何英

　　1.感受赞美的重要性。

　　2.学会赞美他人。

　　3.敢于展示自我，增强自信。

　　活动方法：

　　活动体验、讨论等。

　　活动准备：

　　卡片、音乐《友谊天长地久》、《相逢是首歌》、诗朗诵、故事讲述等。

　　活动过程：

　　由故事导入新课（多媒体展示）

　　大家共同说出对故事的心得体会

　　根据体会得出结论：赞美是手中送出的玫瑰，在别人心灵感到愉悦的同时，自己手上也留下了淡淡的香味。送出赞美，给予他人自信和快乐，你也会得到尊敬和快乐。

　　一、赞美大声说

　　活动一：赞美试试看

　　在我们班级中 ，每个人心目中都有想要赞美的同学，那就把你的赞美写在卡片上，然后走到你要赞美的同学面前，大声说出你的赞美，并把赞美卡片送给他（她）。

　　活动二：猜猜他（她）是谁

　　小组活动：每组同学任意挑选组内某一位同学，并详细写下关于他（她）的至少3个优点；然后请同学讲出自己所写的某个同学的优点，但不要讲出对方的姓名；其他组同学共同猜想所描述的优点是属于哪位同学的。

　　活动三：赞美自己，不做含羞草

　　每个人都有自己的优点和长处，也有良好的习惯和爱好，把“玫瑰”也送给自己吧！

　　活动四：赞美师长，学会感恩

　　在家中，每天烧好饭菜等你回家的父母……

　　在学校里，时刻关心你的老师……

　　在社会上，微笑为你服务的警察……

　　送出更多的赞美卡，把赞美带到生活中的每个角落， 带给身边的每个人，让赞美成为一种习惯。

　　二、赞美的方式方法

　　握手、竖大拇指、微笑、贺卡、证书、鲜花、奖牌等。

　　三、赞美应注意的事项

　　1.赞美要讲分寸，恰如其分。

　　2.要有针对性，需自然、具体、真诚。

　　3.要多赞美不被注意的人们。

　　四、赞美诗朗诵

　　请不要小看赞美，因为赞美是力量，它可以激发自信和希望！愿赞美的力量激励我们每一个人不断进步吧！

　　请不要忽视赞美，因为赞美是火种，它可以点燃心中的憧憬！愿赞美的阳光普照我们生活的每一个角落吧！

　　请不要吝啬赞美，因为赞美是春风，它可以使人温馨和快乐！愿赞美的愉悦促进我们每一个人健康成长吧！

　　五、结语

　　通过本堂活动课，我们共同体会了赞美的神奇与魅力；把赞美的阳光慷慨地施予别人，既鼓舞了他人的心，又愉悦了自己，送人玫瑰，手有余香，我们何乐而不为呢？

　　在《相逢是首歌》的歌声中结束新课。