新时期大学生文化素质教育及其实践导向
金德龙1李剑锋2
社会不断发展变化，现代企业的发展，需要大量的复合型人才。传统教育模式不适合现代社会发展需要，新时期加强大学生文化素质教育，是符合现代人才培养的需要。本论文主要从明确文化素质教育的功能定位、新时期大学生文化素质教育的实践导向、新时期大学生文化素质教育的策略探寻进行阐述新时期大学生文化素质教育及其实践导向，希望为研究文化素质教育的专家和学者提供理论参考。
新时期 大学生文化素质教育 实践导向
高校非常重视大学生文化素质教育，这是培养大学生综合素养的关键因素。现代的企业发展需要大量的复合型人才，人才的目标培养发生了变化。新型人才培养方案重点加入大学生文化素质教育，提升其文化素质这是提高学生人文素养、沟通能力、理解能力、团队精神培养的关键因素。新时期加强大学生文化素质教育进行有效的实践，是培养现代复合型人才的关键因素，符合现代社会对人才的需求。
一、明确文化素质教育的功能定位
（一）文化素质教育在高等教育体系中的定位
文化素质教育是大学生综合素质教育的重要组成部分，现代高等教育都非常重视大学生的素质教育，提升学生素质教育是教育的根本。文化素质教育在高等教育的体系中占有一定比重，提高学生文化素质，是提高学生实践技能、创新能力、创业能力的根本保障。现代高等教育都重视大学生文化素质教育，是提升学生综合素养的重要组成部分。（二）文化素质教育课程在高校课程体系中的定位
高校现在课程设置过程中，都增加了一些文化素质教育课程，在大学生的所有课程中占有一定的比例。在教学的过程中，每个学期都有文化素质课程，对提高大学生文化素质起到重要作用。学校根据学生发展需要，经常开设一些文化素质教育课程方面的讲座，结合实际情况，有效的提高学生文化素质教育。（三）文化素质教育在大学生成人成才中的地位
实践性文化素质教育在大学生全面素质培养中发挥着非常重要的作用，其最根本的功能在于帮助大学生更早更好地走进社会和参与社会实践，促进大学生在实践中增强其文化自觉和文化认同，提升其文化品格，促进其全面发展。二、新时期大学生文化素质教育的实践导向
（一）文化素质教育的目标
大学生文化素质教育是正确引导大学生人生观、世界观、价值观的形成。培养学生爱祖国、爱人民、爱社会主义，能正确分析社会现象，不受西方一些资本主义国家的不良影响。在课堂上努力学习科学文化知识，为中国梦的实现贡献青春。（二）文化素质教育的价值
我国的经济不断发展，促进其它行业的快速发展，经济的发展需要科技水平的支持，可靠的应用型人才储备。随着社会科技的快速的发展，科技强国、文化强国的的方针政策，创新型人才、高素质的人才的社会需求，以及我国经济的中高速提升对企业的影响，这都要求我们快速的实施文化素质教育的宏伟战略。三、新时期大学生文化素质教育的策略探寻
（一）素质是养出来的
大学生的文化素质培养需要一个过程，没有速成班。在强化大学生的文化素质教育中，最主要的还是自身的提高和感悟。很多情况下，忽视了对自身的客观认识，对于自身的不足总是一概而过。转而对他人和社会的指责。对待同一件事情，面对同一种环境，不同的人总会有不同的理解和看法。强化对自身的素质要求是文化素质教育的内在要求。很多学生的习惯在上大学生之前已经形成了，必须加强引导改变不良行为，培养学生文化素质，提升学生综合素养，为社会发展服务。（二）学生的自我教育
当前大学生中存在一些不良作风和倾向。从能力方面讲，主要是实践能力低。从认知方面讲，以自我为中心，对国家、政治、他人等冷漠不关心。从自我方面讲，急躁、功利、享乐等，这些仅靠社会和学校很难改变。关键是要让学生自身充分认识这些不足和严重危害并能够自我发现、自我教育、自我改变。（三）教师的角色转变
新型教学模式，提高学生文化素质。传统的教师基本采用讲授式教学方法，不能发挥学生主观能动性，学生基本都是被动学习，要提高学生文化素质，教师必须改变角色，让学生成为课堂主角，教师搭建教学平台，设计教学情境，让学生在课堂上积极发言，让学生动起来，发挥学生主观能动性，可以通过工作、生活、恋爱等学生感兴趣的话题，让学生讨论，激发学生学习潜能，提高了学生文化素质。［1］袁超.食品类专业加强文化素质教育的探索［J］.农产品加工（学刊），2014（23）.
［2］姜玲玲.高校开展文化素质教育的新途径研究［J］.佳木斯教育学院学报，2014（03）.
［3］李舒曼.大学生文化素质教育探讨［J］.中国科技投资，2012（30）.
［4］林川.强化大学文化素质教育的若干思考［J］.中共郑州市委党校学报，2010（04）.
［5］赵志丹.文化素质教育在医科教育中的地位［J］.首都医科大学学报（社会科学版），2010（00）.
［6］张岂之.关于深化大学文化素质教育的几点建议［J］.清华大学教育研究，2008（02）.
1.黑龙江财经学院；2.黑龙江东方学院）
本文系黑龙江省高等教育学会“十二五”高等教育科研课题：民办高校加强大学生文化素质教育途径与方法的研究与实践（项目编号：14Q145）。
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