■何欣雨／湖北省武汉市第十一中学

　　一般情况下，借助句子语境便可以将动词不定式，在实际意义上存在主谓关系的某个词推断出来,我们将其叫做不定式的逻辑主语。针对动词不定式的语态,需按照其逻辑主语和不定式动词之间的关系进行确定。当逻辑主语为不定式的执行者时,则为主动关系,不定式需使用主动语态；而当逻辑主语为不定式的承受者时,则为被动关系,不定式必须使用被动语态。

一、了解结构

我们在英语动词的学习过程中，必须将其结构牢牢掌握。动词不定式属于一种非谓语动词形式，与谓语动词相同，也存在主动与被动、一般式与完成式的分别［1］。在此用do举例：

　　

　　表1

二、掌握用法

第一，作主语。It is a great honour for me to be invited to speak at the meeting．我还能荣幸被邀请在会上发言。以上句子都是“It is+n．/adj. For/of sb．to do sth．”句型，for/of结构主要可用在引出动词不定式的逻辑主语中，在动词不定式和for/of后接的逻辑主语之间是被动关系的时候，必须运用被动结构。

　　第二，作宾语。She asked to be sent to work in Xinjiang. 她要求被派往新疆工作。在用作宾语的动词不定式和主语之间是被动关系的时候，那么必须运用被动式。

　　第三，作宾语补足语。The general manager wanted the paper to be typed at once．总经理要求立即打印这份文件。当动词不定式用作宾语补足语的时候，如果其和宾语之间是被动关系，那么必须运用被动式。

　　第四，构成复合谓语。The book is said to have been translated into many languages.听说这本书已经被翻译成多种语言。此句型实际上是不定式作宾语补足语的句子的被动结构，是一种双重被动结构。动词不定式运用主动或者被动，主要根据其和主语之间的关系来决定。

　　第五，作定语。She Was the fi rst woman to have been elected to such a post．她是第一个被选为担任这一职位的女性。动词不定式用作定语的时候，比如，其和所修饰的词语之间是被动关系的时候，那么必须运用被动式。不过，在there be结构当中，运用主动与被动都可以。比如，There is a lot of homework to do {to be done．有许多作业要做。在谓语动词是have句子当中，运用主动或者被动，主要根据动词不定式的逻辑主语是否出现在句子当中而决定。如若出现，运用主动。而相反的情况下，则运用被动。

　　第六，作状语。To have been chosen for the school team，she felt excited．被选为校队，她感到很兴奋。动词不定式用作状语，运用主动或者被动，关键要看其和主语之间的关系。如果是主动，则运用主动；如果为被动，则运用被动。

　　第七，动词不定式用主动表示被动的结构。在以下情况中，动词不定式运用主动形式表示被动含义：其一，用于“主语+系动词+形容词+不定式”结构当中，此句型当中的形容词只是表示主语的特征或者性质。我们在英语学习中经常见到的有：easy、nice、expensive、good、important、cheap 与heavy等。比如，This question is diff i cult to answer．这个问题很难回答。此句型当中的动词一个档为及物动词，主要是因为句子主语和动词不定式当中的动词之间，是逻辑上的动宾关系。不及物动词必须加入介词构成等同于及物动词的动词短语，才能够用在此句型中。比如，This room is too large for me to live in．这个房间太大了，我住不下。一般情况下，此句型可转变成“It+系动词+形容词+不定式+原主语”。例如：This novel is interesting to read．则可转变成It is interesting to read this novel．读这本小说读很有趣。其二，用于“主语+系动词+名词+不定式”结构当中。在此句型当中，动词不定式用作定语对其前的充当表语的名词进行修饰，并且和给名词之间是逻辑上的动宾关系，所以动词不定式应当运用及物动词或者等同于及物动词的词组［2］。比如，She is a very nice girl to work with．她是一个很好共事的女孩。(to work with a girl，to work with和a very nice girl之间是逻辑上的动宾关系)。其三，用于“疑问代词+不定式”的结构中，在结构当中，疑问代词是不定式当中动词的宾语，不过由于疑问词应当在句子或者从句之首，所以才把疑问词和动词进行了拆分。比如，I am considering what to do next．我正在考虑下一步怎么办。(其实就是to do what next)，此句型其实是宾语从句的简化，我们也可将其补全成宾语从句：I am considering what to do next．—I am considering what I should do next．我正在考虑下一步我该怎么办。

三、结语

针对高中阶段的英语课程学习而言，其对于我们的高考成绩有着十分关键的影响。在英语学习过程中，不定式被动语态是非常重要的知识点，我们不仅要对其结构有一个正确了解，同时还需全面掌握其用法，进而通过大量练习使自身对此更加熟悉。只有经过这样的学习方式，才能够使自身的英语学习水平得到进一步提升，这不仅有助于我们更好的应付高考，并且对于今后的更好发展也可以起到较好的促进作用。

　　［1］李辉,戴浩仁.复习动词不定式的语态［J］.高中生学习:高二版,2014(3):16～17.

　　［2］王振祥.动词不定式的被动语态［J］.考试与评价:英语高二专刊,2017 (1):29～30.