浅析孝道思想对提升中学生德育的策略分析
刘 超1孙晓彤2
“百善孝为先”是自古以来就形成的优秀传统之一，也是每一位中华儿女都必须要践行的传统美德。本文分别从践行孝道教育中学校的保障措施、家庭教育要使学生将孝道落实在生活之中、创造和谐社会环境,增强孝道文明建设、中学生应当在生活实践中履行孝道等四个方面,来分析如何利用孝道思想去提升中学生德育，使之能更好的为提升中学生德育给出更好的对策。
孝道思想 中学生 德育 策略
所谓孝道文化,就是关心爱戴父母及长辈、尊敬老人的一种高尚的文化传统。是我国历史传承的宝贵精神文明财富,拥有着丰富的精神内涵,是最基本的道德规范。[1]从古至今，孝道就是中华民族的优良传统,《孝经》也是历代朝廷官府所规定必须学习的教材,孝顺父母、敬爱长辈也是整个社会尊崇的价值观,不孝者为世人所不齿,也会受到刑律的严格惩罚。
一、践行孝道教育中学校的保障措施
学校是学生加强思想品德教育的重要场所,加强学校对孝道教育的重视,可以通过多种方式对学生进行孝道意识的培养。[2]首先,学校要将孝道意识也作为评价学生的参考条件，对学生在孝道方面的表现与素养进行测评,引起学生的重视。聘请优秀的思想政治教师来为学生上课,防止思想教育课被其他科目所代替的现象发生。定期对从事德育教学的工作者进行培训,特别是思想政治老师,使其不断地提高自己的素质和修养,端正态度,积极主动的开展孝道活动,更好增强学校德育工作中孝道教育的针对性、实施性和主动性。
其次,学校应优化孝道教育方式,形成孝道教育体系。中学生还处于成长与发展的过程中,孝道教育的形式应该适合中学生的心理特点,并且形式丰富多样,具有较强的可操作性,容易被学生喜爱和接受,形成一套完善的孝道教育体系。将孝道教育渗透到其他学科之中,使孝道教育与其他学科联系起来,让学生在学习其他科目的同时能受到孝道思想的耳熏目染。学校还可以通过举办孝道文化讲座,论坛,知识竞赛等活动来传播和弘扬孝道精神,使学生加深对孝道的了解,树立正确的孝道观。
此外,学校应建立家长学校制度,共同培养孩子的孝道观。让中学生家长对孝道教育重视起来,学校的班主任或者思想德育教师要共同携手,多沟通交流讨论联系,制定出对中学生实行孝道教育的科学合理方案,引导学生学习孝道的精髓,不断提高学生的道德素质,使孝道深入中学生的脑海里。
最后,学校应树立孝道文明标杆,营造良好孝道校园氛围。学校应专门设定一天为感恩日,感恩父母,感恩教师，展出中学生中的“孝子”或者在社会上有很好的孝心行为的中学生和其它人,在学校表扬和鼓励,把他们的事迹张贴在学校展板上,并让全校师生向他们学习,以他们为榜样。而且学校要积极鼓励中学生的行孝行为。其次,深入课堂，指导实践。为使孝道教育能够深入、持久、规范的运作,学校向全校学生和家长要发倡议书、班主任或德育老师要开展班会主题等。
二、家庭教育要使学生将孝道落实在生活之中
首先,父母在生活中要做好榜样示范,为子女树立良好的榜样。父母要尊重、爱惜、赡养老人,除了给老人物质上的给予外,还要给予老人精神上的慰藉,父母以良好的道德品行潜移默化的影响。其次,父母要配合学校做好孝道教育工作,同时也要加大对中学生“孝”方面的宣传,让他们意识到孝的重要性。并要时刻监督自己的孩子的行孝行为,让他们真正的发自内心去行孝,使学生能在一个真、善、美的和谐的家庭环境中快乐的生长。三、创造和谐社会环境,增强孝道文明建设
国家和政府应该积极参与孝道教育中来,努力营造良好的社会风气与社会环境。合理利用大众媒体,通过电影、电视、媒体等做好宣传,让到孝道文化深入人心,尤其是要培养中学生的孝道意识。其次,政府应该多开展孝道文化活动,如感恩社会,感恩父母,老师的活动,使社会,使中学生及其他的社会成员能参与到其中去。再次,政府等相关部门要对社会中的“孝子”进行鼓励表扬,倡导全民行孝,全民学习孝道文化重要思想。最后,政府和相关部门要严厉打击的对老人不尊重和抛弃老人等不孝行为,对这种行为要得到应有的谴责和制裁。这样,才能使孝的社会良好风气弥漫在社会的每个角落,使得这样社会和谐安定。四、中学生应当在生活实践中履行孝道
学校、家庭、社会对孝道的总重视,归根到底都是要使中学生践行在生活当中。因此,中学生要做：首先形成正确的孝道观念,学会把行孝运用在生活的各个方面,在家要懂得尊敬父母,疼爱父母、理解父母、不让父母担心忧虑,为父母做自己力所能及的事情。其次,在学校要学会尊敬师长,遵守学校规纪,学会理解老师。最后,在社会要尊重长者,乐于助人,感恩并且回报社会。[1]王勇．孝道、孝行与孝文化[J]．湖北社会科学,2006(04)：129～131．
[2]周玲．中学生孝道教育存在的问题及对策探析[J]．当代教育理论与实践,2011(05)：106～108．
（作者单位：1.海南师范大学；2.集美大学）
刘超，男，汉族，吉林四平人，在读研究生，海南师范大学，研究方向：马克思主义中国化；孙晓彤，女，汉族，黑龙江牡丹江人，在读研究生，集美大学，研究方向：马克思主义中国化。
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