努拉合买提·托坎

　　辅导员在应对校园贷中如何引导学生树立正确消费观

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　　当前，各种各样的校园贷已成为社会、家庭及学校头疼的问题，也是当下社会热点问题。其实本质问题还是消费观正确与否的问题。作为思政工作一线的辅导员，应该教育引导大学生树立正确的消费观，把勤俭节约的中华传统美德贯穿于整个德育教育，不能因为校园贷而影响到学生的成长成才。

　　辅导员 校园贷 正确消费观

一、校园贷的基本含义

校园网络贷款，简称“校园贷”，是指面向的群体主要是在校和毕业不久的大学生群体，利用互联网络技术平台实现借贷信息的连接，表现形式有现金借贷和信用消费，实际上就是个人金融业务网络化和校园化。

　　早在十多年前，国有商业银行就看准大学生这个特殊群体，向他们发放个人信用卡，引导他们超前消费，以此扩展业务和追逐利益。但是由于大学生大多虽然已成年，但是并无收入来源，由于逾期较多，导致许多大学生在享受超前消费的快感的同时也透支了自己的信用，甚至背上了巨额债务而无法完成学业，银行也出现了大批的坏账。二零零九年七月，银监会要求商业银行不得向未满18周岁和已满18周岁无稳定收入来源的学生发卡，随后大部分商业银行停止向大学生群体发放信用卡。虽然仍有少数商业银行仍在做大学生信用卡业务，但是额度少，审批严格。这时互联网金融企业趁虚而入，利用自己的审批简便、贷款方式灵活多样，能快速实现自己的消费愿望等特点迅速占领了这个巨大的市场。并且监管难度大，层出不穷的校园贷款形式出现在已经宁静的校园里，由此引发了一系列社会问题，让学校、家庭和社会头痛不已。

二、大学生正确的消费观教育正在接受考验

校园贷之所以成为社会各界担忧的问题，说到底是我们现阶段高校正确的消费观教育没有达到效果，大学生勤俭节约、艰苦奋斗的意识不强导致的。特别是现阶段，互联网技术的迅速发展，已经不是简单的工具，而是改变了我们生活方式和思维模式。在应接不暇的各种购物节和消费冲击中，再用传统单纯和苍白无力的正确消费观教育是行不通的。现代大部分90后甚至95后的大学生，可以被定义成互联网的一代，他们手机、电脑和便携式移动电子设备无时不刻的联通互联网，时刻在互联网上享受互联网生活。这给我们思政辅导员提出了更高的要求，并且提出了挑战。怎样能把正确的消费观影响我们的当代大学生，怎样从思想深处引导他们树立勤俭节约、艰苦奋斗的意识，把有限的大学时光投入到紧张的学习中去，怎样在当代大学生中树立思想防线抵御这些影响他们成长的不良因素等都是我们辅导员思考和实践的。

三、辅导员引导大学生树立正确消费观的途径

（一）打铁还需自身硬，成为勤俭节约榜样

　　辅导员要始终牢记自己的教育工作者和思政工作的双重身份，注意自己的师德和形象，不断提升自己，让自己成为日常生活中勤俭节约的榜样和模范，打铁还需自身硬，以自身的行为向学生传播正确的消费观。并且在平时锻炼自己吃苦耐劳和勤俭持家的工作作风和生活作风，正人先正己，才能成为青年学生的领路人和树立正确的生活观念。

　　（二）抓好主题班会和团日活动，引导教育学生树立正确的消费观

　　主题班会和团日活动是平时在校与学生交流的主要形式，也是辅导员思政工作的主渠道。在面对网络贷款向校园的逐渐加剧渗透，辅导员必须李永浩主题班会和团日活动对同学们进行教育和引导。辅导员要和班委和团支部学生干部一起设计好几期或连续几期关于网贷为主题的主题班会内容，收集一些关于网贷内容的相关视频和动画资料，网贷给青年学生带来的悲剧事例，还有专家权威的解读资料以及一些勤俭节约、艰苦奋斗的励志人物的影像资料等等。并且设计好讨论环节，不仅让同学们看到感受到而且要让他们进行讨论，最后要进行成果展示。目的就是让青年学生在树立正确的消费观的同时把他们的主要精力和时间放到学业上来。

　　（三）在身边选树榜样，让正确的消费观成为主流

　　榜样的力量是巨大的，特别是身边的榜样更是比说教效果好。因此在校园里树立勤俭节约和艰苦奋斗的榜样是非常重要的，这样有助于在校园里形成良好的校园文化和校园风气。通过对校园里践行勤俭节约和艰苦奋斗学生的评选，并对选上的学生进行表彰，大力宣传他们，让他们在学生中产生影响，带动整体校园文化的健康发展。在校园里挤压过度消费和攀比之风的生存空间，让积极向上健康的校园文化占据主流

　　（四）提高大学生的法制意识和教育

　　高校提高大学生的法制意识和教育，在强调大学生人身安全教育的同时也要提高大学生财物安全教育，特别是一些金融常识的教育。不仅利用平时在学院里的主渠道教育，还要利用网络进行线上教育，全面加强宣传力度，从而提升大学生自我防范意识。同时还要警惕和防范大学生犯罪的现象的发生，坚决在校园里杜绝大学生参与高利贷、赌博、毒品等一些违法犯罪活动。

四、结语

当下，校园贷款因为快捷和便利在学生中产生巨大的吸引力，同时也给学生带来了许多负面的影响，甚至产生了不少的悲剧的发生，这些都是我们值得重视和警惕的。我们不仅要在法治层面解决这个问题，作为高校辅导员更应该抓住这个问题的本质，在学生中树立正确的消费观，在青年学生中弘扬和倡导勤俭节约和艰苦奋斗的优良传统，并让这种思想和理念成为学生的主流思想。

　　[1]王娜．高校大学生网络贷款问题及防范对策[J]．法治与社会,2016(33)．

　　[2]李京川．浅议网络贷款给大学生带来的信用对策[J]．知识经济,2016(15)．

　　（作者单位：新疆工程学院）

　　努拉合买提·托坎（1985-），男，新疆人，硕士，新疆工程学院。