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钢琴即兴伴奏的艺术审美价值分析

时间:2023/11/9 作者: 神州·时代艺术 热度: 14961
王子雨

  (山东师范大学音乐学院,山东 济南 250000)

1 钢琴即兴伴奏艺术与审美价值

1.1 联想之美

在日常生活中人们往往会通过个人感知来搭建品味音乐的桥梁,可是无论是各种音乐均有其基本的组织结构,必须同一定审美条件互相依托和联系,进而组成其审美要素。音乐是一种美感创造的艺术形式,在整个创作过程需要进行审美心理的搭建,进而自由感受和领悟“艺术美”,最终形成生活的艺术价值。钢琴的即兴伴奏家通过将系列乐音与歌曲合理组合,重新赋予了音乐更加宽阔的即兴创作与想象空间。想要实现上述目标,需要钢琴演奏家必须客观判断和分析歌曲内容与内涵情感,寻找和深入挖掘即兴伴奏所需的音响形态。即兴伴奏主要是指不加入缜密严谨的思考,不过于遵循客观规律,自由且随性地发挥和创造。因此,演奏家实际展开即兴伴奏阶段,必须兼具乐理知识和想象创造能力,掌握歌曲乐谱蕴含的思想情感。比如:音乐作品即兴伴奏过程中,需要选择多种伴奏织体,涉及到多种表演形式与乐器组合,最大程度上激发听众的联想能力。“半分解和弦伴奏的乐型”表现出一种平静、柔和以及优美的曲调,带给人们安静温柔的感受;“上下反向的分解和弦式织体”表现出流畅、抒情以及柔和的曲调,带给人们清新舒适的感受;“多层次性分解和弦织体”则是描写河流潺潺流动与大海波浪起伏等自然动态景物,表现出人物的内心情感变化。通过上述伴奏乐型所带来的听觉效果,进一步实现演奏者与听众的情感交流。但是,需要正确认识到听众会受到生活阅历、思想修为、个性特征、审美趣味以及艺术修养的影响,在欣赏完同种歌曲后产生不同感受,体现出音乐联想自由性和差异性。

1.2 听觉之美

运用钢琴即兴伴奏,可以有效的在歌曲原有感情基调上进行内容升华。钢琴即兴伴奏能够对歌曲润色和增色,确保听众可以更加真切的感受到歌曲情感的变化。比如:钢琴即兴演奏过程中,高音区音色清脆且音响尖锐,使得听众感受到活泼、清晰、有力以及欢快等情绪;中音区音色相对丰富和明亮,使得听众感受到亲切温暖和坚实有力;低音区音色比较浑厚和沉重,使得听众感受到深切或沉痛等情绪。因此,借助于钢琴即兴伴奏,能够引导听众情感伴随音律起伏而发生变化,层层递进的将听众带入到情感高潮,将音乐感染力发挥到极致,实现伴奏家和听众间情感交流。同时,钢琴音调起伏也暗示歌曲的情感变化,演唱人员按照这种提示来调整自身音量、情绪,显现出自身演唱水平。此外,钢琴即兴伴奏家也可以有效弥补演唱者的失误。例如:演唱者节奏出现差错,伴奏家应该及时缩短或延长节拍,确保两者步调的一致性。在保障音乐演奏完成性的基础上,降低表演事故发生机率,为听众带来更加优质地听觉感受。

1.3 补充歌曲

钢琴即兴伴奏的过程中应该对歌曲前奏、休止符、中间奏以及尾声进行合理的补充,而这也称作为补充性艺术伴奏类型。运用即兴伴奏进行补充之后,呈现出的音乐作品将会更加完整,且满足不同审美水平的欣赏者实际欣赏需求,将音乐作品的艺术价值展示出来。由于音乐修饰符与歌曲密切相关,通过补充性艺术伴奏的形式,可以体现音乐作品艺术境界与审美价值。此外,钢琴即兴伴奏阶段,我们会经常看见演奏者对长音的停顿和静止,这就是钢琴伴奏填补。衬托歌声情感并合理延伸,形成歌声与旋律对话交流、相互照应,塑造音乐形象,最终完善了形式美与艺术境界的提升。

1.4 情感空间

结合钢琴即兴伴奏情况进行分析后可以得出,歌曲内容、艺术形象以及情感表达等内容的展现,均是借助于伴奏家与演唱者相互配合,共同创造出来的。所以,钢琴即兴伴奏家并不是简单的歌唱表演陪衬,其同样发挥着音乐美创造的作用。以即兴伴奏创作者为例,实际展开钢琴即兴伴奏的过程中,需要投入全部的精神力与热情,通过伴奏表演来呈现出音乐作品内涵思想情感,奠定基调。再由演唱者的歌声呈现给听众,保障听众更加全面和深入的体会音乐,激发情感共鸣。

  钢琴伴奏家对比钢琴的多声特性,在正式进行即兴伴奏环节演绎出丰富多样、层次感鲜明的声音。比如:通过多声音响的效果来构建情感空间。运用钢琴自身特性来丰富音乐色彩,塑造出灵活多变的音乐形象,渲染出更加理想的音乐氛围,从而创造音乐歌曲审美意境。而在即兴伴奏阶段最能加重情感色彩地元素是和声,按照歌曲不同情感需求,灵活运用和声变化,为演奏者提供更加稳定和宽阔的表演空间。

2 钢琴即兴伴奏可以体现出更加完美地艺术境界

声乐艺术的表演阶段,钢琴即兴伴奏主要任务就是配合歌唱者完成整个音乐作品演绎、诠释的工作。钢琴即兴伴奏家能够通过针对性方式体现出音乐作品艺术价值。比如:即兴伴奏家通过模仿外界声音或色彩,渲染情感气氛,将歌曲想要表达的画面和情感进行复现演绎。

3 结束语:

综上所述,钢琴即兴演奏是现代化音乐体系基本组成内容,其即时性、自由性以及创造性等特征体现着独特地艺术价值。因此,钢琴即兴伴奏家应该有着丰富的乐理知识、对乐曲有着独特理解能力,不断提高自身艺术鉴赏能力与审美能力,为充分表达出音乐作品思想情感奠定基础。

  [1]朱晓静.试论钢琴即兴伴奏的艺术审美价值[J].大众文艺,2015(6):155-155.

  [2]李蕊.浅谈钢琴即兴伴奏在声乐作品中的艺术特点[J].北方音乐,2015,35(24):54-54.
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