一、增强使命自觉，以全面从严治党带动全面从严治团
全面从严治党是党的十八届六中全会向每一位党员发出的自我检视的时代要求，这是一次8800多万名党员作为“考生”的集体“回炉”，也是一次全党上下锤炼作风增强党性的同频共振。共青团作为拥有95年历史和8600多万团员的组织，历来是党的助手和后备军，与党有着特殊的政治关系。全面从严治党必然要求共青团深化自身改革、全面从严治团。因此，2016年8月初，中共中央办公厅印发来了《共青团中央中央改革方案》，推进共青团改革，是以习近平同志为核心的党中央治国理政的重大战略部署，是党的群团工作发展的重要里程碑。以党建带动团建，充分发挥高校各级团组织的作用，为高校立德树人春风化雨建功立业。（一）高校“从严治团”进展顺利，但也任重道远
高校“从严治团”是一场高校一场思想政治建设的接力。中央第二批巡视组巡视团中央时，巡视反馈明确指出；“团的工作存在‘机关化、行政化、娱乐化、贵族化’的‘细化’问题。”为此，党中央对共青团等群团部门的改革给予特别的关注，中共中央办公厅印发《共青团中央改革方案》以后，全国各级各地各类团组织都相继拉开了新一轮改革序幕，各地高校自加压力，率先践行，奔着“党的群团只能加强不能削弱；只能改进提高，不能停滞不前”的宗旨，都围绕新时期团的功能作用，进行了卓有成效地改革，初步补齐了各种短板。总体上是平稳有效的。但是，就高职院共青团组织而言，也还存在这样几个问题：一是团组织不能够健全，团员干部兼职较多；二是团的工作制度修订不及时，写在纸上贴在墙上多，实际考核检查对照少；三是团组织承担立德树人、做好学生思想政治工作的责任意识不强，依赖党组织部署现象严重，缺乏主观能动性；四是新形势下大学生思想政治工作的“把握力”缺乏，凝聚学生的工作方法老办法不管用、新办法不会用。不能在谋早谋深中把握大局在尽责尽力中把握大局，在尽责尽力中把握导向、在创新创造把握趋势、在善做善为中把握节奏、在精细精准中把握落点；五是团干部对网络时代大学生价值多元、理念多样、情感多变缺乏足够的认识，对各种价值观的网络舆情缺乏辨析、判断和分析能力，往往会人云亦云，跟着起横、误传。凡此种种，都说明部分高校，“从严治团”还任重道远。距离党中央要求的“思想建团、制度建团、纪律管团、作风强团”，把从严治团要求贯穿于团的建设全过程，还有不小距离。（二）高校“从严治团”的落脚点就，就是要不断提升为党做好高校做好思想政治工作的责任感和使命感
高校团学组织制度设计是中国特色现代大学制度的重要内容。党的领导是中国特色社会主义的本质特征。各地高校党组织在“从严治党”、“两学一做”学习教育中，都十分强调每个党员都要增强“政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识”。提倡在“两学一做”中深化对党员标准的认识，做到“讲政治、有信念；讲规矩、有纪律；讲道德、有品行；讲奉献、有作为。”党中央提出“四讲四有”，既体现了我们党一贯坚持的先进性，又反映了环境、任务变化的新要求，具有鲜明的时代特征。高校党组织所践行的一切“从严治党”教育活动，理所当然的要吸纳团干部和团员骨干参加，让他们深刻认识做好思想政治工作是高校共青团的本职主业。因此，党组织必须要牢固树立“四个意识”、带领团员和青年听党话、跟党走，作为党建带动团建的工作重点。引导高校各级团组织一要从组织上从严治团。从严管理团的组织，严肃团的组织生活，严格执行团内法规制度；二要抓住关键从严治团。调整、充实好高校各级团干部。以党的标准严格要求、严格教育、严格管理、严格监督团干部。使团组织主动把培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人这一根本任务扛在肩上，自觉担当使命，不负重托将思想政治工作的红线贯穿于团学工作的全方位全过程，紧紧围绕在高校党组织的周围，全力以赴为立德树人建功立业。二、推进改革创新，发挥高校共青团职能作用，让立德树人的思想政治工作火起来
我国共青团创建90年来各个时期职能虽有变化，单总体上变化不大，目前的主要职能就是组织功能、引导功能、服务功能和为青少年维权功能。团的职能作用变化不大，但工作环境、工作对象和他们的思想价值观念、理想信念却有很大变化。就高校大学生来说，普遍存在这一几个问题：一是对团组织信任度不高，缺乏申请入团的积极性。由于我国中学阶段，学生要应付中考、高考，学生疲于复习、应试，夺取升学率。团的组织形同虚设，团的活动几乎为零，学生对团组织的凝聚力自然缺少认知、认同。进入高校后团组织相对健全，但对团的荣誉感还是不高；二是受互联网各种思潮影响，大学生价值观、人生观、世界观多元。互联网让世界变成“地球村”，青年大学生人人有电脑、手机，个个会上午浏览、聊天。难免不会受西方敌对势力雇用人编造谣言、消极言论蛊惑，思想防线容易被攻破。社会上的多元言论和虚假不实信息，也会被媒介意识不高的人用自媒体乱编乱传，腐蚀大学生的思想灵魂；三是各类高校、各个学生内心想法也各有不同。“863”等一类高校学生高考如愿进入理想殿堂，但大多数人要考研读硕读博，担心参加团组织活动会影响学习时间；职业技术原先似乎“前程已定”，有人希望入党，将来有利找工作；有人不愿申请入党也不愿申请入团，想多点空闲时间学点自己喜欢的东西，对政治表现出淡泊情绪。同样是高职学院，各种不同职业学院学生的思想脉搏也不同频共振。创新工作内容，紧跟时代步伐。共青团组织引导大学生立德树人，要挖掘时代感强的鲜活内容，奔着现实问题和活思想、活理论、活生生的人和事去，帮助大学生在虚拟的互联网世界里辨明方向，廓清迷雾，找到真知，自信前行。比如，网络流行语是许多大学生感兴趣的，每年临近年末《咬文嚼字》杂志编辑部都会发布当年的十大流行语。如2016年的“供给侧”、“蓝瘦香菇”、“洪荒之力”、“老司机”“小目标”等。有些大学生还会利用“微博”、“微信”等媒体自己编创流行语，甚至编出低俗、粗俗、暴力、血腥、色情、哗众取宠的“流行语”，污染校园风气和网络空间。大学生应该提升识别能力，不要编造有害信息。这样的引导功能发挥就是创新工作内容的一例。
创新教育载体，适应青年需求。现在的大学生多为“95后”群体，他们朝气蓬勃、充满活力、积极自信。但知识体系建构尚未完成，世界观、人生观、价值观尚未完全形成，社会阅历尙不丰富情感心理尚不成熟。如果共青团组织还是沿用搞讲座、上团课、清明扫墓“五四”参观等老办法老方式，拒绝“互联网+”等新技术手段，就有可能因缺乏新引力而被动。因此，创新教育载体，适应青年需求。比如结合广大师生的精神文化需求，把深刻道理通过创新语言表达和新媒体手段讲清楚、讲透彻，为思想政治工作拓展空间，就能收到事半功倍的效果。我们应该利用“互联网+”的方法有效起到了线上线下衔接，将学生接受信息与理念内化于心、外化于形的作用，让学生自主领悟，纠错防偏，避免了事态的扩大。
创新互动机制，在平等交流中引发共鸣。实现高校思想政治工作传统优势与互联网技术的深度融合，要紧紧抓住立德树人这个中心环节，遵循思想政治工作规律，遵循教书育人规律，遵循大学生成长规律，因时而进，因势而新，促进师生互动、传统优势与新媒体融合互补，坚持好办法、改进老办法、探索新办法，调动大学老师、共青团组织和广大学生三个主体互动的积极性，切实为立德树人润泽青年学生。为此要做到以下几点：
一是对典型事件要有碰撞，在碰撞中让学生明辨是非。青年对新的时间和事物认识总有个过程，这就要求高校思想政治工作者有耐心、有毅力耐心引导，循循善诱。尽量用人机互动、师生互动、就事论事、实事求是来开化他们，针对典型事件，相互碰撞、相互启发。
二是对道德价值要有共鸣，在热点争鸣中让学生形成道德认同、价值认同和情感认同。思想政治工作的核心是解决理想信念问题，帮助人们树立正确的世界观、人生观、价值观，帮助人们形成对真善美的正确认识。习近平总书记关于高校思想政治工作作重要讲话时强调；“思想政治工作从根本上说是做人的工作，必须围绕学生、关照学生、服务学生不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，成为德才兼备、全面发展的人才”。同时，总书记还强调，要引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教。高校思想政治工作应通过网络互动，让师生枉立什么德、何以立德的问题上形成共鸣，对社会主义核心价值观形成道德认同、价值认同和情感认同。
创新团学干部的培训办法，提升高校团干的能力水平。发挥高校共青团组织立德树人的作用，关键是要党、团一心，共同发力，打造过硬的高校思想政治工作队伍。高校共青团组织把立德树人的责任扛在肩上，就得要增强定力，激发动力，提升能力，真正做到事事给力。为此，高校党团组织就要创新培训方法，建立长效机制，激发和勉励各级团干部学习、学习、再学习，实践、实践、再实践，坚持学以致用，用以促学，学用相长，不断提升做好思想政治工作的能力水平。这个能力水平包括讲政治的能力水平、懂学生的能力水平、育人才的能力水平、转“刺头”的能力水平、打硬仗的能力水平等。只有不断学习培训，才能克服本领不足、本领恐慌、本领落后的问题。政治强、业务精、本领足，才能切实发挥高校共青团组织立德树人的作用。
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