那　岛

　　当蜘蛛在一棵树顶上，希望能到远处的另一棵树上去的时候，它会一直等着，直到起一阵风，正好吹向那棵树。

　　多少年来，在女儿们的枕边、在家里、在野外，我把中国传统的神话、传说、童谣、寓言，以及外国的一些童话故事，讲给她们听。无疑，这些作品对孩子们的成长、语言表达能力、想象力等方面，都是有一定帮助的。但是，最近一段时间，我发现孩子们对类似的这些文字，好像产生了厌食症。听的时候，小脑袋转来转去，一副不再愿意服用的样子。

　　对于阅读与书籍，许多专家学者和注重孩子心灵健康的家长都认为，知识性、趣味性、情节性的书籍，对于孩子们来说是必要的。但仅仅如此又是明显不够的，有助于孩子们身心健康、协调发展的书籍更为重要。孩子们多亲近这样的书，心灵就会得到充足养料的供应。当他们成长起来时，生命之花会开得更加美丽繁盛，让人惊羡。

　　于是，带着一种朦胧的憧憬，我开始四处寻找这样的书。这种书，多数人把它叫作心灵鸡汤，而我更愿意简单地称它为书中之书。

　　正当我踏破铁鞋无觅处时，北京的友人给我推荐了一本叫《安妮的聚宝盆》的书。看后我不得不承认，对于青少年乃至成年人讲，这都称得上是本难得的书中之书。里面的人物、情节、趣味性一应俱全；更加喜人的是，这本书具有一种滋养心灵的力量，特别扣人心弦又有永恒属性。

　　就这样，我开始安排时间给我的孩子们讲《安妮的聚宝盆》。

　　屋外秋雨绵绵，云贵高原的夜晚格外宁静。两个女儿一左一右依偎在我的身旁，聚精会神地听《安妮的聚宝盆》里《蜘蛛网》的故事。

　　清晨，在乡村树丛里，悬挂着一张缀满露珠的蜘蛛网。小艾丽玩露珠，遭到蜘蛛的惊吓。她的母亲艾略特夫人乘机给她和哥哥，讲了蜘蛛的生活常识和与生俱来的才能，蜘蛛的产卵、织网、捉蝇……蜘蛛短暂而默默无闻的一生，却拥有造物主赋予的某种智慧和特殊才能。

　　艾略特夫人在故事的末尾讲的一段话最有意思，我女儿们很喜欢听。她说：“我再告诉你们一件关于蜘蛛网的事吧。当蜘蛛在一棵树顶上，希望能到远处的另一棵树上去的时候，它会一直等着，直到起一阵风，正好吹向那棵树。于是它射出一根长丝，让风带着，一直把它吹到那棵树上粘住。然后，蜘蛛先生将长丝的这一头也粘在它所站的树上。这样，它就可以通过自己搭的桥，从一棵树爬到另一棵树。”

　　第二夜，我又给孩子们讲《一篮鲜桃》的故事。

　　在一所女子寄宿学校里，一棵桃树结满了青色的桃子。令人尊敬的伍德布里奇老师，时常悠然自得地看着他的学生，一群妙龄少女，在桃树下追逐嬉戏，享受初夏时节大自然的美景。老师意识到树上硕果累累的桃子，对她们是一种诱惑。为了让她们明白一个重要的道理，老师立下一个规矩，如果谁能坚持到桃子完全熟透都不去攀摘，到成熟的时候，他就奖励谁一篮桃子。

　　当收获的季节到来，面对一大篮鲜桃，老师让那些从没偷摘过青桃的人上前一步，要吃多少就吃多少。

　　但只有一个小女孩向前迈了一小步。“亲爱的，”他问道，“你一个桃子都没摘过吗？”

　　小女孩把小手放在胸膛上，甜甜地应道：“没有，先生。”

　　“那，”这位可敬的老师说道，“这一篮桃子全归你了。”

　　小女孩因节制的美德而获得了喜人的奖赏。然而，她并没有一个人独享自己的奖品，而是大大方方地邀请同学们来一块品尝。这小女孩实在是可爱！

　　第三夜，我们欣赏《荨麻》。故事读完后，一家仨人都觉察到了一个事实，我们心中都悄悄生长着一丛荨麻，我们若任它生长，它就会扎伤我们周围的人。这种荨麻的名字就叫自私、冷酷、骄傲……

　　听完荨麻的故事，大女儿祷告：“主啊，你是园丁，在我心里种下花朵，拿走扎人的荨麻。”小女儿祷告：“主耶稣，你照顾我心里没有黑暗。”荨麻的故事让我思索很久。我问自己，在我的心里，那被称为花朵的仁爱、温柔、良善的品质，还有多少？

　　《安妮的聚宝盆》是一本故事集，里面搜集了几十篇在西方流传已久的经典故事。这些故事从很多方面描述和阐明了青少年在成长阶段可能遇到的难题和心理障碍。然后以《圣经》的真理为出发点，提出了应对这些难题以及心理障碍的办法和心态。可以这么说，在青少年时期就受这些引人入胜的故事影响，在实践中培育这些故事所倡导的精神态度，可以使人一生受益。

　　在安妮的“聚宝盆”里，经典之作如奶如蜜，随手可拈到美丽的珠玑─孩童清醇的歌谣、母亲娓娓教诲之声、圣灵的华美踪迹……这本小书出自十九世纪一个名叫安妮·布鲁丝的小女孩之手，“聚宝盆”里的每一篇文字，都是她从自己阅读的传说故事中，精心搜集选编而成。她的家人把她珍爱的文字提供给了出版商，使这滋养过她的甘露也能滋养更多的灵魂。她给我们分享的是一颗敬畏上天，尊崇上天，顺服上天的心。

　　和孩子们一块儿分享《安妮的聚宝盆》，是一段很美好的时光，让人回味无穷！