◎侯 乐

　　“科学”如何流行了起来：科学竞技类栏目热播原因

　　◎侯 乐

　　江苏卫视推出的国内首档大型科学竞技类栏目《最强大脑》，掀起了一阵收视狂潮，其收视率在同时段均排在第一、二位。为何科学类栏目能够如此受到观众的关注和喜爱，本文将从主观和客观因素分析其原因。

　　当前电视节目看似繁多丰富，竞争很激烈，其实不难发现这些节目大多局限于歌舞、选秀、亲子等一些题材，而《最强大脑》借鉴德国电视节目《SuperBriain》模板，结合中国本土制作模式，标榜“国内首档科学真人秀”，推出了国内第一档科学竞技挑战类栏目。这是一档兼具科学文化、人文精神、节目创新的优秀栏目，它调动起了普通观众对于科学的兴趣，拉近了科学和大众的距离，实现了巨大的社会价值，还提出了一个响亮的口号——“让科学流行起来！”

一、客观因素

（一）时代的发展。随着时代发展，人们的生活水平和知识教育水平越来越高，文化层次和知识水平的提升、社会环境的改变，知识性的东西开始被大众接受和需求，这是《最强大脑》作为一档科学类栏目能够热播的一个大的时代因素。《最强大脑》也可以说是一个顺应时代发展而出现的一个栏目。

　　（二）受众心理的变迁。冯·费里琛曾经从几个方面对人们使用媒介的主要原因进行了归纳和总结：

　　1娱乐和情感的满足。 2信息和认知的需求。

　　3社会需求——获得认同、与他人的交流。

　　4与消费模式和媒介本身相关的一些需求，它们为使用者带来一定程度的内在满足[1]。

　　从冯·费里琛的研究中可以发现，《最强大脑》作为一档科学真人秀栏目，既能够让受众得到娱乐和情感的满足，又能得到信息和认知的需求，从而为它的受众带来一定程度的内在满足和精神满足。这就是节目价值的传播，也就是《最强大脑》的定位和主旨：让科学流行起来。

二、主观因素

（一）营销策略。在这个泛媒体、泛娱乐、泛营销的时代，品牌传播主体不但是拥有此品牌的组织或个人[2]。《最强大脑》通过微博、微信等各种传播平台，制造节目相关话题，引发舆论热点，进行营销宣传，积累受众关注度。马克斯韦尔和唐纳德认为，大众媒介或许无法指使我们怎样去思想，但它可以决定我们看什么、想什么，大众媒介对某些事件或者问题的强调程度，同受众对其重视程度构成强烈的正比关系[3] 。《最强大脑》节目组善于制造节目相关热点话题，将节目中的矛盾冲突呈现给观众，进行事件行销，或者邀请明星嘉宾录制节目，将热点话题推向公众视野，为《最强大脑》赢得广泛的社会关注度。

　　（二）舞台道具设置。电视节目是一门视觉艺术，舞台呈现也很重要，《最强大脑》的挑战道具也是节目大放异彩的一环，尤其是选手在《最强大脑》栏目上面展现的是“最强大脑”，是脑力运动，必须通过道具和挑战项目将刺激的比拼展现出来[4]。《最强大脑》节目中使用的道具被媒体誉为“中国电视有史以来使用道具量最大、最多、最好的一次。”各具特色的挑战形式，满足了观众的猎奇心理，激发了观众的好奇心，秉承着科学精神、理性精神，与观众分析挑战者的过人禀赋，引起观众的强烈兴趣和关注。

　　（三）娱乐与科学的相融。《最强大脑》加入娱乐元素，把高深乏味的科学与娱乐相结合，同时还邀请了众多明星，使得节目知名度迅速提升，吸引观众的注意力，增加观众对节目的认可度。明星所带来的偶像效应，让更多观众去了解科学、爱上科学。娱乐化有助于消除观众对科学类节目枯燥的印象，符合当前大众崇尚娱乐的心理，让节目更具故事性、趣味性和观赏性。

　　（四）节目权威性和大众化。《最强大脑》一方面邀请科学家加盟，拓展科学研究的视野和领域，提升了节目的知识和科学含量以及权威性，另一方面节目把枯燥难懂的科学术语用大众能听懂的语言讲述和展现出来，让节目内容和身边的实际联系起来，让科学知识变得通俗、接地气。

　　《最强大脑》开创了我国“科学性”综艺节目的先河，开启了综艺节目的新方向，为娱乐注入了科学的内涵，突破了电视节目娱乐与科教不相容的问题，将科学寓于娱乐之中，在娱乐中普及科学，在促进科学知识普及和培养科学氛围方面，带来了积极的社会意义和社会影响。

　　《最强大脑》的受众遍及各个年龄段、不同教育背景和职业，拓宽了综艺节目的边界，传播科学，展现人文，契合当前社会和受众的需求和趋势，符合差异化品牌竞争策略的需要，这也是节目的成功之道。

　　总而言之，《最强大脑》作为江苏卫视重点打造的一档节目，不仅是一档具有创新精神的节目，更是一档具有划时代意义的现象级节目，它本身承载的不仅是挑战和比赛，更多的是对科学精神的传播与普及，是中国电视节目一个走向积极、深刻的信号和转折点，以科学精神为指导，以人文关怀为主线，真正让科学类节目走入观众的内心，让科学流行起来。

　　作者单位：赣南师范大学 252000