刍议新媒体时代高校图书馆阅读推广模式的创新策略_长江丛刊_杂文_网络文摘

■义萩雅／兰州城市学院

　　随着移动互联网的普及与应用，新媒体冲击着传统的纸质媒体及纸质书籍［1］。新媒体时代下高校图书馆的阅读推广工作也应顺势而为，在更新新媒体阅读所需设备的同时，也要开展图书馆阅读的推广工作。

一、新媒体时代人们的阅读现况

互联网的广泛应用及新媒体的出现改变了人们的阅读方式，让阅读从“纸质化”走向了“数字化”；从之前的熟读，到如今的浅阅读。阅读方式的改变同时促进着阅读内容、形式与技术的革新。

　　全民阅读的倡导和传播，大众对阅读的重视程度所有提升。在2017年的全民阅读调查中显示“我国国民人均阅读量为7.86本。数字化阅读的发展，提升了国民综合阅读率和数字化阅读方式接触率，整体阅读人群持续增加，但也带来了图书阅读率增长放缓的新趋势。”从中可以看出，数字化阅读发展趋势迅猛。当今智能手机等便携式互联网设备的普及应用，让人们获取信息的方式更为多样、便捷，如微信、微博、头条以及各种应用App等这样的新媒体阅读和使用也以成为了生活中的一部分。

二、新媒体阅读对高校图书馆的影响

新媒体阅读在内容方面有着它显著的优势，一个高校图书馆的全部馆藏书籍通过新媒体阅读器仅需要几个G的存储容量即可实现全覆盖，而在书籍检索方面，新媒体的便捷性、高效性也是在高校图书馆进行书籍检索所不能比拟的［2］。当今的大学生都是伴着互联网成长起来的年青一代，他们的阅读习惯以及获取信息的渠道和方式都倾向于网络化。所以新媒体阅读的出现，将大学生从图书馆中拉了出来，改变了他们在读书馆阅读的习惯，这样就给高校图书馆带来了巨大的压力。新媒体阅读方式迎合了大学生使用互联网的习惯，带给他们更大的阅读自由和更广的阅读范围，但是在众多的新媒体形式中，大学生对媒介的选择、阅读内容的选择和有效阅读的方法上缺少相关技巧。所以，在新媒体时代做好新媒体阅读推广工作，正确引导大学生的阅读行为，是高校图书馆工作的重要工作之一。

三、新媒体时代高校图书馆阅读推广的创新策略

当前，我国的高校图书馆均已添加了各种新媒体形式的阅读设备及相关软件，然而在新媒体阅读的推广工作方面还在不断尝试和摸索。

　　高校图书馆的新媒体阅读推广工作应从多方面出发并分馆内、馆外两种模式。

（一）高校图书馆内新媒体阅读推广

1、电子书合理布局

　　高校图书馆一般藏书量都很大，大学生们的阅读需求都能很好的得到满足。而新媒体的出现，改变了以往大学生的阅读习惯，阅读资源趋于多样化，获取途径也呈多元化发展［3］。在新媒体阅读驱使下，高校图书馆应注重数字资源的搜集和整理，丰富馆内数字资源，将书籍资源和数据资源进行合理划分。在提高数字资源数量的同时，也要重视质量的把握，将数字资源与纸质资源进行统筹规划，在层次、结构方面相互补充，进而建立起数字资源与纸质资源并存，各具特色，内容又丰富合理的现代化馆藏系统。

　　2、提高馆员服务素质

　　高校图书馆的阅读推广工作离不开馆员的支持，他们承担着读者服务工作。馆员好比一座桥梁连接着读者与馆内的图书资源，所以他们的个人能力及自身素质对图书馆阅读推广工作的效果有着直接的影响。提升馆员的综合服务素质，让大学生感觉图书馆是一个轻松而温馨的阅读净土，从而让他们愿意来到图书馆，在这样的氛围下阅读。因此，高校图书馆馆员应以“读者至上”的理念主动热情的为大学生们提供读者服务。与此同时，高校图书馆应定期组织馆员进行学习，提高他们对于新媒体的认识和运用，学会熟练操作各种新媒体设备。而馆员自身也应不断进行知识积累，提升个人素养，才能更好的完成本职工作、更好的推广新媒体阅读。

　　3、加强大学生新媒体阅读素养

　　新媒体阅读素养主要有两方面内容，一是大学生能娴熟地运用新媒体技术，二是大学生能理解及运用新媒体阅读媒介的语言的能力。大学生新媒体阅读素养的提高能使他们更好的理解媒体信息，体验阅读的乐趣。

　　在欧美很多国家里，学校都开设了新媒体阅读素养课程，我国的高校图书馆也可以开展各种培训来提升大学生的新媒体阅读素养，培养他们学会运用新媒体，提高他们信息获取及交互能力，让他们能在新媒体阅读中能有所收获。

（二）高校图书馆外新媒体阅读推广

1、构建数字图书馆

　　数字图书馆是用数字技术处理和存储各种图文并茂文献的图书馆，实质上是一种多媒体制作的分布式信息系统。现今各个高校都在建设数字图书馆，一般是以网页的形式来实现图书馆馆藏信息的介绍及为读者提供服务。高校数字图书馆是新媒体时代下的产物，通过它学生们可以进行电子书籍的阅读、纸质书籍的借取以及实现各项阅读业务的在线办理［4］。以新媒体的视角来看，高校图书馆在阅读推广方面有更好的推广手段，例如设立新书推介项目，利用网络技术将电子书或电子期刊进行推送，不单能将图书馆的馆藏书籍进行推广，还能扩展服务范围，将校外的合作资源也纳入其中。高校图书馆每年的资料更新是非常庞大的，在海量数据中如何进行有效的筛选，精准找到符合自身需求的资源，这是图书馆及馆内工作人员的重要职责。数字图书馆也是一样，在资源筛选和推送方面要加大书籍分类的辨识度，并为大学生阅读、检索进行专项指导。同时，数字图书馆的设立能有效帮助实体高校图书馆吸引读者，增加其人流量，提高利用效率，达到资推广的目的。

　　2、设立手机图书馆

　　移动互联网的诞生，逐渐让人们养成了通过手机终端获取信息的习惯，我国现在手机网络用户规模已逾7.5亿，占到了网络用户的98%以上。随着移动互联网技术的深入发展、智能手机的更新与普及，推动着终端应用的多功能化。大学生的智能手机应用覆盖率几乎达到了100%，高校图书馆应该利用好智能手机这一渠道，将数字化图书馆装入手机终端，形成手机图书馆。手机图书馆主要提供馆藏资源检索及电子书阅读、图书借阅预约及续借等业务。手机图书馆的应用可以便捷的实现图书馆与大学生之间的信息交互，对高校图书馆的阅读推广有着重要的推进作用。

　　3、开通图书馆的自媒体平台

　　自媒体，简单的讲就是公民用以发布自己亲眼所见、亲耳所闻事件的载体。属于新媒体范畴。微信、微博显然是新媒体时代的两大自媒体平台，它们均能提供包括文本、音频、视频、图片等多样信息的交互。作为高校图书馆可以利用这两大平台建立自己的公众号，在图书馆公众号中进行有效的阅读推广工作［5］，试着与大学生之间产生更多的信息交互，让他们时刻感受到图书馆的存在，拉近彼此之间的距离。而大学生也通过关注公众号，也可以第一时间了解图书馆的动态及活动通知，或将自己对图书馆的意见或建议通过平台进行反馈。

　　4、加强图书馆与外部之间的联系

　　高校图书馆应该在学校中组织建立一些阅读团体，比如高校读者会、朗读会等，以此建立图书馆和大学生之间的沟通渠道，经常性的组织一些读书活动，期间可以推广新媒体阅读，让学生们能熟悉它、适应它，培养新媒体阅读习惯。另外，高校图书馆作为大学中的重要部门，应加强校内合作，通过校内其他部门渠道进行新媒体阅读的宣传推广。例如与教务部门合作，让教师在授课过程中渗透新媒体阅读；与宣传部门合作，就新媒体阅读的方式、理论、发展趋势等进行广泛传播，提高大学生新媒体素养。与校内部门合作的同时也应加强馆际之间的交流合作，吸取优秀馆藏资源，实现馆际之间的资源共享。也可与各高校图书馆进行新媒体阅读的联合推广，扩大影响力，让更多的大学生能关注并参与进来，进而能更好的推广新媒体阅读。