“互联网+”技术的应用，极大地改变了人们传统的生活方式，提升了人们日常工作效率，实现传统生产的数据化和产业化的发展。对高校宣传工作而言，宣传人员需要积极适应“互联网+”发展的要求，充分利用先进的网络技术和新媒体技术，整合多种资源，把握好“互联网+”应用情况，积极探索出全新的高校宣传路径。但是受到传统工作模式的束缚与限制，导致高校宣传工作出现了很多问题与矛盾，无法满足“互联网+”发展的新要求。因此，本文首先分析“互联网+”时代高校宣传工作出现的特点，然后分析宣传工作面临的挑战，提出相应的解决对策。
一、“互联网+”时代高校宣传工作出现的特点
高校宣传做好做好意识形态工作重要内容。在“互联网+”时代，高校需要结合当前发展改革的需求，控制好未来发展的机遇，发挥“互联网+”的指导作用，扩大网络在高校宣传中的影响力，提升宣传工作的针对性和有效性。第一，“互联网+”为高校宣传工作提供了新的宣传方法，改变了传统静态宣传的方式，丰富了宣传内容，优化了宣传标准。在实际宣传过程中，宣传人员可以利用新媒体，提升宣传影响力，进一步扩大受众范围，帮助高校树立良好的形象。
第二，“互联网+”的实际应用，为宣传工作提供全新的载体，其中以手机和笔记本作为代表。高校宣传部门可以设置公众号或者微博，摒弃传统的宣传方式，可以提升实际宣传效果，让宣传工作开展更加的便利，提升信息传播速度，扩大影响力，降低实际宣传成本。
第三，利用“互联网+”，高校可以建立更加完善的信息宣传平台，加强师生之间的互动与交流，作为信息接受者，不再是被动的接受，而是相互之间传递信息，极大地提升实际宣传的效率，有效解决传统宣传不到位的问题。
第四，互联网具有开放性的特点，高校宣传人员利用“互联网+”技术，可以丰富信息传播方式，满足学生不同的信息接受方式，有利于高校在网络平台中开展宣传工作，保证宣传工作的灵活性与有效性。
二、当前“互联网+”时代高校宣传工作存在的问题
在“互联网+”时代，随着新媒体的不断应用，推动高校师生之间的交流，极大的满足高校宣传工作的需求，让广大师生能够在第一时间内了解到学校发布的信息。但是“互联网+”的发展，也给高校宣传工作提出了更高的要求和挑战，高校宣传人员需要调整工作方式，以积极的姿态迎接“互联网+”的考验。第一，“互联网+”传播方式极大地丰富了高校宣传工作的载体，可以有效表达广大师生的夙愿和心声，提升信息传递的透明性，增加学生参与学校活动的机会。并且在“互联网+”的支持下，社交软件功能不断完善，高校传统宣传工作质量受到社会各界的广泛关注，为了满足互联网对高校宣传工作的高要求，宣传工作人员要坚持与时俱进的工作理念，积极探索当前宣传工作新路径，解决出现的新问题。
第二，在以往高校宣传工作开展过程中，传统的工作理念与工作方式比较落后，需要进一步更新工作理念，转变工作方式。但是根据实际工作实际，有的高校在开展宣传工作过程中，缺乏舆论引导的创新能力和技巧，导致宣传工作难以全面开展，甚至官网信息更新速度缓慢，工作内容陈旧，依然采取传统的工作办法，形式上缺乏创新，很难提升工作的吸引力。以微博为例，高校宣传微博信息更新速度缓慢，很难激发学生关注兴趣，大大降低了微博宣传的感染力，影响了实际工作效果。
第三，随着高校舆情日益复杂，对学校宣传信息搜集与整体提出了更高的要求。但是有的高校没有做好学校舆情的分析工作，无法真正掌握学校舆情的基本情况，缺乏正确合理的引导，难以建立统一协调和高效畅通的工作交流机制。另外，针对学校中出现的群体性问题很难在短时间解决，无法适应“互联网+”背景下的发展节奏，这对高校的未来发展产生极为不利的影响。
三、“互联网+”时代高校宣传工作的新路径
在“互联网+”背景下，高校要依托原有工作优势，针对宣传工作面临的机遇与挑战，寻找工作中的切入点，解决当前面临的各种难题。第一，提升“互联网+”传播载体的利用率。高校在开展当前宣传工作过程中，需要充分发挥新媒体的优势，进一步拓宽传播渠道，积极适应工作出现的新变化，在整合各方面资源的基础上，做好基本调研工作，分析师生媒体交流习惯，不断转变工作思路，发挥智能手机和平板电脑的优势，随时随地掌握高校师生的思想动态，通过微信、微博等方式，用事实说话，通过新媒体技术，提升信息宣传和推广的效率。比如高校可以结合自身特点，建立微信公众号，利用头条发布宣传信息，要找准切入点，不断深化和创新内容，满足师生不同的需求。并且要设置学生关注问题的栏目，提升工作的互动性，从根本上提升工作的时效性。
第二，进一步丰富宣传工作方式。高校要结合当前“互联网+”实际应用情况，找准工作定位，总结新媒体传播规律，优化传统的宣传方式，积极倡导“大宣传”的理念，严格按照学校党委部署，加强学校内部不同部门之间的协调，维护好广大师生的根本利益，营造良好的学习氛围，积极解决实际工作中遇到的思想问题，采用生活化工作理念，提升实际工作效果，维护好广大师生的参与权和之情况。另外，宣传人员需要打破传统固有的工作方式，坚持与时俱进的工作理念，实事求是，加强与广大师生思想交流与活动，真正把控好师生的心脉，通过生活活泼和生活化的语言表达出来，让工作更加富有乐趣，改变传统单一的宣传方式，从思想上与认识上与师生产生共鸣，为以后宣传工作开展打下良好的基础。
第三，要充分把握话语权。在“互联网+”背景下，高校宣传工作要把控好工作的主动权，提升工作的实效性。但是受到传统工作模式的影响，高校宣传工作人员形成了固化的工作模式，每天的宣传工作换汤不换药，工作方式单调，无法激发广大师生关注的兴趣，缺乏长久的吸引力。因此，为了进一步做好高校宣传工作，宣传人员需要充分利用现代化互联网技术，对相关宣传信息进行优化整合，做好当前时事政治特点导读工作，为师生答疑解惑，不断深化认识，开拓工作思路，认真落实党中央关于高校发展的政策，弘扬社会主义核心价值观，进一步提升宣传工作的针对性，保持工作的权威性，提高师生对高校宣传工作的思想认识。因此，高校要充分把握宣传工作的话语权，做好宣传工作队伍建设工作，提升宣传工作人员思想政治素质与专业工作速度，结合当前“互联网+”技术应用情况，做好思想的引导者，重点做好高校舆论导向工作，树立大局意识，帮助高校宣传工作面临的工作困境，适应“互联网+”时代发展的要求。
综上所述，针对当前“互联网+”时代对高校宣传工作提出的新挑战，高校宣传人员需要总结实际工作存在的困难与问题，统一思想认识，充分发挥“互联网+”在实际工作的优势，进一步创新工作理念，总结宣传工作出现的新特点和新规律，树立大局意识，做好学校日常的宣传工作，推动各项工作顺利展开。
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