高校校园文化建设与思想政治教育互动研究_长江丛刊_杂文_网络文摘

■翟明东/

　　南京信息工程大学滨江学院

　　高校思想政治教育工作是极为重要的，可以培养学生的思想道德观念，营造良好的精神文化环境，促进学生树立正确的价值观。但是，思想政治教育活动在高校校园文化建设中仍存在一些问题，需要及时解决，防止影响学生的发展。

一、高校校园文化建设与思想政治教育互动含义

(一)思想政治教育

思想政治教育是坚持马克思主义理论体系的指导，对党的思想体系进行宣传，使教育党员、干部、群众树立正确的人生观、价值观和世界观，通过正确的思想和方法朝着建设目标和任务努力奋斗，提高教师和学生思想、政治、道德素质。

(二)高校校园文化建设

在当今中国新文化建设过程中，高校校园文化是极为重要的，是新时代高校思想政治教育的重要途径。高校校园文化建设是以校风、学风为主体的系统性工程，是对学校文化载体、文化制度、文化方向、文化活动、文化管理、文化组织等方面进行总体规划。主要包括学习氛围、道德风尚、师生关系等。

(三)高校校园文化建设与思想政治教育互动

思想政治教育和高校校园文化建设互动是相互作用、相互影响的，二者不可分离，在动态的过程中优化配置和整合资源，创新协调高校校园文化建设和思想政治教育。增强思想政治教育和高校校园文化建设互动是高等教育在新时代背景下的重要使命，也是一项非常艰难和重要的任务[1]。

二、高校校园文化建设中存在的问题

(一)高校校园文化建设缺少预见性

高校校园文化建设缺少预见性主要由于校园文化建设和当代教育环境、社会环境有较大的差异性，使学生对校园文化缺少认知。例如，要求学生在高校校园文化节强健体魄、热爱生活，促进学生养成良好的生活和学习习惯，但是在实际情况上，由于学习压力大，学生的自由时间相对较少，高校没有给予学生充足的时间和空间进行强健体魄和热爱生活。因此，高校校园文化建设要与实际情况相符合，不能只流于形式。

(二)高校思想政治教育观念落后

在高校校园文化建设过程中，思想政治教育是极为重要的，学生通过学习思想政治教育知识，树立正确的人生观和价值观，形成正确的思想道德标准，但是在建设过程中仍存在问题，对思想政治教育活动的开展产生影响。第一，高校教师在思想政治教育过程中受传统教育观念影响，只注重学生的学习成绩，忽略思想政治教育。第二，教学方式过于单一，在课堂教学中，教师只讲授教材中的内容，缺少与生活的联系，使学生被动接受教育。

(三)高校校园文化建设与思想政治教育互动缺少实践

高校推进思想政治教育工作是增强思想政治教育和校园文化建设互动性的必然趋势，由于教学条件和教学环境不同，高校的校园文化建设水平参差不齐。从一个角度来说，思想政治教育和高校校园文化建设的互通性不够；从另一个角度来说，高校思想政治教育在校园文化建设方面缺少参与性，使校园文化建设的实践出现问题。

三、高校校园文化建设与思想政治教育互动策略

(一)加强高校校园文化建设的预见性

在传统的校园文化传播过程中，经常采用学生被动接受的方式，强制学生参与到校园文化建设和思想政治教育中来，使学生对高校校园文化建设和思想政治教育产生厌烦心理，不能实现高校校园文化建设和思想政治教育进行互动。

　　因此，在高校校园文化建设过程中要从学生的实际生活入手，将高校校园文化建设融入到思想政治教育课的教学过程中，例如将党的建设理论和高校廉政文化相结合，不仅可以达到校园文化建设的目的，还可以完成思想政治教育任务。在思想政治教育课的教学目的和教学任务的制定过程中，可以通过开展学生职业规划、演讲比赛、辩论赛、创业竞赛等校园文化活动进行制定。建立不同层次的文化圈层，对校园文化和思想政治教育加大宣传力度。随着校园文化概念圈层的形成，可以对学生、教师进行思想传播，提高文化影响力。并且要以高校校园文化建设为基础，创设良好的校园文化教育传播环境，使学生化被动接受为主动接受，减少抵触情绪。

　　规章制度可以约束人们的行为，在高校校园文化建设和思想政治教育过程中要制定健全的管理制度，不要照搬照抄其他学校的规章制度，每个学校的发展特色和发展方向都不相同，因此，要根据高校的实际发展情况，对管理制度进行规划，明确校园文化建设的分工，找到正确的发展方向，实现可持续发展，保证校园文化建设可以有效运行，促进校园文化建设和思想政治教育的发展方向和发展理念相同。在实施规章制度期间，若出现问题要及时进行改正，防止出现思想教育错误的情况，不仅影响学生的身心发展，还不利于高校的文化建设发展。

　　除此之外，要改变思想政治教育考核方式，加强思想政治教育管理，进行正确的思想政治教育，通过汇总各项任务的完成情况进行成绩考核。利用开展活动的形式进行思想政治教育，不仅可以丰富教学内容，防止学生产生厌学心理，还可以形成思想教育课的学习风气[2]。

(二)更新高校思想政治教育观念

正确的思想政治教育会促进高校的发展，而校园文化建设是校园中独有的文化精神，对学生有积极的引领作用。高校要不断创新思想政治教育，使其顺应时代的发展，确保校园文化建设处于社会主义文化建设的前端，充分发挥思想政治教育的积极作用。并且高校要坚持思想政治的领导，保证校园文化建设和思想政治教育具有正面性，促进学生树立正确的思想观念，若对学生产生负面影响，要对校园文化和思想政治中存在的问题及时改正。现阶段，高校思想政治教育存在问题主要由于教育深度不够，不能根据学生的具体情况进行教育。针对以上问题，高校可以从以下几方面更新更新高校思想政治教育观念。

　　第一，思想政治教育融入到高校日常教育工作中，不仅对学生进行教育，还要对高校领导加强规范，满足高校的思想政治教育需要，促进思想政治教育顺利进行。因此，高校领导、教师要形成表率作用，使高校思想政治教育全面发展。

　　第二，在高校思想政治教育中要坚持高校校园文化建设为导向，通过建立高校社团的方式，将思想政治教育内容和理念融入其中，例如，创业社团、志愿者社团等。高校思想政治教育工作人员可以辅助高校团委参与到校园文化活动中来，例如，高校在举办辩论赛时，思想政治教育老师可以辅助制定辩题，将思想政治教育内容、思想政治教育目标和辩题相结合，把辩论中的优秀思想引入思想政治教育课堂中，营造良好的校园文化氛围，找到适合进行思想政治教育的切入点，要针对校园文化建设推广执行力不足问题加以解决，促进高校思想政治教育顺利推进。

　　第三，开设优秀传统文化、哲学人生、创新思维、社交礼仪等与人文素质教育有关的选修课程，或者开展学生心理健康活动，在心理辅导与心理咨询过程中渗透思想政治教育内容，可以提高学生的学习积极性，增强自身的综合素质，促进校园文化建设。

　　第四，思想政治教育工作者可以和团委一起组织开展社会实践活动，例如，在纪念日或节假日组织学生开展祭扫烈士陵墓、做志愿服务等活动，有利于帮助学生养成关注社会的习惯，为社会做出更多的贡献。

(三)完善高校校园文化建设与思想政治教育互动实践体系

高校校园文化建设和思想政治教育互动要建立在良好的教育沟通和合理规划设计的基础之上。第一，高校要依据校园文化建设和思想政治教育的主体确定互动目标和方向，对设计大纲进行规划，完善具体的互动内容和目标，提高学生的综合素质。

　　第二，随着互联网技术快速发展，会产生大量的数据信息，在方便人们生活的同时也带来了许多不良信息，对学生造成了冲击，可以通过开展思想政治教育活动的方式，帮助学生树立正确的价值观，高校要根据现有的主体教育条件，利用互联网平台建立信息共享体系，拓展思想政治教育宣传途径，实现高校校园文化建设和思想政治教育工作信息共享，并且学生发布信息时可以将有趣的语言、动画等内容相结合，有利于吸引学生浏览网站，使学生在高校校园文化建设过程中存在的问题得到反馈，形成良好的教育信息互通，增强高校校园文化建设与思想政治教育互动[3]。另外，学生在学习思想政治内容时，可以充分利用信息技术进行在线学习，既能增强学生的学习效率，又能促进学生对思想政治教育知识的理解。

　　第三，高校要建立健全互动机制，将文化理论知识和实践活动相关联，在理论教育的基础上展开实践，使校园文化建设、思想政治教育活动得到有效落实，培养学生的实践能力和创新能力。例如在高校展开建党宣传活动中，教师要先对学生进行理论知识思想教育，再带领学生参观纪念馆或参与红色旅游，不仅可以增强教育的趣味性，还可以加深对思想政治教育知识的理解，提高教育效果。

　　第四，建立互动队伍是可以保障思想政治教育和校园文化建设有效落实，教师要主动参与其中，推动思想政治教育与文化教学相融合，创造良好的教学环境。学生要积极参与学校开展的相关活动，树立正确的思想意识，及时反馈信息。

　　除此之外，高校思想政治教育和校园文化建设互动是一个处于长期磨合的基础过程，对学生、教师、高校内各单位通过潜移默化的方式开展的教育管理，构建积极的学术思想氛围，将思想政治教育和校园文化建设相结合，建立完善的高校教育互动实践体系[4]。