——《超能陆战队》的美国文化因素
李向欣 孙学棋
内容提要：电影《超能陆战队》和众多好莱坞电影一样，整合了各种文化因素，体现了美国式的文化包容。该电影对技术创新的积极态度和对英雄主义的推崇，再现了美国固有的文化价值观念以及对精神信仰的渴望。
《超能陆战队》 美国 文化
Authors: Li Xiangxin is from the School of Foreign Language Education， JiLin University. Her research areas is British and American Literature. Sun Xueqi is from the School of Foreign Language Education， JiLin University. Her research areas are American Literature and Comparative Literature.
好莱坞的动画影片以其动人的情节、精美的制作和可爱的卡通形象创造了票房的奇迹。一部《超能陆战队》（The Big Hero 6）从2014年11月登陆美国院线到2015年2月登陆中国院线，所到之处无不风靡，受到各年龄段观众的热捧。2015年2月，这部动画影片获得第87届奥斯卡“最佳动画长片”奖和金球奖等其他电影节的提名。它没有延续迪斯尼公主王子、神化传说的套路，而是采取了梦工厂和皮克斯的制作风格，整合了多种文化因素，这正体现了美国文化兼收并蓄的特色。
电影讲述了一个十四岁天才小宏的经历，他失去了父母，与哥哥和姨母相依为命。他痴迷于机器人，也因这个专长被大学破格录取。可是一次事故夺取了他哥哥的生命，他沉浸于悲痛之中而无法自拔。就在这时候，大白出现了。大白是哥哥留下的能进行医疗护理的机器人，他不但抚慰了小宏的失亲之痛，而且在改装后，性能不断升级，具有了战斗力，最后打败了幕后操控的恶势力。由此，小宏也经历了从少年转变成为有责任心、有使命感的超级英雄的一次成人礼。
影片充满了温情与力量。一方面，这部动画片秉承好莱坞的一贯风格，以友爱、善良、信任和正义等这些普世的价值观为主线。另一方面，好莱坞影片一贯被视作美国向外界传播文化与价值观的工具。虽然影片的主创以普世价值为依托，以达到最大程度的观众共鸣，但从这部影片，我们仍能看到美国文化的痕迹和潜在的巨大影响。
一、文化特色与文化包容
美国是一个移民国家，移民们带着各自民族的文化到新大陆开创新的生活，并且形成了新的文化。可以说，这种文化熔炉（melting pot）或者说马赛克（mosaic）是美国文化的特色。这部影片充分体现了文化融合，可以说是东西文化要素的结合。它采用了很多日本元素，人物、题材、来源、动画风格等均明显受日系动漫的影响。影片发生的地点是虚构的都市“San Fransokyo”，很明显是旧金山和东京的组合，街景既有日式的小巷，又有海滨大都市的摩天楼和大桥。除了地点背景，电影里的其他人因素也无不昭示这个创作意图：文化包容与文化特色相结合。影片里面的人物来自不同族裔，他们的个性特色和服装都是各种文化的混搭。大白的形象本身就类似日本的铃偶，空手道的格斗技巧也来自日本，本片的人物设计Jin Kim更是公开向宫崎骏和吉卜力工作室表达敬意；女孩跳跳的Frisbee，正如哪吒的风火轮；而Fred还有城堡和管家，又体现浓浓的欧陆味道。创作者把这些东西方文化的元素巧妙地糅合在电影中。
特定的文化要素是创作的立足点，可增强观众的认同；而文化的包容性和多样性也是美国社会近年来越来越倡导的。
二、对技术创新的积极态度
现代科学技术的发展深刻地改变了自然、社会甚至人本身，人类对技术的态度可谓爱恨交加。一方面，人类的生活越来越依赖技术，另一方面，对技术带来的消极作用的争论也一直没有停息。有的人恐惧、否定、逃避甚至仇视技术的影响。而人与以机器人、怪兽为代表的人造非人智能生物（humanoid）的伦理关系也是科幻作品长期以来所关注的重要内容。从《弗兰肯斯坦》到《ET》到《剪刀手爱德华》，人类不是把机器人作为自己的工具，就是机器人失控反而对人类自身造成了威胁。如何控制机器人，机器人是否有情感，这些都是想象待定的问题。这部影片里的大白无疑给出了一个积极的答案。大白本来是哥哥给小宏的监测健康状况的机器人伙伴。他具有人类的情感和爱心。他对待主人忠心耿耿，对他不理解的指令也尽力去做，还经常给小主人一个大大的拥抱，这一切就是为了主人的身心健康，难怪大白被誉为“暖男”。是不是无论多大的孩子都希望有人对自己说：“There， there you are in my arms， no one can bully you. I will properly protect you.”大白是哥哥的遗作，作为哥哥的化身在世上爱弟弟。大白的出现给了我们新的启示，人与机器人是否会建立和谐关系？机器人不但弥补了人类官能的先天不足，还能安慰人的心灵。圆圆的，软软的，白白的，兼具玩伴、保镖和呵护者的机器人，谁能拒绝呢？如何利用机器人乃至如何利用、掌握技术都是人类面临的问题，这部电影给了我们比较积极的答案。
影片体现了美国人对技术创新的一贯的积极态度。除了小宏和大白，影片里的大学和实验室的场景、传奇教授、一群为世人所不解的科学怪人（nerd），科技新秀（newbie），他们有着各种新奇的构思和超前的设计。
从这些人的身上，影片想要告诉观众：兴趣是最好的老师，从兴趣出发才能获得梦想的最终实现。而想象力是创造奇迹的另一源泉，只怕想不到，不怕做不到。学校没有用应试来磨灭孩子的创造力，没有把创造力旺盛的孩子们关在书房里背书。学校教育以研究创新为核心，并且能够不拘一格选人才。恐怕这才是成功的教育和学校。
技术创新不仅需要天才的创意，也需要艰苦的工作。可爱的机器人不是凭空出现，而是设计者的反复钻研的结果。哥哥为了设计大白，进行了八十余次的实验。另外，科技创新是为了造福人类，而不能成为少数野心家牟利的工具，也不是用来控制他人甚至进行复仇的工具。这些理念细节对于看动画片的青少年乃至成年人来说，有着很好的教育意义。
三、个人英雄主义
个人英雄主义和自我实现是美国文化精神最重要的组成部分。和许多虚构的美国英雄一样，英雄的本原其实就是一些平凡的小人物，但当使命在身时，他们义不容辞地挺身而出，被赋予了超凡的力量，惩恶扬善、匡扶正义，拯救了世界。这既体现了小人物的英雄梦，每个人都有力量，都有成为英雄的可能，又显示了美国精神中所倡导的自我实现。自我实现是一种对个人的社会角色充分重视并鼓励个人最大限度实现自我抉择的价值观。表现为：①物质层面；②精神层面；③物质与精神结合的层面。在这其中，精神层面指的是信仰、荣誉、友谊等。这部电影也坠入了好莱坞电影与反面人物作战的窠臼。卡拉汉教授偷了小宏设计的微型机器人进行自己的复仇。和通常的表现个人英雄的电影不同，这个影片的主人公不是一个高大严肃的巨人，也不是一个充满了机械感的机器人。大白有两个芯片，是一个既有战斗力和正义感，又是一个柔软可爱、充满温情的超级英雄。当然，这部影片对敌对恶势力的设置有点牵强，这也是这类影片的弱点。
大白关爱他人，或许这就是他的天生使命，在这种关爱背后还有强烈的自我牺牲精神。无论是哥哥阿正冲进火海救教授，还是大白最后一刻的奋不顾身，作者努力弘扬了牺牲精神。
在推崇个人力量和责任的同时，故事也呈现了一个群体，强调群体的力量和家庭的亲情。亲人的关爱、朋友的友谊是英雄成长的动力和战斗勇气的来源。超级英雄不是单打独斗，只有在大家的共同努力下，通过朋友间的合作，对朋友的忠诚和信任，才能获得最后的胜利。例如，当小宏极度沮丧、被仇恨冲昏头脑时，抚慰他的不仅是大白，还有保存在大白芯片里的哥哥的影像。一直支持他和他并肩作战的是他的好朋友，正所谓是超能陆战队。
四、小 结
在整部电影中，创作者力求新颖，在传统美国文化元素的基础上，增强了独特的民族和文化元素，使整部电影把民族因素和国际因素得以完美融合，兼容并蓄，并且召唤起深藏于人们内心的普世价值观和正能量，恐怕这都是这部电影受到接受和推崇的重要原因。注解【Notes】
①本文为吉林省社科基金项目“20世纪西方文学精神生态主题研究”（项目编号：2013B63）阶段性成果。
引用作品【Works Cited】
［1］胡文仲： 《英美文化词典》，外语教学与研究出版社1995年版，第453页。
［2］杜学鑫：《解读动画片〈超能陆战队〉的思想内涵》，载《电影文学》2015年第9期，第124页。
As many other Hollywood movies， The Big Hero 6 contains various cultural elements， which thoroughly reflects its American unique inclusiveness. The positive attitude in technique innovations and the worship of the big hero have unfolded American conventional value system and strong desire for spiritual belief.
The big hero 6 America Culture
李向欣，吉林大学公共外语教育学院，主要从事英美文学研究。孙学棋，吉林大学公共外语教育学院，主要从事美国文学与比较文学研究。
Title: A Melting Pot—The American Cultural in The Big Hero 6
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