走进新时代 艺术更辉煌

　　金秋遍染层林，丹桂香飘神州。党的十九大发出开启新征程的号角，全国人民士气昂扬，走进新时代，艺术更辉煌。

　　看《书画名家》，陈振濂一生只痴一墨滴，与这时代保持贴地行走，在飘逸笔锋下投射自己对这片土地的眷恋与关怀。《书坛百家》书风曼妙如王惠正，用“踏雪飞鸿迹飘渺，神采灵动字飞扬”来概括再恰当不过了。闫恩双兼善各体，或古朴巧拙，或清澈质朴，或凝重苍老。

　　《当代画家》袁又琦以生涩、拙朴、凝重、深远的笔意，给人以隽永、悠长的回味。孔令伟透过他细腻的笔墨、丰富的色彩，让人看到了别样的江南。《文人书画》里袁规的书法用线条勾勒其韵味，用厚重抒发文人的乡愁。

　　《时代展厅》开辟了常德代表性画家作品专栏，刘汉军的油画从中国传统的绘画中寻找形式和精神元素，并将东方的美学意蕴融入到油画创作中，达中西合璧之境。许亮充满沛然意韵的描画，其支撑点显然来自以人文涵咏为载体的精神性对话。戴宛烨作画，将艺术作为人生最有价值的追求，绚丽多姿！张玲主攻西画粉彩，始终以朴实的笔触刻画身边的风景，追求一种东方沉静典雅之美。陈晓的画作追求一种严谨杂实的写实画风，又融入那些自由抒发的写意元素，凸显清新的自然之美。涂海峰在理性中追求多彩世界的和谐，在感性的生活中让色彩的娇柔融化心中的冰点，释放灵魂，燃烧激情。

　　《学术理论》中，王烨通过对罗门怀乡诗的研究，总结出怀乡诗是抒发诗人情感的重要题材，分析和赏析了怀乡诗的内涵与特点，观点鲜明，说理透彻。刘朕君通过对文学作品中的社会网络抽取与研究，分析出文学是人学，文学作品用文字和故事构成，通过分析这些文字，可以理解作品中的人物形象，明确文本的思想观念表达。陈欣怡以莎士比亚的经典戏剧悲剧作品《哈姆雷特》为背景，基于人性视域下来探析莎翁戏剧中的人文主义思想和悲剧艺术特色。刘鑫以构建社会美术教育体系的视野，以湖南第一师范学院美术师范生志愿者服务团队实践为例，探析以社会公益美术教育促进师范美术教育的社会服务性，研究二者的互动，实现社会公益美术教育与师范美术教育的互促发展。曾荣提出思政课教学中应注重学生“工匠精神”培养，使学生从价值认同到身体力行再到学生职业准则养成。尹晓奔通过对王憨山国画作品《散在色香有无中》《松龄鹤寿》的介绍，可以看到王憨山先生构图大起大落，虚实分明，疏可走马，密不透风，大胆突破了教科书和传统技法并且取得了成功。李承宽、荆栋、王首斌、文晓丹等的文章从不同领域用不同的语数解析了不同的归宿，各有特点，给人启迪。

　　《诗文雅赏》里，陈华发述说那孕育着乌鸦传说的海滨，罗玉玲将新化的美景融为岁月的见证。《校园文艺》里有人在得与失中舞出自由人生，有人在成长过程中汲取经验，获取完满结局。

　　党的十九大的凯歌在心中回响，实现中华民族复兴的宏伟目标，激励我们奋勇向前。祝愿艺术家们在和平欢乐的大时代里，不忘初心，牢记使命，讴歌新时代，创造出盛世气象的文艺巅峰。