永青巴姆

　　摘 要：人类社会发展离不开创新，想象力是创造新事物的源泉和动力。对于小学生而言，作文教学培养的目的就在于不断开拓小学生的想象力，想象能力的提升意味着学生写作质量的提高。本文主要从想象力对于小学生作文的重要性和培养小学生想象力的方法等方面，探讨想象力在实际学习中的作用。

　　关键词：小学；语文；作文；想象能力

　　小学是一个比较特殊的时间段，学生对于外界的事物认识并不完整，对周边的一切具有强烈的好奇心，对事物的认识并不是一成不变的。他们往往用自己的想象力刻画周围的事物，而这一阶段对想象力的培养效果是显而易见的，这种成效对小学生未来的影响将会更加鲜明，小学的作文教学是培养小学生想象力的一个重要途径，通过日常的作文训练，小学生的想象能力可以得到培养的提高。

　　一、想象能力在小学语文写作中的重要性

　　1.发散思维，使学生主动写作

　　处于小学阶段的学生思想相对比较活跃，对于既定的事物，他们会产生不一样的认知。想象能力促使学生有写作的想法。对周围事物的不同认知会让小学生产生一系列的疑问，此时，他们就会选择用文字记录下来，在这一过程中，既培养了小学生的写作习惯，又让他们设身处地的体会到了语言的魅力。例如，针对描写事物的作文题材，小学生能够独立完成写作，这种现象就充分说明想象力可以促进学生进行自我表现。小学生在进行作文写作时会将自己所想所看用语言描述出来，在描述的过程中丰富了想象力，从而提高了自己的写作水平。

　　2.个性化写作

　　每个人都有其异于他人的写作风格，不同性格的人写作风格也不尽相同。对同一事件或者同一事物，不同的人关注的重点自然不同，描述的重点也就不尽相同，使用的写作方法也就风格迥异了。每个人的文风都是不一样的，这与作家本身的想象力是相对应的。对于小学生来说，日常作文的写作，不仅能够促使学生培养想象能力，而且有助于推动学生形成各具特色的写作风格。想象能力使不同的人有不同的偏好，从而会产生不同风格的作品。想象力能够造就小学生个性化创作。

　　3.提高学生写作水平

　　学生的写作水平的提高并不是一蹴而就的，这需要长期的积累与练习。而学生的想象能力也不是生来就有的，这也需要最开始的培养。把想象力与写作统一起来，那么就会实现写作水平的提升。写作归根结底是对生活的一种体现，想象力通常都是以现实为基础，想象来源于生活中存在的事物，将写作与想象力融合起来，那么就可以实现写作水平的提升。学生在写作期间，常常会遇到无从下手的情况，丰富的想象力可以为学生提供创作灵感，而且也拓展学生的想象空间，使学生在写作过程中更加流畅。

　　二、培养学生想象能力的方法

　　1.培养学生的想象能力

　　小学生的特点就是好动，对周围事物充满好奇是这一阶段小学生的典型特点。因此，对小学生的想象能力的培养应该让他们通过自己的想象进行描述，最大限度开拓他们的思维，激发他们的想象空间，从而更好的提高他们的想象能力。比如说，夹带着插画的各类文章对于小学生而言有着强烈的吸引力，教师就可以抓住这一特点用这样的文章来调动学生的写作积极性，这类文章具有较为强烈的趣味感，同时具有较为丰富的想象力，对激发学生的写作热情来讲是十分必要的。教师在教学中不应该第一时间就给出某个固定的定义，而是应该让学生自己探索，自己发现，然后给出自己的认识，自由想象，最大范围的发挥个人的想象空间。教师放开对学生的束缚，让他们最大程度的进行无限的想象，这对小学生想象能力的提升是很有帮助的。

　　2.培养学生的观察能力

　　不论是谁，要想写出好的文章，好的观察力都是不可或缺的。世间万物各有其特点，写作素材源于生活，小学生对很多事物的概念都是模糊的，这种模糊使得小学生对事物有更加广泛的想象空间。因此，教师在作文教学中，引领学生观察周围的事物，让学生可以用心、用眼睛认真的去體会，去感悟。教师在教导小学生认真观察事物的同时，还要引导小学生在作文写作中加入自己的真情实感，因为加入了自己内在情感的文章往往更容易吸引读者，使读者产生共鸣，否则写出来的文章会枯燥乏味，很难打动读者。要想写出好的文章，需要学生认真的观察周围的事物，培养小学生的想象能力，更需要学会观察。例如，教师为学生布置作文题目《城市一景》时，教师可以组织学生出去多看看，让学生在自己观察的过程中产生自身对城市的看法，从他们自己的视角叙述他们眼中的城市风景，引导学生写出符合自己真情实感的文章。

　　3.着眼于图画，吸引学生目光

　　直观的图画对小学生的吸引力是比较大的，教师在作文课堂中可以为学生展示画面感较强的图片，这样不仅能够吸引学生的眼球，并运用这些图片还能促进学生的想象能力的提升。一个图片，学生首先知道它是个什么东西，对它有一个大致的概念。在这一概念的基础之上，面对这样一张图片，学生可能会衍生出无限种可能。教师可以借助一张张图片，让学生肆无忌惮的联想，从而达到锻炼想象力的目的。除此之外，在课堂中教师的一问一答教学模式也能够提高学生的语言表达能力和写作水平。

　　三、结语

　　想象能力是一种重要的能力，它不是与生俱来的，需要从小培养和联系.小学生好奇心重，对事物的认识没有一个固定的概念，因此对小学生想象能力的培养就显得尤为重要了，小学语文教学是小学生想象能力提升的一个重要途径。本文从想象能力对小学生发展的重要性，阐述了培养小学生想象能力的方法，明确想象能力在语文写作及其他学科方面的重要性，教师要利用一切方法开拓学生思维，激发学生的想象能力。

　　参考文献：

　　[1]王英. 浅谈课外阅读在小学语文作文教学中的重要性[J].现代交际. 2016（19）.

　　[2]刘志刚. 微课在小学作文教学中的开发和应用[J].教育家. 2017（19）.

　　[3]周颖. 探析小学语文作文教学[J]. 作文成功之路（下）.2017（05）.