/广东工业大学
一、拔尖创新人才的内涵及特征
(一)拔尖创新人才的基本概念
拔尖创新人是人才中的精英，这类群体在各自的领域具有非常强的创新能力、意识、思维以及创新精神，并且还能够取得杰出的成果。此外，这类人才与其他类型的人才是具有关联性的，如应用型、理论型以及实践型人才。这些人才类型是根据不同标准划分的。对于高校来说，拔尖创新人才具备的特点有：具有高素质，具有非常扎实的专业，具有非常广泛的视野以及具有非常强的创新性[1]。(二)高校拔尖创新人才培养的要素
拔尖创新人才想要成为一个具有创造力、品格优秀、有教养、有高度的责任心以及非常广阔的国际视野的高素质、高能力人才，那么他们应该要具备拔尖创新人才培养的几个要素。根据上述拔尖创新人才基本概念，笔者认为，拔尖创新型人才培养应具备三个维度的能力以及四个方面的素质：所谓的三个维度能力就是要会做人、会做事以及会做学问；四个素质指身心素质、品德素质、创新能力素质以及知识性的素质[2]。(三)拔尖创新人才的群体特征
拔尖创新人才与常规型的人才不同，他们处于金字塔的顶端：量少且精。他们在行为、心理特征方面既具有常规型人才的相应的特征，也具有他们所没有的特殊特征，主要体现在这几个方面；首先是心理特征方面：拔尖创新人才的智力水平相对较高，并且他们相对于常规的人才来讲具有非常大的知识储备量；他们除了具有较强的幽默感以外，同时还具有非常独立的人格和充分的自信心。其次是在行为特征方面：拔尖创新人才群体对事物保持着好奇心，自身对于外界事物也具有非常旺盛的求知欲，并且他们对已有的理论等保持者怀疑的态度并敢于提出自己的疑问；此外，这类人才非常突出的个性特征之一是喜欢思考、喜欢创新，他们往往喜欢站在多个角度、多个维度去思考问题，从而可以构造出多个答案，然后再用不同的维度来进行思考，进而对结果进行判断选择[3]。(四)拔尖创新人才的培养现状
当前，科技的发展已然决定着国家经济社会的发展，也成为了各个国家相应的综合国力竞争的焦点。各个国家为了在激烈的国家竞争中取得更好的发展以及赢得科技发展的主动权，他们致力于增强国家的科技创新水平以此来增强国家的核心竞争力。中国目前正在加快自主创新的步伐，主要体现在：政府、高等院校以及科研院所等有关部门以及整个社会都在人才强国战略的指导下，执行了拔尖创新人才培养相关的政策，并且也培养了一批世界一流的科学家以及相关的管理人才，初步摸索出了一些比较系统性的拔尖创新人才培养的模式。同时，我们在十六大报告中指出发现，当前我们国家的世界一流的人才和科学家以及世界级的科技领军人才的状况还不容乐观，因此，在相应的拔尖创新人才的培养方面，我们国家还有一段非常漫长的路要走[4]。二、研究生党建工作现状分析
近年来，随着研究生规模不断扩大，研究生的党建工作的实施过程中也遇到很多新的问题和一些新的情况。因此，正确认识研究生党建并且针对性的开展探索性的对策，这对于研究生思想党建工作来说是非常重要的。在我国的教育体系中，研究生群体占据非常大的一部分，并且具有一些独特的特点，如生源组成非常复杂、各个研究生的学习方式较为独特、年龄的跨度也比较大，此外，社会对这一部分人的期待值也较高。从宏观层面来讲，研究生党员群体包括三个非常典型的特点：首先是他们这个群体具有较为浓厚的科技文化底蕴，其次是研究生具备创新和时间的能力，最后就是这个群体肩负着未来服务国家战略的历史使命。因此，研究生的党建工作需要非常精准的定位，以引导研究生党员群体将文化氛围和自身的精神追求相结合和统一，进而引导党员群体的科研实践与未来的使命担当相结合和一致。此外，研究生党员群体大多数都较为个性化，这就使得研究生群体在选择未来的发展时会根据自身的特点和喜好来进行选择，这也一定程度上与学校、学科、专业、地域以及个人追求和研究领域联系起来了[5]。
目前，高校的研究生党建工作一定程度上取得了一些成绩：提高了研究生党员群体的数量以及质量、明确了高校研究生党员群体党建工作的基本理念、在党建工作中发挥了党组织的政治核心作用，此外，还确立了很多新的制度，加强了研究生党建工作队伍的建设。同时，这项工作仍然存在一些问题：如有待完善研究生党建的工作制度体系建设、有待加强党组织工作队伍的建设；此外，由于研究生具有复杂的特征性，因此，研究生党建工作与项羽功利化了。
三、贯彻新思想，推动研究生党建新发展
新时代的中国特色社会主义思想是全国人民、全党为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。新时代下，作为我国未来社会发展的高素质人才，尤其是高校的研究生群体，加强他们的党建思政教育是非常重要且意义非凡的。(一)以新时代的新思想为指导，促进研究生思政建设新发展
在当今新时代坚持和发展中国特色社会主义的进入思政建设和党建创新是非常必要的。各个基层的党组织需要通过组织支部内的研究生学习习近平新时代中国特色社会主义细想，以新时代的新思想为指导思想，坚持统一努力学习和做好分内工作以及提升自己的思想素质，坚持统一坚守信念和开拓创新。在研究生党政建设的教育方面，在党的指导下，基层的党组织应积极的开展多种多样的主题教育活动，以开拓研究生的思政教育途径，增强这部分群体的思政教育的实效性和亲和力。比如，可以开展研究生的入学教育、爱国主义题材的主题年级会议或者是参观红色革命根据地以了解中国的革命历史等；此外，还可以组织党员同志、预备党员以及发展对象等参与一些公益的社区义诊以及以“硕博志愿服务团”来进行下乡服务活动，这样可以使得当代的研究生形成和提高服务、责任等意识，以提高相应的管理水平。
(二)完善制度规范，始终贯彻制度建设
在高校研究生党建工作中，需要强化研究生党建工作中的制度建设，以确保相应制度的落实，这始终是保持高校研究生党员纯洁性和先进性的硬性要求，也是提高我们当组织政治性和战斗性的重要手段，主要从以下三个方面进行：首先是要严格发展党员制度：这个制度的落实需要严格遵循相应的流程，其基本原则是程序透明化和规范化；其次是高校需要根据自身情况建立非常全面的考核和奖惩制度：这个制度要针对所有的正式和非正式党员同志的考核，所有的考核都需要民主决议，要体现全面型和层次性；最后是各个高校需要完善导师参与研究生党建管理的机制中：众所周知，导师在研究生的整个科研生涯都占据着着非常重要的作用，他们是与研究生沟通和接触最为密切的群体，因此，研究生导师不仅可以在科研领域给予学生指导，他们在理想信念以及思想觉悟方面也给予了研究生群体们非常重要的影响。四、结语
综上所述，研究生党建的相关工作是目前高校党建工作中非常重要的组成部分，也是具有中国特色的高层次人才的培养中非常关键和重要的体现。拔尖创新人才培养在研究生的党建工作中占据着非常重要的地位；高校研究生党建工作的工作人员需要根据我国党的人才强国战略实施以及建设高水平高校等的需要来强化研究生群体的责任和担当；党建工作者应当统筹研究生群体的党建工作以及研究生群体人才培养之间的关系，加强研究生群体整体的党建工作相应的顶层设计，进而探索研究生党建相关的学科的发展以及培养人才相对应的育人机制，最终以党建工作来促进研究生的思政教育，以思政教育来促进研究生整体的全面发展。
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