中国优秀传统文化在党员教育中的作用
张洪君
中国优秀传统文化蕴含着丰富的思想资源和强大精神力量,是中国传统文化中历久弥新的精华部分,凝结了中华民族五千年文明智慧。将中华优秀传统文化融入到党员教育中,定对使党员在理论知识、服务意识、作风、价值理念、实践能力等方面具有重要作用。
中华优秀传统文化 党员教育 作用
一、中国优秀传统文化的内涵
中国传统文化要想获得持久的生命力,必须顺应时代发展潮流。一方面继承和弘扬,一方面是批判和丢弃。对待传统文化要做到辩证的取舍,有鉴别地加以对待,取其精华,则是中华优秀传统文化。党的十八大以来,习近平总书记高度重视和弘扬中国优秀传统文化。中国优秀传统文化是中华民族血脉相承的文化精髓和精神财富,是民族历史上道德传承、各种文化思想、精神观念形态的总体。随着市场经济的发展,中国发生着深刻的变化,党员思想会受到来自各个方面的影响,党内出现了一些消极的思想和行为,中国共产党是工人阶级的先锋队,党员的所言所行应当起到表率作用,否则将会威胁到党的执政地位、破坏党的团结和凝聚力。
二、中国优秀传统文化在党员教育中作用
(一)中国传统文化内容丰富,有助于提高党员理论修养习近平指出:“中国传统文化博大精深,学习和掌握其中的各种思想精华,对树立正确的世界观、人生观、价值观很有益处。 学史可以看成败、鉴得失、知兴替;学诗可以情飞扬、志高昂、人灵秀;学伦理可以知廉耻、懂荣辱、辨是非。 ” 史学经典都是在历史的长河中经过考验而留下的精品,是历代人民智慧的结晶,从历史经验中获取解决眼下问题的方法和启示,丰富理论知识,既增强自身文化水平,也提高工作水平。
(二)中国传统文化的民本思想,有助于提高党员服务意识
中国优秀传统文化以儒家文化为核心。儒家的仁爱思想要求执政为民,孔子说“节用而爱人,使民以时”,这就要求共产党执政为民,将人民的利益摆在第一位。荀子对民本思想的表述则更为形象生动,他认为: “君者,舟也; 庶人者,水也。水则载舟,水则覆舟”。将君民关系比作舟水的关系,紧密相连。中国共产党与人民亦是如此。中国共产党树立的“为人民服务”思想实际上就是“民为邦本”思想的延伸。作为新时代的中国共产党员,也应从中华优秀传统文化中汲取养分,更加深刻地理解全心全意为人民服务这一党的根本宗旨,将党的事业与自身责任联系在一起,能将人民群众的根本利益作为工作的出发点和落脚点,避免脱离群众,自恃高于人民,工作倦怠、不作为等现象的发生。更不能将个人利益凌驾于人民的利益之上,唯利是图、腐化堕落。
(三)中国优秀传统文化中的内省思想,有助于纯洁党员作风
中华传统文化强调内省,即通过自我批评、自我反省来提升个人修养。习总书记提出“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”,就是借鉴和学习了古人所常用的修身方法。共产党人要敢于开展自我批评和相互批评,从而保持党员的政治本色,加强共产党的凝聚力。当前形势要求党员同志们必须这样要求自己,将“吾日三省吾身”内化为自己的行为习惯。中国共产党是中国工人阶级的先锋队,必须始终保持自身的先进性。党员作为领头人,要规范自己的言行,就应首先提高自身修养,起到模范带头作用。“慎独”是儒家的修身方法。就是要求党员在任何时候,任何情况下,都要提醒自己什么该做什么不该做,严格遵守道德和法律,防微杜渐。
(四)中国优秀传统文化中的义利之观,有利于树立正确党员价值理念
“义”是指人类社会活动和人际关系中应当尊循和追求的最高道德准则,中国传统文化一直崇尚“重义轻利”的价值观念。孔子说:“见利思义”,就是以义义制利,先利后义,“合于义的利一定当取,不合于义的虽贫不取”孔子对利的克制态度对后人产生了深远的影响。随着市场经济的发展,道德和金钱的关系矛盾凸显。正确的看待和处理义利关系,关系到做人立身的大事,党员应该对此提起高度重视。党员通过深入学习孔子的义利观,有助于党员树立正确的价值理念,做出正确的道德取向,理性对待身边的不良诱惑。
(五)中国优秀传统文化的知行合一,有利于磨练党员实践能力
古人也很注重理论与实践的结合,如“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”、“耳闻之不如目见之,目见之不如足践之”。读书学习客观上是一个去粗取精、去伪存真的过程,必须联系实际,知行合一,通过理论的指导、利用知识的积累,来洞察客观事物发展的规律。不久前,在全党开展“两学一做”学习教育,响起了“两学一做”成常态,“知行合一”伴终身的口号。基础在学是认识论,关键在做是实践论,只有学透彻才能做扎实,通过学习才能指导实践,正符合我国“知行合一”的哲学观。
共产党员既要有丰富的理论知识,又要紧贴时代脉搏,不断解放思想、实事求是、与时俱进,理论与实践的结合就会更加紧密。在实践中艰苦的地区和环境中去锤炼,不畏艰苦,无私奉献,才能不断提升自己的修养境界。
总之,中国传统文化对党员教育具有重要意义,应该给予特别重视。经受中华优秀传统文化的熏陶,定然能使党员思想、行为等方面在一定程度,一定层面上得到提升。
[1]叶娜.论党员传统文化教育的重要意义[J].现代经济信息,2014(22).
[2]侯桂华.从中国传统文化的视角探讨加强党员理想信念教育[J].理论观察,2016(5).
(作者单位:天津师范大学政治与行政学院)


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