宋思涵　刘芹上海理工大学

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　　时尚英语词汇语料库应用研究

　　宋思涵刘芹
上海理工大学

　　摘要：语料库建设与研究迄今已有数十年历史。目前，已建和在建的专业类英语语料库数量较少。时尚一词充斥于现代人的生活，而时尚类词汇的整编收集却乏人问津。本文着重介绍时尚类词汇语料的收集、时尚类词汇语料库的应用、展望建设成果等，以期能建立时尚英语词汇语料库为人们日后的学习与生活带来便利。

　　关键词：时尚语料库应用检索

一、引言

语料库是指在随机采样基础上收集到有代表性的真实语言材料集合，是语言运用的样本。[1]其最大的优点是可提供真实的语言材料，客观地反映出语言在现实环境中的实际运用。由此可见，语料库是人们研究语言的基石。利用语料库进行语言研究的成果不断涌现，与此同时，语料库的应用范围也随之变广，并逐渐引发一场革命。

　　项目组浏览了一些网站后发现，现有的查词软件在分类专业词库方面仍有空缺。在进行了一系列的资料查阅和调研后，我们确定了建立专业类词库的必要性。通过多次在同学们间的走访调研过程，我们最终确定了时尚类的方向，并将课题选为关于时尚类词汇语料库的建立。

　　语料的基本形式不外乎两种：口语和书面语。传统的语料局限于书证，常见的书证包括合同书，各种各样的公、私文书，租赁契约，结婚证，房产证，商标，信件，电报，牌号，车船票，各种运输单据，交通事故责任认定书等少采纳口语材料。由于书证讲究典范性，多选自于名家名作，其中绝大部分是文学类作品，[2]因而此类引文不能全面反映语言的真实面貌。随着全球化进程的不断发展，世界各国文化不断交流碰撞，语言，尤其是英语，作为交流的桥梁也在不断发展变化。因而对新生词汇的整理与编纂成为这一趋势下的必然。

　　时尚类的语料库既是一个新的领域又是一个被广大群体所需要的热门领域。特别是在现有市场中尚无相关语料库的情况下，本课题显得更为创新与实用。所谓时尚，是时与尚的结合体。时，乃时间，时下，即在一个时间段内；尚，则为崇尚，高尚，高品位，领先。时尚，源自“fashion”，是个地地道道的舶来品，时尚的英文翻译有很多种：“Fad时尚，一时流行狂热，一时的爱好”；mode方式，模式，时尚”；“style格，时尚法，文体，风度，类型，字体”；时尚就是前沿、先锋、革命，潮流就是风气、推崇、拥戴；“vogue时尚，时髦，流行，风行”；“Fashion样式，方式，流行，风尚，时样”；“Trend趋势，倾向”。[3]从古至今，时尚一直存在于每个人的生活，它被挂在众人的嘴边，影响着人们的生活方式，着装风格，甚至可以说，时尚一直在变却从未消失。

二、时尚类词汇语料的收集

如今的生活被流行与时尚包裹着，而沉淀、凝固下来的具有深刻时代烙印的无论什么，都是值得我们再看、再听的。语言当中自然出现的、亦是书面或者口头的材料经过收集和科学地组织，通常是语料库(corpus)的基本组成部分。通过大量的语料进行提取和分析，利用检索工具找出语言现象出现的频率并借此发现语言使用的规律，为语言教学研究提供了事实基础和新思路。

　　例如网络时尚词汇、新经济生活词汇，以及一些本土的、特色词语，它们有特定的背景、新鲜的定义和率性的组合，为人们所津津乐道。但若仅仅依照字面的意义直译成英文，其中十有八九是不够准确的。[4]

　　语言学的研究必须以语言事实作为根据，必须详尽地、大量地占有材料，才有可能在理论上得出比较可靠的结论。[5]项目组以环保、贴近生活、更能赋予其实用性的方式对语料进行收集——翻阅废旧时尚杂志。高校学生的时尚敏感度很高，很大一部分原因来自于他们钟爱的各类时尚类报纸杂志。但是价格不菲的杂志在翻阅后便成为食之无味弃之可惜的鸡肋。正因如此，在提倡循环利用的当下，环保也是时尚的一种具体表现。项目组在学校的宿舍楼下张贴回收杂志的海报，并设置回收点，同学们积极响应，项目组收到不同品种的杂志共计23种，其中包括体育类、奢侈品类、汽车类、服饰类、电视电影类等。通过快速阅读，根据多样化、规范化及准确性原则，筛选出项目组需要的词汇和语料，再将它们进行翻译整理。

　　这样的方式不仅更加环保，也为项目组节约了一大笔开销，能在其他方面有更大的发挥空间。

三、时尚类词汇语料库的应用

（一）用于语言研究

　　任何和语言现象有关的研究都离不开真实语言素材，而语言符号的出现和分布不是完全确定的，具有随机性。[6]语料库是研究语言的工具之一，使语言的研究从传统的直觉经验方法转向量化统计方法，能够大大提高语言研究效率。时尚类语料库通过收集不同地域不同时期的语言素材，研究不同地域文化交流间对语言使用的影响。同时，时尚类语料库的建立，也将对跨文化交流、应用语言学、比较语言学、社会语言学等领域发挥一定作用。

　　（二）用于词典编纂

　　词典的编纂是语料库建立的目的之一。时尚类词汇大量收录每年的新生词汇，根据单一词汇在不同场合出现的词频及其应用的广泛性，可以成为词典是否收录为新词的依据。利用时尚类词汇语料库来修订词典，不仅能确保词汇的真实性和客观性，而且能反映当代语言的真实变化，紧紧跟随时代潮流。

　　（三）用于外语教学

　　1.数据驱动学习

　　“由于语料库是语言事实的采样，这就为语言教学提供了真实的语言材料，学生可以自己到语料库中查询词的用法、词的搭配、词义的细微差别等等，这就是所谓的‘数据驱动学习’(data-driven learning)。”[7]教学实验表明，当鼓励学生通过“观察—假设—实验”的模式进行学习时，他们可以更有效地掌握语言。在此模式下，学生通过真实语言材料的量化分析，得出自己对词语含义和语法规则的结论，验证当初通过观察做出的假设是否成立。这种归纳法补充完善了当下流行的演绎法。

　　通过时尚类语料库检索出的数据可以编入教材、讲义和日常教学之中，由教师整理后印发给学生，这样使学生能直接对数据进行观察与学习，从而形成自己对语言多方面的结论，同时时尚类词汇的引入可以增加学生学习的兴趣。那些通过自主学习和主动理解语言规律的学生比直接从老师那里获得语言规律的学生能更迅速、更有效地掌握语言类知识点。由此可以得出，如果学生能互相分享学习结论，或者通过自主学习共同发现语言规律，不仅会引发学生大量有意义的协商和讨论，还将显著提高其学习能力。

　　综上，英语教学不能只是僵硬讲解，应该是有互动的、动态教授的过程。时尚类英语词汇语料库不仅对词汇做了收集，还对其用法以例句的形式加以解释，这样的语料库引入日常英语教学的话，可以增强学习的趣味性，使学生在学习过程中既掌握了语法点，又培养了交际能力，一举两得。例如，在日常英语教学中，语法课的主要教学手段是通过演绎法来实施，老师通常先将语法规则直接呈现给学生，然后通过列举大量例子来证实这一语法规则。随着时尚类词汇语料库应用于外语教学，希望大家能逐渐意识到老师在课堂中的讲授固然是不可或缺，但是学生自主利用语料库进行学习能避免学习僵化的现象，学生能毫无困难地罗列规则的同时，灵活使用语法，做到举一反三，全面掌握语言的规则。

　　2.教师话语分析

　　华南师范大学的何安平教授主持建设的《中国英语教育语料库》中，包含了“中国英语课堂教学语料库”，收集了大量的中国英语课堂教学话语。很多基于此语料库的文章相继面世，有梁晓燕关于教师礼貌语的研究，有罗颖关于教师提问语的研究等。[8]

　　通过这些调查研究，可看到语料库对教师提高课堂话语技巧有着巨大的贡献。以后老师可以利用语料库应用于话语研究的优越性，从多角度检视自己的课堂话语，提高自己对教师话语的认知导向和教学功能的敏感意识，以促进未来的外语教学。

　　3.教材的编写

　　长期以来，语言教学的教材编写往往根据编写者的直觉和教学经验，采用所谓不证自明的语言素材。由于没有客观的量化标准和真实的依据，很难保证教材满足教学需求。在当今的国际化社会中，英语教学，尤其是针对大学生群体的英语教学，合理、真实的教材极为重要。通过对时尚类词汇语料库的真实语言素材进行分析，筛选符合教学规律且广受学生喜欢的语料作为教材素材，能够使教材为时代所接受，更具生命力。外语教学的改进既依赖真实可靠的目的语材料，还依赖真实可靠的学习者中介信息。后者可告诉我们普遍性的学习困难是什么、在哪里出现，与前者典型的语言运用信息作对比，找出困难发生的原因，对症下药。现在很多教材编写者凭自己的直觉和以往的经验就将很多所谓的“真理”编写进教材，没有客观的量化标准。大量基于语料库的研究结果表明部分教材中很多词汇、短语、句子的用法和使用范围与母语者在真实生活情境中的表现并不一致。

　　人们愈加希望教材对英语语言的描述是有数据依据的。将语料库应用于教材的编写中，将有效地解决这一问题。若想客观地判断出某语篇的题材和难度，可借助定位检索软件对某个词在语篇中出现的频率和位置进行统计。词频统计的检索功能还可以确定哪些是教材中的核心词和语言点，以作为教材编写和教学的重点。波兰学者Kaszubski就以往的写作课本忽视文体风格指导的问题进行了语料库的研究，建议英语写作教科书应该加入以下内容:(1)列举更多的同义、近义表达式并且附上使用频率和文体描述等信息;(2)列举常用的搭配并附上波兰语和英语的使用差别;(3)列举常见的错误用词和短语以及过多使用和过少使用的例子。[9]

四、时尚类词汇语料库的建设思路

任何语料库研究均开始于语料库本身的建立，语料库的设计及选材几乎控制以后所要做的一切基于语料库的研究工作，研究结果的好坏与语料库的建设质量有关。[10]对于词汇的整编，在对报纸杂志及网络搜索的基础上，依据《柯林斯英汉双解大辞典》《21世纪大英汉词典》《新英汉大词典》《现代汉语大词典》等权威工具，对搜集来的英语词汇进行中文注释、英英释义及例句收集。

　　在此基础上，项目组拟开发一款类似有道词典的检索软件，实现时尚类词汇语料的线上检索，以满足各界人士的基本需要。

　　该检索软件将会具有以下优点：（1）查阅快捷：以英语查中文，或以中文查英语，还可以使用模糊查询和拼写建议功能；（2）资源共享：在线语料库可以供多人同时使用，不存在借阅冲突；（3）及时更新：语言的变迁每天都在发生，大量新鲜词汇不断涌现，语料库也不能停滞不前，将会与时俱进，随时升级更新，使信息更完备；（4）使用免费：减轻使用者的经济负担，使时尚类更贴近生活，使英语学习更为便捷实惠。

五、时尚英语语料库应用瓶颈及展望

目前，语料库研究已经取得了一定的成绩，有关文章和书籍也相继出版问世。笔者通过查阅各类资料发现，自1994年以来，基于语料库的教学研究数量呈逐年递增的趋势。但在实际的应用上，还比较薄弱。大部分的研究都是关于词语搭配、语法特征和学习者错误分析方面，基本处于语言学研究范畴，关于个人语料库建设和教学应用、语料库检索软件在教学中的运用、基于语料库的教学设计、基于语料库的教学课件开发等方面的研究还处于亟待开发的阶段。由此可见，英语语料库在实际教学中推广还存在着很大难度，或者说还没有引起足够的重视。笔者认为原因有三:首先，大部分外语教师已经习惯于传统的授课方式，对语料库的了解很少，更谈不上说接受专业的技术培训。他们没有亲自体验语料库对教学的积极意义，那么将之运用在日常教学中便无从谈起。其次，很多地区的电脑普及率并不高，现代科技应用于日常教学受到地域和经济发展水平的极大影响，导致有些教师对电脑技术存在畏惧心理，故步自封，使得基于电脑平台的各类语料库难以推广。最后，针对日常教学的语料库其实并不多，也很少有人致力于这方面的建设，一方面教师难以获得相关语料库资料，一方面也没有人专门传授语料库使用技术，使这一教育资源处于乏人问津的尴尬境地。

　　上述的问题，不是短期内就能解决的。这需要教育机构完善对各类语料库的建设，政府部门出资将现代化技术引入日常教学，更需要技术部门对老师进行全面深入的培训，使语料库不仅仅停留在研究的层面，而是进一步应用于日常教学之中。

　　综上所述，语料库的建设由来已久，其重要性不言而喻。时尚，在赋予语料库新鲜内涵的同时，也给语料库的建立注入新的活力。一个容量很大、经过各种标注处理的时尚类语料库和一套功能强大的系统检索软件，使得人们可以抛开枯燥无聊的材料搜索工作，把主要精力投入对语言事实的分析研究和对时尚潮流的尽情享受上。因此，无论对于语言研究者还是普通学生，时尚类语料库的建立与研究都将在一定程度上带来益处。

　　由于本项目尚处于起步阶段，光靠项目组对语料的收集无疑是杯水车薪。因此，将致力于打造一个线上线下可以及时交流的软件，以随时扩充时尚类英语词汇语料库。比如，当词库不包含这一时尚类词汇时，用户可将该词汇上传，项目组可以在后台对这一词汇进行处理，并丰富语料库。这样，可以使时尚不仅存在于杂志中，更能融入每个人的生活，成为日常生活的一部分。

　　参考文献

　　[1]杨惠中.语料库语言学导论[M].上海:上海外语出版社,2002:8.

　　[2]李明.语料库·蓝本·双语词典[J].苏州大学学报:哲学社会科学版,2003(3).

　　[3]百度百科.时尚.http://baike.baidu.com/subview/5519/ 5755307.htm.2015-1-6.

　　[4]焦彤.流行与时尚词汇集锦[J].中国职业技术教育, 2004(3).

　　[5]冯志伟.中国语料库研究的历史与现状[J]. Journal of Chinese Language and Computing,2002,12(1).

　　[6]文渤燕.语料库及其作用[J].国外外语教学,2001(3).

　　[7]杨惠中.语料库语言学导论[M].上海:上海外语出版社,2002(8).

　　[8]何安平.语料库在外语教育中的应用——理论与实践[M].广州:广东高等教育出版社,2004.

　　[9]何安平.学习者语料库与外语教学[J].国外外语教学, 1999(4).

　　[10] John Sinclair.Corpus Creation[J].王建华,译.上海外语教育,1999.

　　基金项目:★本论文为上海市大学生创新创业训练计划（编号：SH10252113），上海理工大学校级大学生创新创业训练计划（编号：XJ2014182）《潮流点击——时尚英语语料库的构建与研究》阶段性成果