终身教育是现代社会的需要，基本特点是联系性和整体性。它没有固定的内容和方法，任务就是学会学习。终身教育作为未来教育发展的战略，对教育机会均等和建立学习化社会有积极意义。目前世界各国都很重视这种教育，并把它作为教育改革和发展的战略重点。而如今的社区教育也是教育的重要组成部分之一，它关系到每个居民的未来发展，甚至影响国家综合国力的提升，那么在终身学习理念的背景下，该如何有效的建构社区教育体系呢？
一、终身学习理念与社区教育体系之间的关系
终身学习理念是通过持续性激发和充分挖掘人的个人潜能，包括得到个体发展与创造价值的过程。具备终身学习理念的人，不仅能够对知识技能有着持续不断的追求，而且在任何的环境条件下都具备足够的创造力，并且能够有效的运用所学的知识和技能，促进学习目标的顺利实现。而社区教育则是指在特定的社区范围内，综合利用各种教育资源，通过建立学习型社区服务，并积极的宣传知识和教育服务，以提升整个社区居民素质的教育活动。
在终身学习的理念下，社区教育已经完成从“活到老”转变为“学到老”的转变，这是一种比较正规的区域式的成人教育模式。随着终身教育理念逐渐被重视，目前的社区教育也受到终身教育潜移默化的影响。它不仅能够满足社区居民终身学习的愿望，而且还要被贯穿于社区居民教育生活的始终，有助于激发社区居民的创造力，打造出终身学习的良好环境，为他们实现更好更快的发展提供坚实的平台。
二、终身学习理念下如何建构社区教育体系
(一)转变传统思想，树立终身学习理念
在终身学习理念的影响下，社区教育有了正确的方向指南。大多社区居民都将终身学习理念作为生活和学习一体化的目标，并将学习作为一种生活的常态去对待。在终身学习理念的引导下，社区教育需要转变传统的思想观念，树立终身学习的新理念，并在当地政府、社会组织和社区居委会团体的支持下，让社区居民做到以下几个方面：首先是要让社区居民由短期学习转变为终身学习。在以往的社区教育当中，基本上会定期性的开展一些教育大会来对社区居民进行针对性的教育，但是这种教育的周期很短，居民几乎在受到教育后很快就将其抛出脑后，没有起到终身教育的效果。而伴随着居民生活质量的提高，他们已经不能够满足于一次性或短期式的学习培训，而应当紧跟时代的脚步，不断构建新的教育体系，所以社区教育需要向着终身化和现代化的方向发展。
其次要从正规的学校学习向社会学习转变。如今社会上开展了各种各样的学习活动，但是大多还是以在具体的教室里听课来对居民进行教育，这种教育方式是比较狭隘的。它没有真正的将教育融入居民的生活，所以在终身学习理念下的影响下，社区教育应当从传统的封闭的教育转向开放式的社会学习教育，要让学习贯穿于社会区居民生活的方方面面，努力建构新的社区居民的学习方式，为贯彻终身学习理念奠定坚实的基础。比如有关部门可以多开展一些社区居民的休闲教育活动，如下围棋、运动会、诗歌朗诵比赛等等，这些都是比较开放性的教育活动，能够在不知不觉中陶冶居民的情操。
最后要从文凭学习转变为知识学习。终身学习理念的背景下，文凭已经不再是衡量一个人知识和技能的唯一标尺，而知识也是在不断的更新的，所以在社区教育的重心应当尽快的从文凭学习转变为知识学习的理念。让居民以收获知识为乐趣，而不是以拿到文凭为骄傲。
在这样的新型的终身学习理念下，居民会逐渐发现终身教育的重要性，并且他们开始抛弃以往的传统的学习理念，充分享受这种开放式、自由式的学习给自己的生活带来的乐趣。所以在终身学习理念下想要建构社区教育体系，首先要做的就是抛弃以往的传统观念，树立新型的教育理，念才能够促进社区教育活动的顺利开展。
(二)重视资源整合，建立社会共享学习机制
社区是社区教育的基础单元，其中必定要具备丰富的教育资源。而终身学习当中，人们所要利用的教育资源也是多种多样的。所以若想要建构社区教育体系，需要合理有效的整合、利用各种教育资源，建立起社区共享学习机制，让居民可以随时随地的进行学习。满足他们的学习需求的同时，也能够有效的发扬终身学习理念。那么该如何有效整合教育资源呢？在终身学习理念的要求下，有关部门可以对社区居民所需要的内部教育资源进行改造、重组和再分配，在降低社区教育成本的同时，采用政府多元投资的方式不断的去丰实社区教育基金，并且还要进行一些免税、减税的政策，让社区的教育资源共享最佳化。同时每个社区旁边基本上都有一些重点院校，那么社区则可以与学校进行资源的共享，因为学校里的教育设施比较齐全，比如说图书馆、运动场和资料室等等，都可以作为社区的分享资源，让居民们可以持居民证去自由的借阅书籍，使用运动器材，查找资料等等，这样一来便能够发挥资源知识的真正共享，让居民感受到学习给他们带来的乐趣。
通过在政府的主导下进行教育资源的整合，提供充足的教育资金以及良好的教育场所。这种资源优化的方式有效的实现了社区教育的资源共享，为打造终身学习理念下的学习型社区奠定了坚实的基础。当然作为社区的居民，也要积极主动的去利用身边的这些教育资源，不浪费每一个学习的机会，这才是对社区、政府和国家最大的尊重。
(三)远程学习体系，促进社会教育事业发展
随着网络时代的到来，远程教育也逐渐成为社区居民学习的必要途径之一，在远程教育的前提下，人们可以随时随地的去学习，省去了特地跑到专门的学习场所学习的时间，而且远程教育的方式十分的快捷高效，能够让居民在最短的时间内学到最丰富的知识。对于远程开放教育的实施，首先政府要加大对远程教育硬件投资以及计算机网络社区网资源的建设，为居民们建立起远程教育的学习中心，充分利用互联网和社区的中心广播，为居民们建立起广播电视大学作为中心信息网络，这是远程教育的前提条件。其次社区可以邀请一些高层次的理论或专业专家，通过远程教育和居民们进行在线交流。尤其是成人教育，他们的求知欲望是非常强烈的，如果能有专门的教育人士对他们进行培养，那么会取得的教育效果一定是十分理想的。最后需要改革教育体制。比如要建构起先进的现代设施，给每个居民楼都安装上网速很快的无线网，只有居民们能够在这种硬件条件和软件条件的互相支持下，他们才能够享受到改革给他们的生活带来的变化，进而更加积极的去参与终身学习。
国务院转发给教育部的《面向21世纪教育振兴行动计划》中已明确提到现代远程教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育方式，是建筑知识经济时代人们终身学习体系的主要手段。所以政府一定要重视远程教育对社区教育的重要性，要让远程教育成为每一个居民必不可缺的受教育方式之一，才能够使终身学习成为可能。
总而言之，在终身学习的理念下，建构起社区教育体系是必不可缺的，除了以上提到的途径外，还可以通过建设志愿者队伍，发挥带头模范作用和设立社区教学站以及重视非学历教育等方式来完善社区教育体系。21世纪的中国即将进入全民学习、终身学习的学习型社会。社区教育作为人们生存和发展的重要组成部分，是一种基本的生活方式，它将会成为最大的学习市场，所以我们必须在终身学习的理念下建构起完整的社区教育体系，这对中国未来教育事业的蓬勃发展起着至关重要的作用。
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