盐文化在大学生思想教育中的应用探究_长江丛刊_杂文_网络文摘

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　　/内江师范学院

一、传统盐文化精神内涵

盐为“百味之祖”，是人类维持身体健康的重要来源。汉代许慎在其所著的《说文解字》中对盐的叙述是：“盐，卤也。天生曰卤，人生曰盐。”这说明了盐从其一产生便是要通过辛勤的劳动才能获得。从上古时开始，先民们便使用熬煮晒干海水的方法来获取食盐，进而产生了中国盐文化中十分重要的海盐文化。而在明代郑朴所著的《蜀王本纪》中明确有“宣帝地节中始穿盐井数十所”的记载，而古人凿井抽卤，熬煮卤水获得食盐的经历甚至可以回溯至两汉。两淮地区的海盐、巴渝地区的井盐以及河东地区的池盐生产，形成了中华文明中璀璨的盐业史，也形成了独具特色的中国传统盐文化。无论是在采卤煮盐的井盐工人，还是晒还成盐的过程中挥洒汗水的盐民，他们都有一个共同的特点那就是艰苦朴素，百折不挠，这也形成了我国传统盐文化的精神内涵。

　　通过对中国传统盐文化分析可知，盐文化即代表着一种艰苦朴素，百折不挠的创新创业精神，它承载的是中国传统文化精神。对于高校思想政治教育而言，盐文化能较好的应用到高校思想政治教育当中，因为盐文化其中的某些特质十分贴合高校思想政治教育工作的精神实质，把盐文化融入高校的思想政治教育中来，不仅使得我们的教学素材得到了丰富，也起到了传承传统中国文化的作用。

二、盐文化在高校思想政治中的作用

祖国未来希望在于青年，而青年的骨干在于高校大学生，我国的高等教育致力于培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者与接班人。习总书记指出，高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。所以在高校要坚持不懈的进行社会主义核心价值观的教育和培养，要指引大学生成为社会主义核心价值观最坚定信仰者、积极的传播者、模范的践行者。不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，让学生成为德才兼备、全面发展的人才。我国经济发展迅速，互联网的的发展，网络中大量未经筛选的内容不断冲击着当代大学生价值观。再加上近年来我国大学生就业形势严峻，学生学习压力不断增加等原因，目前的大学生对于思想政治课程的兴趣越来越低，而盐文化这种贴近生活，易于实践且符合社会主义核心价值观的传统文化，对于提高在校大学生对于思政课程的兴趣有着积极的作用。

(一)盐文化有助于大学生树立正确价值观

在高校里进行思政课程的学期，其根本目的是帮助学生形成正确的价值观。盐文化的精髓中所蕴含的艰苦朴素，百折不挠的精神品质，这对培养大学生思想品德有直接的影响。习近平同志要求我国高校大学生要珍惜韶华、脚踏实地，把远大抱负落实到实际行动中，让勤奋学习成为青春飞扬的动力，让增长本领成为青春搏击的能量。而这种盐文化钟艰苦朴素百折不挠的奋斗精神正是实现远大抱负所必不可少的精神品质，对于我国大学生正确的价值观的树立有着积极的作用。

(二)盐文化助推大学生树立正确的人生目标

在信息化时代背景下，大学生通过互联网会浏览到的信息总是良莠不齐，这些信息中大量的蕴含着西方社会的拜金主义、个人主义、享乐主义等思想，在这些思想的侵蚀下，许多大学生对学习失去兴趣，开始过度追求物质。而习近平总书记在全国教育大会上明确的指出，要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。而把盐文化融合思想政治教育中，尤其是盐文化里盐业工人兼顾朴素的劳动精神，可以促使大学生更加清晰了解自己的人生追求，从而确立更加明确的人生目标。通过对盐文化精神的学习，有利益于大学生端正品德，领悟艰苦朴素、踏实肯干的劳动精神之精髓。

(三)盐文化助力大学生树立正确的职业观

目前的大学生毕业生数量逐年增加，但大学生就业目前普遍存在搞不成低不就的现象，而盐文化中蕴含的精神对调整大学生的就业心态有着正面的促进作用。主要体现在盐文化蕴含着两个精神层次，一是艰苦朴素的实干精神；二是百折不挠的创业精神，这正对应了现在大学毕业生最主要的两种就业渠道，不论是就业还是创业，盐文化的精神内涵都是都是保证大学生高质量就业的精神基石。

三、盐文化融入高校思想政治教育中的策略

(一)明确盐文化的思想教育功能

习近平同志指出，要深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结合时代要求继承创新，让中华文化展现出永久魅力和时代风采。而盐文化作为中国传统文化中的一个重要部分，学习盐文化，是我们的大学生学习、认识、领悟和运用中国传统的优秀文化的一个重要途径。盐文化可以融入高校思想政治教育中，主要是因为我国盐文化有着悠久的历史，根深蒂固，盐文化所具体的精神内涵深受人们喜爱；中国传统的盐文化以其蕴含的艰苦奋斗，百折不挠的人文精神，对当代大学生思想规范具有很强的文化教育功能，因此，我们要积极运用中国传统盐文化的精神内涵，通过各种方式来提高大学生的思想教育水平。

(二)强化思政教师的盐文化知识储备

在思想政治教育教学中，教师是盐文化引入的关键因素，这就要求思想政治教育教师对于盐文化知识本身要有一个很深刻的认识。由于盐文化本身具有很强的实践性，这一点体现在教师在进行盐文化教学的时候，要通过大量的实践教学来使学生从实践中体会其所包含的思想属性。并且我们的思想政治教师应该针对培养学生道德品质这个目标，来提炼盐文化中符合这一目标的特点，从而把盐文化的思政要素最大化成都的发挥，与此同时思想政治教育教师还可以请部分盐文化领域的专家来指导教学，来提升我们高校思政队伍的文化储备。

(三)创新盐文化在高校思想政治教育的应用模式

把中国传统文化的精髓紧密结合到高校的思想政治教育中来，可以改变传统高校思想政治的枯燥无味的特点，以往的高校思想政治课，普遍采取的都是传统的教学模式来讲解思想政治教育的相关内容，学生们很难提起兴趣。思想政治课程也少有实验等环节，学生主要都是在学习理论知识，但思想政治理论知识较为枯燥。传统教学方式在思想政治教育领域的交过已经越来越差。因此，我们需要创新思想政治教育的教育方式，把枯燥生硬的思想政治理论融入生动优秀的中国传统文化中来，提升学生的学习兴趣和理解，而盐文化就是其中一个良好的载体。可以引入实践教学方式，参观盐业历史博物馆，学习了解制盐的过程，让大学生对盐文化理解更加透彻，可以让学生亲自动手体验制盐的辛苦，向学生强调树立正确职业观的重要性。盐文化的教育应当应用知行合一的模式，也就是采取通过教师来讲解盐文化相关理论知识，学生们可以亲身体验盐文化相关的实践，让学生在亲身体验的过程中，实际体验盐文化独有的精神内验。最后通过教师进行启发式的教学，提炼出属于学生自身的盐文化精神内涵。