樊亚南

　　“一带一路”战略是一项以经济建设为中心，实现沿线国家友好相处的伟大战略，实现沿线国家的互联互通离不开语言为保障。随着经济全球化以及“一带一路”战略的有效开展，沿线国家在谋求自身发展，带来经济利益的同时，也面临语言人才短缺的问题，商务汉语的推广可以促进沿线国家经济的发展。商务汉语的任务是培养学习者在商务活动中对语言的需求，有助于提高学习者在商务领域活动中的跨文化交际能力。

一、商务汉语推广的方法

（一）沿线国家孔院

孔子学院推动了中国文化与世界各国文化的交流与融合。在“一带一路”战略的开展中，孔子学院更要善于发挥自身优势，积极推广汉语，传播中国文化。当下商务汉语人才的急缺更是需要沿线国家孔院不断调整教学目标与内容，与企业联合，针对企业自身加设商务汉语课程。商务汉语课程的开展是满足学习者在商业领域中对语言的需求，对于学习者来说，需要掌握更多的是日常口语交际，而不是生僻的汉字和语法。制定适合学习者的教材，才能提高学习者的学习效率，让学习者在短时间内迅速提高跨文化交际能力。

（二）政府、企业与媒体

政府应该发挥其强大带头作用，不仅开设商务汉语培训班，更为企业量身定制汉语培训班，只有这样才能解决企业的商务汉语人才荒，才可以让学习者在真实的商务活动中学以致用，不至于贻笑大方。媒体要发挥自身优势，大力宣传汉语和中华文化，更要引起国家及企业对商务汉语人才的重视，大力培养商务汉语人才。

（三）沿线国家

中国与“一带一路”沿线国家是好伙伴，是好朋友。“一带一路”的发展是各国共同的发展，是各国共同的利益。“一带一路”沿线国家通过语言文化的交流来加深彼此之间的了解与信任，寻找不同国家文化、利益之间的契合点，从而促进彼此之间的认同，为经济的长期合作提供保障。因此，沿线国家可以在本国电视台开办关于商务汉语的节目，内容主要是针对简单的商务汉语用语展开。此类电视教学不是简单的将课堂搬家，而是需要结合当下企业对商务汉语人才的需求开展，视频以10-20分钟最佳，过长会影响学习者的学习效率。

二、商务汉语推广的内容

（一）日常及工作语言

每一个行业都有自己的门道，尤其中华文化博大精深，学习者更需要学习中国商业领域的知识，学会简单的日常交际口语，学会表达自己的工作术语。各个国家，各个地区的商务汉语课程的日常及工作语言课程分别从语音、词汇、语法结合学习者自身的特点展开，使每一个环节都显示出高效率。目的是让学习者可以在商业领域中理解一些基本的商业活动，听懂并表达自己的看法。

（二）中国人的生活及工作习惯

陌生环境中与人交流最重要的就是有话题，西方人更多的是“今天天气很好”，但是在中国却是“你吃饭了吗”。商务汉语的目的之一就是让学习者可以掌握中国人的一些生活及工作习惯，拉近与领导、同事及客户之间的联系。使用贴近中国人的话语方式会使跨文化者在复杂的商业领域中有一个好的开始。例如：中国人讲究梨不能分着吃；送礼不能送钟表；中国人喜欢在饭桌上谈生意；中国人的工作大部分是朝九晚五等。这些最基本的生活及工作习惯都是一个跨文化者需要掌握的。

（三）文字材料的阅读及书写

文字材料的阅读及书写对学习者的要求比较高，需要长时间的学习才能提高，对学习者的耐心及坚持提出了挑战，因此在教学时应多鼓励并督促学生从一笔一划做起，逐步熟练掌握汉字的书写。在前面口语学习的前提下，加大汉字认读，使学习者可以阅读一些稍微复杂的文字材料，在商业领域中游刃有余。

　　“一带一路”的全面推进，必然带来不同职业语言人才的需求。商务汉语学习者在掌握中国人基本的日常及工作语言，生活及工作习惯、文字材料的阅读及书写能力后，就可以在商业领域中独立的从事商业活动。为了应对这些需求，我们必须增强语言服务意识，提升本国的商务汉语人才的培养能力，时时调整汉语人才培养方案。希望商务汉语人才的培养可以更好地推动沿线国家的经济发展，促进各国之间的互惠互通。