齐志

　　管理篇：创新模式，激发活力

　　黑龙江省七台河市田家炳高级中学在校长白继贞的带领下，围绕教育中心工作，加大投入，改善办学条件，融合管理与信息平台，强化教师队伍建设，为学生终身发展奠基，办人民满意教育，连续几年实现了全面超越。

　　但挑战，是教育时时面临的循环性问题。面对挑战，能否化危为机，化蛹成蝶，是对每一个学校的考验。1986年创建学校，是市直属重点高中，省级规范化学校，省级文明单位。建校之初，校名为七台河市第五中学，1999年9月更名为七台河市高级中学，2005年，香港田家炳基金会资助250万元港币，用于学校发展，建设科技馆。依据田家炳基金会捐赠协议，学校更名为“七台河市田家炳高级中学”。

　　2009年，田家炳基金会田荣先生来到七台河，亲手为七台河市田家炳高级中学揭牌。2013年学校增设初中部，办学规模进一步扩大。目前教学班58个，高中40个教学班，初中18个教学班，教职工240人，共有在校学生3100人，其中高中生2200人，初中生900人。经过近30多年的发展，田家炳高级中学已发展成为教学设施先进、教师队伍精良、办学特色鲜明、办学理念科学、教育教学质量不断创造新高的七台河市省级示范性高中，赢得了社会越来越多的赞誉。

　　2017年6月20日，白继贞被调到这个学校任校长，他的工作历程中，充满了奋斗的欢乐，留下的是一行拼搏奋斗闪光足印。干啥工作都认真负责，都有创新亮点。自己觉得，人必须积极向上，拼搏奋斗。奋斗使人充满活力，使万物充满生机，使山川充满灵气，使世界充满奇迹。做一个平凡而有为的人，走过的身后，一定要留下一串深深的、耀眼的足迹。

　　鲜明的办学特色。经过近30年的发展，学校形成了“文化兴校，多元发展”的办学特色。学校在实施素质教育过程中，勇于创新，走出一条特色发展之路。积极探索教育规律，遵循教育本质，坚持以人为本，以“学生快乐学习，幸福成长”为宗旨，注重培养学生高尚的道德，渗透传统文化教育，引导帮助学生树立远大理想，培养学生服务社会意识；培养学生终生学习能力，关注学生身心健康；培养学生的合作精神和责任意识，为学生的终身发展奠基。

　　在注重学生全面发展的同时，学校把特色教育的重点放在艺体教学上，成就突出。多年来，为上级院校输送了大批艺体特长人才，先后有近500多名艺体考生被高校录取，有多人考入中央美院、鲁迅美术学院、清华大学美术学院、清华大学中央工艺学院、北京体育学院、沈阳音乐学院等著名艺体院校，另有3名考生直接被保送到沈阳体院篮球专业，艺体工作得到了长足的发展，已成为七台河市艺体教育的排头兵，被中央教育科学研究所评为“艺术教育示范基地”。

　　在历史积淀方面，田家炳高级中学积累了培养优秀学生的丰富经验，学校先后为社会培养了万余名优秀毕业生，为高等院校输送了大批优秀学子。在1990年高考中，刘凤喜同学夺得黑龙江省文科状元桂冠，被北大录取；1998年，赵吉壮、赵吉奎兄弟两人双双考入北京大学；2006年，双胞胎兄弟赵刚、赵强同时考入清华大学，一时被传为佳话。先后考入清华大学的还有于龙江、薛文静、刘欣欣、王炳懿、夏阳等同学，另有薛静、袁伟、汝丽霞、谢春燕、孙曼等考入北京大学，如今，他们都已成为社会栋梁，在重要的岗位上承担着重要的工作。

　　学校教学工作坚持以学生发展为本，遵循教育规律，构建和谐的师生关系，建立高效有序的管理机制和科学有效的教学评价体系。引领广大师生树立精心、精细、精品的“三精”意识，使备课、上课、辅导、作业更加高效。实施即时化、精细化、规范化、科学化的“四化”管理，使教学整体过程更加科学严谨。

　　学校选择一批经验丰富的教师，从教育教学改革的紧迫性、可操作性、科学性、创新性和校本教育教学管理的制度化、规范化、人本化、发展性等方面，审视新课程条件下教育教学的实情，认识课堂必须以学习为中心，以学生自主发展和主动学习为着眼点，着力提升学生的学习能力、实践能力、创新能力，积极探讨与新课程理念相适应的改革措施和新型教学模式。在高中部尝试进行了“三段、五步”自主课堂教学模式。“三段”即自学阶段、展示阶段、提升阶段；“五步”即自主学习（书本中学习）—激情讨论合作中共赢—有序展示展示中学习—相互质疑中提升—总结提升画龙点睛。

　　学校以推进素质教育为核心，坚持科研兴教、科研兴师、名师强校的校本教研运行机制，教科研成绩斐然。多项课題立项，其中《英语四位一体教学法及素质教育》、中央教科所《心理健康教育》等重点课题已顺利结题；省级“十二五”重点规划课题《导学案的编制与实施》等多个课题也即将结题；学校被上级部门确认为“学生心理卫生与心理保健”实验校和国家级心理科研基地；荣获黑龙江省教育教学“十五”规划重点课题先进单位；每年公开发表的教育教学论文200余篇。

　　重视教师队伍建设，确立教师发展战略，重点培养青年教师。学校每年分批派送教师到国内外学习培训，开阔视野，增长见识，改变观念。组织教师先后到河北衡水、山东昌乐二中、杜郎口中学、伊春友好三中、山西泽州一中、沈阳立人学校、绥芬河市一中等课改名校学习培训，从而提升自身素质，适应教改需要。

　　吸纳先进的教育理念和教学方式，借鉴课堂教学模式，更好地充实和完善本校的教学。学校每年坚持开展各种竞赛、微课研究、教育管理论坛等活动。为提高青年教师业务能力，开展学科知识竞赛已经进行了12届，教学赛讲活动现已举办27届。有数十名教师在省、市各类教学竞赛中获奖，部分青年教师已经成长为骨干教师，承担学校高三的教学工作和班主任工作，深受学生欢迎。

　　育人篇：以技授人，以德育人

　　“胸怀大志，自强不息，克勤克俭，富而不奢，温文尔雅，谦虚内敛，与人为善，大爱无疆”，铿锵有力的誓言回响在田家炳高级中学的上空，传承田家炳精神，是学校德育工作灵魂所在，教师就是先进文化的传承者、建设者、践行者。

　　在花季般的高中时光里，为学生健康成长打下别样的基础和底色。为践行田家炳精神，田中认真上好开学教育第一课，连续多年，在开学初召开全校师生和家长的入学教育动员大会。

　　2017年9月1日，田家炳高级中学邀请感恩教育创始人彭成老师，为初、高中部全体师生和家长做了以“不要让爱你的人失望”为主题的大型感恩、励志教育演讲报告。演讲过程中，彭成老师以真实感人的演讲、饱含真情的现场互动，感染了现场每一位学生、家长和教师。

　　学校坚持把“育人”作为最重要的事情来抓，坚持“以德促智，德智共生”的育人理念。把培养学生健全的人格，良好的道德品质，积极的人生观、价值观作为育人的根本。不断提高德育工作的针对性和实效性。树立管理就是质量、责任就是形象的管理思想。根据青少年的成长规律和性格特点，建立了科学严格、符合人性的学年、班级管理制度，提出了“以班风促学风，以学风促校风”的工作思路，对学生的行为进行有效的约束和规范。制定了《班主任评价细则》《优秀班级评比细则》《优秀学生评选细则》等。完善了全员育人系统，努力做到全员育人、全程育人、全面育人的育人模式。

　　扎实有效地开展爱党、爱国、爱校教育和文明养成教育。3000多名学生创造着多彩的校园生活，热情奔放的“五四”校园艺术节、放飞心声的歌咏节、龙腾虎跃的阳光体育活动、活力四射的12·9纪念活动、才俊辈出的文学社、精彩纷呈的兴趣小组、结合重大纪念日开展的主题班会、丰富有趣的心理健康教育讲座等，让学校志向高远、品德高尚、气质高雅、能力高强的莘莘学子沐浴着春风雨露、生气蓬勃地成长。

　　学校每年都评出校园之星、学习之星、十佳班长、三好学生等。学生良好的品德延伸到校外，经常有感恩老师、感谢学校的锦旗送到学校，强化了学生对高尚的世界观、人生观、价值观的认同感。

　　针对学校学生生源素质参差不齐的实际情况，通过组织召开相关主题班团会、网上参观田家炳事迹展览、举办田家炳精神事迹座谈会等多种形式、多种途径让学生了解田家炳先生，使他们看到田家炳先生在人生道路上为实现自己人生远大理想努力拼搏、艰苦创业的精神，引导学生找到并摆正自己的人生位置，点燃他们的希望之火，进而树立起自己的远大理想，从而为帮助学生进行正确的职业生涯规划和终身发展奠定坚实的信念之基。

　　在人文特色的校园文化建设中，田中充分运用校园文化育人的理念，开展形式多样、丰富多彩的以田家炳精神为主题的校园文化建设。在学校“思德楼”“树人楼”“行知楼”分别镌刻“宁可实而不华，切忌华而不实”“责人之心责己，恕己之心恕人”等田先生的至理名言。

　　田先生为青年学生提出了“在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会做个好公民”的“三好标准”，并将学校优良的办学传统、办学特色、学生培养目标、学校发展方向等融入学校文化建设中，构建丰富的校园隐性课程，营造出浓厚的传统道德氛围，使学生在日常学习生活中无不感受到这种德育氛围的熏陶，充分发挥其育人功能。让学生能随时随地感受到“田家炳精神”就在自己的身边，逐渐树立正确的世界观和人生观、价值观。

　　著名的教育家陶行知先生曾说过“学高为师，德高为范”。作为教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。田家炳高级中学的教师队伍中，永远不乏争当先进的勇者，永远不乏立德树人的英模。楚翠娟、金红伟、郭兰、李清霞、李红丽、刘琳霖、黄金莲，为了心爱的教育事业，甘于牺牲、乐于奉献，对教育事业倾注了无尽的汗水与心血。他们是学生爱戴、家长喜欢、社会感动的田中最美教师，他们用自己的实际行动诠释了当代教师的师德与师魂。新一届校领导班子团结向上，知难而进，多亏有白继贞这样的能人校长，围绕师德师风建设，“先有父母心，再做教书人”，不断纯洁教师队伍，为学生终身发展奠基。“重师德，铸师魂；以师德，促教学”，在这样一大批师德高尚、业务精湛的教师带领下，实现了全面超越。历史照亮未来，征程未有穷期。奋进新时代、踏上新征程，我们不敢有丝毫的自满，但怀有无比的自信。对此，白继贞校长感到特别欣慰。

　　改革篇：多元发展，至善尚美

　　田家炳高级中学愈加焕发青春和活力，无论是高考升学率、国际办学，还是科技教育、体育竞赛等，均取得了令人瞩目的成就，特色办学也是成绩斐然。正因为有这样一个远见卓识的领导集体，有这样一支拼搏奉献的教师队伍，全体田中人更满怀信心地踏上跨越争先的新征程，实现新梦想、书写新答卷、再创新辉煌！教育改革的核心环节是课程改革，课程改革的核心环节是课堂教学改革，课程改革的终极目的是提高学生的学习力。

　　正式启动课堂教学改革，提出“三案七环节”、质疑释疑的生动课堂教学模式。通过几年的实践，学生主体地位逐步建立，学生主动学习能力逐步增强。2016年10月，啟动第二轮课改，在“三案七环节”的课改模式基础上，进一步深化改革，提出“课堂教学四种课型”。结合课堂教学的层次性，根据学生课堂学习的不同阶段，将课堂教学过程细化为四种课型——阅读与学习课、交流与展示课、拓展与延伸课、训练与讲评课，依据学科特点、教材内容可适当进行单元的统整。将导学案和训练案合二为一，变成“导练案”，减少导学案的内容，突出开放性的问题设置。坚持作业考试化的做法，科学调整测试时间和次数，强化测试案的质量，加强批改的统计，实现学生问题不过堂、训练批改不过天、测试讲评不过周。

　　引入“四种课型”，强化培养了学生学习方法，课堂教学改革取得了新进展，科学有效的尚美生态课堂逐步形成。课堂改革，制度也要有变化，田中实施精致化的教学管理。建立完善了教师考核、教学考评等十余项管理制度；重视教情反馈，大型考试后均召开质量分析会，及时查找不足，加以改进；加强常规检查，加强教师备课、上课情况专项检查和月底教学常规检查，对教学活动进行了全程管理，做到发现问题及时整改；实施分层教学管理，高一年级学生加强了导学案使用、学习方法的培养。

　　高二年级学生文理分科注重了学科内与学科间综合能力培养、学业水平测试准备工作。高三年级则将全部工作重心放在高考备考上，加强高考命题研究，不断调整和改进教学重点与方法。课改如火如荼进行的同时，教科研工作也取得很多新成果。“金秋教学赛讲”、教学改革系列研讨活动、“课改进行时”系列展示课活动，为广大教师提供了课改研讨平台，展示全新的课改理念。

　　一大批十二五课题顺利结题，十三五课题申报工作顺利开展。目前，全校承担国家级课题1个、省级课题1个、市级课题1个，田家炳高级中学多次被评为全市课改先进学校，60余位教师被评为校级、局级课改先进个人。科学的教育管理。一流的教师队伍要靠一流的领导班子去带领，一流的教学理念要靠一流的教师队伍去实践。科学的管理和优秀的团队会升华成为一种新的人文环境，凝聚每一分力量，形成加快发展的强大合力。

　　围绕“把田家炳高级中学建设成为现代化、有内涵、高质量、有特色的具有多元办学元素的优质学校”的办学目标，秉承“文化兴校、多元发展、至善尚美”的办学特色，以“校园精神尚美、教师成长尚美、学生发展尚美、课程设定尚美、课堂教学尚美、校园建设尚美”为载体，大力倡导“学生生命质量”和“教师生命质量”，成为田中最为核心的理念与价值。

　　加强教师队伍建设。每学期组织全校中层干部开展学习活动，强化“四种意识”，提高中层干部队伍政治素养；推进青年教师培养，以师徒结对、青年教师基本功系列比赛等形式，加大了对青年教师培养力度；加强了骨干教师队伍建设，2016年有22名优秀教师被评为“局级骨干教师”，29名优秀教师被评为“校级骨干教师”。

　　2017年，将每周五上午确定为集体备课时间，集体备课扎实开展，提升了教学针对性；定期组织教师外出学习，提高教师素质。先后组织教师远赴山东、上海、苏州、常州等地学习新课改先进经验，组织教师到哈尔滨学习高考命题趋势，还参加了佳木斯一中、鹤岗一中等近十所省内兄弟学校组织的教学研讨交流活动。田家炳高级中学正因为有一个远见卓识的领导集体，有一支拼搏奉献的教师队伍，加之严格、精细的科学管理模式，才取得今天的成就。

　　2019年10月9日，伴随着秋日的和风，牢记同一个嘱托，怀揣同一个梦想。2019年田家炳先生诞辰100周年之际，市田家炳高级中学举办第四届东北三省田家炳中学年会，东北三省田家炳中学代表300余名来宾参加年会。

　　在学子深情动人的献词后，田家炳高级中学校长致辞。田家炳中学围绕落实立德树人根本任务，立足实际，抓住新课程、新高考改革机遇，迎难而上，锐意改革。在“超越”教育理念指引下，学校创新发展，打造特色课堂，开展励志教育，德育与教学工作质量大幅提高，得到了各级领导与广大家长的认可。

　　田家炳先生被誉为“中国百校之父”，为发展祖国教育事业，想尽办法筹措资金相助教育，创造了当代捐资助学的奇迹，为慈善事业立下了丰碑，赢得了全国广大受益师生的高度赞誉。此次活动的开展必将推动东三省田校办学理念和管理水平的整体提升。

　　香港田家炳基金会总干事戴大为认为，在东北三省教育厅的大力支持和精心指导下，成立了很多的发展共同体，七台河市田家炳高级中学校领导及其团队不懈的努力，优势和特点突出，学校发生了翻天覆地的变化。

　　年会上，全场共同观看了田家炳先生事迹视频。聆听了衡水市教育专家陈春芝、原香港潮州会馆中学校长陈德恒，以“新课程，新高考，新挑战，新机遇”“高效教学法”为主题的报告。东北三省各校教学名师也分别作了专题化阐释，专家们深入浅出、带入感极强地精彩讲解，将大会推向一个又一个高潮。期间，市田家炳高级中学将“少讲、多练、领着学”教学模式、无土栽培课程、“励志四部曲”、党建融课堂、排球训练等特色课程进行了全面展示，得到了与会领导、专家、教師的一致好评。

　　这次盛会必将引起全国各地优秀田中学子的关注，汇聚田中人的力量，从而进一步弘扬田家炳先生兴学重教精神，传承田家炳先生的教育理念，燃起教育创新的希望，探索新时代教育实践，促进学术发展，推进教育教学改革。这不仅会对东北地区田家炳学校的发展产生重大影响，也必定会将伟大祖国的教育事业推向更高更好更辉煌的明天。

　　党建篇：坚守理想，承载希望

　　适应全新发展需要，学校重视党建工作，不断增强党组织的凝聚力、战斗力。充分发挥党员模范带头作用，党员示范岗逐步建立，用实际行动展示共产党人的时代风采，在全校教师中树立了模范形象。暖心工程彰显人文情怀，将“大手牵小手”关爱帮扶活动常态化，为困难学生和教师及时解决生活中的困难。

　　田家炳高级中学共有80名党员，设有高一党支部、高二党支部、高三党支部、行政党支部、初中部党支部共5个党支部。学校本着“传承、融合、弘扬、创新”发展新理念，始终坚持以党建工作为统领，以超越教育为载体，大力加强党组织建设，加强党员和教师队伍建设，加强师德师风、党风廉政建设。通过围绕夯实党建基础，筑牢组织堡垒，以党建带动群团、以党建推进德育、以党建引领教学为中心，将“四融四化”作为有力抓手，统一思想、凝心聚力，不断开创党建工作新局面。

　　中学各支部不断深入学习贯彻习近平总书记对东北振兴重要指示和对我省两次重要讲话精神，并与学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神结合起来，与学习宣传习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神结合进来，解放思想、强化担当，深学细研掌握实质，引导广大教职员工转变观念，积极投身教育改革发展实践，以新气象、新担当、新作为推动教育事业全面发展，为办好人民满意教育、加快七台河市转型发展作出积极贡献。在新时代、新形势下，如何引导学生爱党爱国、培育理想、认知世界、了解家乡，如何做到全面落实立德树人根本任务，是田家炳高级中学新一届领导班子和各支部创新开展党建工作的出发点。他们积极推进“党建融课堂”研究，鼓励党员教师以先进的党建思想和教育理念带动非党员教师，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，引导他们感党恩、明国情，感受家乡转型发展的新活力、新动态、新格局。

　　“党建融课堂”根据当前时政热点选择相关主题，然后通过校本教材的编制，党员与教师间的帮扶结对，以及红色基因、传统基因、励志基因、教化基因、课程基因、体验基因的融入，在教师的指导和引领下，让党的思想、党的建设渗透到课堂中，通过“少讲多练领着学”的教学理念，完成师生的自我超越，最终实现思想有深度、政治有高度、教学有特色的“党建融课堂”教学目标。

　　

　　2018年11月，在全市教学展示活动期间，田家炳高级中学的“党建融课堂”之东北振兴示范课，受到前来参观交流的各校领导及教学骨干的一致称赞。本节党建融课堂展示课由历史老师季新元、地理老师李微、政治老师王丹丹共同完成。带领学生观看教学片《筚路蓝缕，春华秋实》，回顾东北近现代政治、经济发展史及工业发展脉络，分析了东北地区的资源和地缘优势，总结了东北经济断崖式下滑的历史现实原因，以及重新走向全面振兴飞速发展的时代背景。师生们重点回顾习近平总书记对东北的关心和牵挂。为了实现东北的全面振兴，十九大期间，习近平总书记多次深入东北代表团，就东北的发展问题和与会代表亲切交谈，在“十三五”规划中多次重点提出要实现的目标及各地的结构调整情况。要求老工业基地继续深化改革，实施创新驱动发展战略。努力实现质量更高、效益更好、结构更优的发展。要坚持“两个毫不动摇”，为民营企业发展营造良好的法治环境和营商环境，鼓励、支持、引导非公有制经济继续发展壮大。

　　解放思想、锐意进取，实现公有制为主体、多种所有制经济共同发展，东北地区才能完成促进区域协调发展、打造新经济支撑带的重大任务。在东北振兴滚石上山、爬坡过坎的关键节点，习近平总书记到东北三省考察，主持召开深入推进东北振兴座谈会并发表重要讲话，彰显了党中央扎实推进既定部署、集中精力办好大事的深谋远虑和战略定力，为我们推进新时代东北全面振兴注入了坚定信心和强大动力。

　　展示课的所有环节和内容都是由黄晓霖、秦萌等同学及他们的小组在老师指导下完成的。他们通过搜集研究东北振兴的历史以及得天独厚的地理优势和丰富资源，阐述东北振兴的举措和成果。紧紧围绕“全面振兴”这一主题，通过传承“没有条件、创造条件也要上”的铁人精神，“跪着采煤、站着做人”的矿工精神，“特别能吃苦、特别能战斗”的实干精神，“顽强拼搏、务实争先”的体育人精神，七台河市的转型发展、全面振兴大有希望。他们在课程中大量融入了七台河市民生程、民营企业、赛事经济、生态旅游、优势能源等内容，诠释了七台河市大众创业、万众创新的新发展理念，为七治河市转型发展、全面振兴凝聚了强大的精神力量。

　　成绩篇：低进高出，共谱华章

　　田家炳高级中学本着多元发展、文化兴校的办学理念，为学生搭建一个新平台，提供一个新出路，与北美国际教育签约，开启了与加拿大兰里教育局的合作办学之路。在不额外收取费用的情况下，开始招收国际班学生，顶着社会不认可、家长不了解的压力，2015年9月，第一届国际班正式成立，并举行了隆重的开班仪式。田中国际班任课教师都是精选最优秀的教师，由学科带头人、骨干教师、备课组长等组成。国际班单独开设国际特色课程，增设“家庭教育学”“学习规划”“学生领导力”三套素质拓展课程，这三门课程是以加拿大BC省教育厅课程大纲为基础，根据中国素质教育体制，以及中国学生的学习特性编撰完成。定期聘请外教，让学生接受最纯正的英语教学，提高英语交流表達能力。定期开展丰富多彩的系列活动，提高学生能力。

　　2016年3月，田家炳高级中学举办“中加文化交流与课程建设现场会”。2016年5月，外教Gilly老师与国际班学生围绕“学生的责任”进行了英语沙龙活动，使学生在交流中既提高了英语能力，又进行了一次责任教育。

　　田家炳高级中学举行了“中加课程建设推进会”系列活动。2016年11月，进行了加拿大冬令营活动宣传，加深了学生们对国际文化的了解。“孕育寒霜百味苦，报以琼花一树香。”经过两年多的努力与建设，田中国际班德智体美劳各个方面都取得了长足的进步，成绩更是始终位于学年第一名。第二届国际班招生报名人数超过300人，从37人报名到超过300人报名，正是田中国际化办学工作成果的最好体现。同时，国际班的成立也为全市高中生搭建了更为便捷的出国学习的桥梁，已有2人去加拿大参加冬令营活动，1人已经在加拿大继续完成高中学业，2人有意向去加拿大继续学习，国际交流越来越显示出新优势，田中国际班将继续努力，不断创新，使合作办学工作更上一层楼。

　　2018届提升了指导新高三学生备考的科学性、针对性，抢前抓早，提前谋划。在2018年高考中本科入段428人，比2017年增加125人，实现了高考成绩的跨越式提升。

　　2019年参加考试人数707人，其中理工类340人，文史类175人，艺术体育类192人。上线人数：重本21人，普本368人，中理本142人，文本60人，艺术体育166人，入段率52.05%。与2018年高考相比，高分段成绩有大幅度提高：理工类重本15人比2018年多7人，基本实现倍数增长，2019年高考理工类最高分591分、第二名582分分别比2018年最高分533分提高58分和49分，提高显著。文史类2019年最高分561分比2018年最高分545分提高16分。艺体成绩显著，体育特长生李博同学术科100分满分，自主招生有重大突破，周宇航同学被湖南师大抢录。

　　人们有理由相信，在市委、市政府、市教育局的亲切关怀下，在校领导班子的正确领导下，全市人民会见证这所全新的高级中学阔步迈上新征程。

　　面对学校转型，面对新的挑战，只争朝夕的“田中人”又一次站在了新的起跑线上。他们将承载煤城人民教育希望，与时代同行，共同铸造七台河市田家炳高级中学的新辉煌，重整行装再出发，而今迈步从头越。

　　责任编辑/魏建军