周泽

　　摘 要：图书馆管理工作是一项专业性与综合性都很强的工作，信息时代背景下的图书管理工作需要加强图书管理人员的培训与教育才能推动图书管理工作的发展。本文主要论述了加强图书管理人员素质的重要性，并提出了加强图书管理人员素质的主要措施。

　　关键词：图书管理；工作人员；素质；措施

　　图书馆作为人类精神文明的主要滋养地，它承担着对各种资源共享和服务的功能，它也是社会科学技术发展的主要平台。图书馆对人类社会的发展和前进起着重要的作用，它可以传播知识、启发人类的智慧、开发人的智力等。

　　一、加强图书管理人员素质的重要性

　　图书管理人员的素质对整个图书馆行业的发展都有着重要的影响，因此，加强对图书管理人员进行教育和培训是非常有必要且意义重大的。

　　1.从图书馆自身的角度出发，图书馆是对各种资料和文献进行整理、收集与存储，并且进行适当的宣传与开发，为社会各界的需要提供可以利用的科学文化知识和信息服务的机构，而图书管理人员主要承担着以上的工作，只有图书管理人员具备了较高的素质和专业技能才能够胜任此工作。为此，提升和培训图书管理人员的素质是极其必要的。

　　2.从图书馆所发挥的功能角度来看，图书馆主要是人类精神文化遗产的传承载体，开展社会教育和传递科学知识、开发智力资源是图书馆工作的主要功能所在。但是如何才能够让图书馆发挥出有效的作用，主要在于图书馆工作的效果，这就取决于图书馆管理人员素质的高低，提高图书管理人员的素质是图书管理工作顺利开展的保障。

　　3.从图书馆所承担的责任来看，图书的主要任务和责任是根据自身的特色对国内外的各种文献进行收藏，根据本馆的实际情况逐步实现本馆的现代化发展，对本馆的各种文献资料做好管理与维护干工作，使其发挥出作用。

　　同时，图书馆还承担着图书的流通与借阅、资料的传递与咨询工作，可以积极开发文献信息资源，进行文献信息的服务工作。除此之外，图书馆在一定程度上还可以起到素质教育的作用，它可以培养读者的信息意识与获取信息的能力，实现资源的共享与整体化的发展，开展和举办各种学术研讨活动。所有这些工作都具有较强的专业性，因而需要具备相关专业知识的图书管理工作人员才能够胜任。

　　二、提升图书管理人员素质的主要措施

　　1.素质方面。首先，要加强图书管理人员的思想道德素质。在社会主义制度的大环境下，图书馆不仅是人们学习的主要场所，更是进行思想道德教育和弘扬社会主义精神文明的重要阵地，在思想政治教育的过程中图书管理人员发挥着不可替代的作用：一是图书管理人员通过引导读者选择恰当的书籍而避开不良信息对读者思想的腐蚀，让读者受到正面信息的启迪；二是图书管理人员自身的思想道德素质可以潜移默化地对读者起到感化作用。所以，加强图书管理人员的思想道德教育必须从马列主义、毛泽东思想以及邓小平理论等党的各项方针政策做起，只有图书管理人员领会了各项政策的内涵，才能在工作中正确地引导读者。

　　其次，要加强提高图书管理人员的职业道德素养。从事任何职业都需要从业人员遵守该职业所要求的职业道德素养。图书管理人员在新的时期应该遵守的职业道德是适应时代发展的要求，敢于创新开拓，维护读者的隐私与权益，尊重知识产权并且促进信息的传递等。

　　最后，要加强图书管理人员的心理素质。良好的心理素质和稳定的情绪性格是图书管理人员所必须具备的品质，如果图书管理人员不具备稳定的情绪则容易导致工作出现失误，影响对图书管理工作的热情和信心。因此，能够驾驭自己的情绪是图书管理人员所必备的心理素质。

　　2.专业技能方面。随着科技的进步和互联网等在图书管理工作中的运用，图书管理人员的身份和工作内容也在发生着重要的变化。面对信息技术的挑战，图书管理工作人员需要调整状态积极应对挑战，努力提高自己的专业技能，顺利地完成图书馆的各项工作。一是加强对图书管理人员进行情报专业知识的教育。新时期的图书馆是知识和情报等信息传播的主要阵地，因此，图书管理人员必须具备专业和扎实的情报理论知识。新时期信息技术在图书管理中的运用使得图书管理人员成为了信息的领航员，他们的知识结构尤其重要。二是加强提高图书管理人员对相关学科知识的掌握。相关学科的知识是指与图书和管理相关的学科，比如管理学、知识产权法以及心理学等学科，管理学可以为图书馆的信息资源管理提供科学的依据，图书管理人员应该具备管理方面的知识。而关于知识产权法方面的内容是在当今社会环境下，信息的传播与利用都必须尊重知识产权，而熟悉知识产权法则是图书管理人员进行合法信息传播的前提。心理学的掌握对于图书管理人员来说可以懂得如何去理解读者的心理，这样才能在工作中有的放矢，真正为读者提供高质量的信息服务。同时，学习心理学知识可以维护图书管理人员自己的心理健康。三是加强培养图书管理人员对信息技术的操作技能。在计算机和互联网时代，图书管理人员需要掌握一定的信息技术处理技能，同时要对各种信息有敏锐的洞察力，可以鉴别出有用的信息并进行分析、总结和整理。

　　三、加大图书管理人员的专业知识培训力度

　　随着信息技术的不断发展，图书管理也渐渐地进入了数字信息化管理时代。信息技术应用越来越广泛，因此，图书管理人员就必须适应时代的要求，不断加强理论知识的学习。高校图书馆藏有大量的图书，如果仅仅依靠人工来完成整理，工作量势必太大，同时也给师生查找文献资料带来不便。而计算机技术的融入，使得图书馆管理工作开始由计算机代替，工作量大大降低了。但这对图书管理人员提出了更高的要求，他们必须能够熟练地掌握计算机相关技术，为学生查阅资料进行检索。

　　除了学习必要的计算机知识以外，图书管理人员还应该熟练掌握图书管理的基本知识。要想管理好如此众多的图书资料文献，管理人员需要对图书馆的书籍数量、种类等信息了如指掌。在广大师生借书、还书时能够准确的提供书籍所在的位置。同时，图书管理人员应不定期参加一些关于图书管理的学术交流会，加强彼此之间的交流沟通，分享好的经验做法，从优秀管理者那里学习先进的管理知识与经验，促进自己图书管理工作的提高。在提高图书管理人员管理水平过程中，可以采取知识竞赛、定期组织考试等形式，督促他们不断加强基本业务知识的学习，自觉接受更多的知识教育，从而掌握更多的管理知识，促进高校图书馆发展。在被动学习的基础上，高校图书管理人员应树立主体意识，紧跟时代脉搏，培育创新精神，在工作实践中寻找灵感，总结工作方法，创造更多图书管理的好方法、好经验，进而有效推动图书管理工作。

　　总之，图书管理人员需熟练操作计算机等现代化的设备，能够运用计算机处理信息、建立数据库进行资料归类，还可以运用互联网进行文献的搜索，在网络上解答读者的疑问，同时指导读者运用计算机检索各种文献。

　　参考文献：

　　[1]崔晓红.图书管理人员应具备的素质[J].黑龙江史志，2015（05）.

　　[2]朱敏.提高图书管理人员的综合素质分析[J].办公室业务，2015（05）.

　　[3]白晶.高校图書管理人员素质培养探析[J].经营管理者，2015（23）.