李林澈

　　“无面人”的改变
——中职生社交恐怖心理干预实例

　　李林澈

　　本案中，教师综合运用积极关注，接纳，真诚，尊重，共情，提供比较与选择等多种咨询技能，使一个永远低着头遮住脸，不与任何人对视的“无面人”还原了青春少女快乐活泼，朝气蓬勃的本色。

　　中职生 社交恐怖 心理干预

一、发现问题

担任幼教班主任后，除了给学生上课，我也非常关注每个学生的身体，心理，情绪和人际关系等状态。

　　上过几次课后，我发现教室的最后一排，坐着一个孤独的女孩，她的头总低垂着，长发及腰，又留了很长的刘海，头发围成一圈，不但遮住了她整个脸庞，甚至把她与整个外部的世界都隔绝了。这个孩子叫小花。

　　课间，我主动与她交谈。可刚接近座位，她的头就直接垂到了桌面上，我轻轻捋了一下她的刘海，试图与她有目光的交流，可她立即转过头，不看我。

　　班里有小花的初中同学，我询问了小花的情况，同学反映，小花上初中就是这样，她永远垂着头，也不跟任何人说话，用长长的刘海遮住脸，没人见过她的脸，大家背后喊她“无面人”。

二、了解原因

小花的情况当属于社交恐怖症，这往往是由一定的心理创伤造成的，我决定跟小花的家长聊聊。

　　小花的父亲告诉我：“小花不是他们亲生的，是别的村的，那家人连生了几个女孩，生了小花发现是女孩，不想要，还不满月就辗转送给了他们。养父母将小花当亲生女儿对待，养育她长大，小花原本也并不知情，学习可以，性格活泼。可五六年级意外知道了自己不是父母亲生的，小花渐渐变的沉默胆怯，成绩倒退，中考考的很差，初中时情况加重，整天低着头，不跟任何人说话，甚至不看人的眼睛，永远把脸遮盖在刘海的后面。家长稍说两句，小花的眼泪就掉下来。父母也不好再说，只能心里着急却没有改变的办法。”

　　从与家长的交谈中，我能感受到这位父亲对女儿的关心爱护，也为不知道如何劝导小花而焦虑难过。我说我会尽力帮小花从心理阴影中走出来，也希望家长能给孩子更多的温暖，关心和爱护！

三、解决问题

父母是把孩子带到这个世界上来的人，在这个孩子丝毫也不认识，一点也不了解的星球上，父母是弱小无依的孩子唯一的依靠。亲生父母对孩子不好，那就是一种天塌地陷的恐怖与痛苦。对于处于青春敏感期的少女，得知自己因为是女孩而被亲生父母嫌弃，送人。这一定使她非常痛苦难过，也会因为把父母的送养行为归责于自己的性别而产生强烈的自卑。作为一名心理咨询师，从小花的言行举止，我都完全可以体会到小花心中的痛苦和自卑。可是如何帮助小花从被送养的阴影中走出来呢？我认为首先要改变小花对送养事件的认知和她的自我归罪。也许可以试试“提供对比与选择”这个方法。

　　我先收集整理了一些旧社会遗弃女婴，溺亡女婴的报道和实例，然后利用下班后办公室没人的时候约谈小花。

　　交谈中，我先用共情的方法对小花的经历表达了理解和同情，然后举出了旧社会遗弃，溺亡女婴的事实与报道，让小花明白出生在新社会，她的父母将她送给想要女孩的人家养育，这至少使她获得了生存下去的机会，她比旧社会死在亲生父母手上的女孩已经幸运多了。亲生父母将她送给他人抚养的行为，或许有背中国的文化和道德，但我们为此痛苦难过，不是在用别人的错误惩罚自己吗？可以选择抱怨父母，更可以选择理解父母！

　　基于以上分析，我和小花得出以下结论：（1）如果亲生父母是嫌弃自己，不爱自己而送给别人家养，那么我们没必要用别人的错误惩罚自己，我们更要活的更好，更积极，更阳光，要努力让自己成长，让自己优秀！让他们为失去了这么好一个女儿后悔去吧！ （2）如果亲生父母确实是养育能力有限，不得不割舍一个孩子，他们也很痛苦很无奈，那么我们可以对她们的行为表示理解，不必抱怨，反而可以感恩她们将自己送养给家境好也想要女孩的人家抚养啊！

　　对于小花因为是女孩被送养而产生的自卑，我举出了历史上，当今社会上很多优秀卓越的女性的事迹，告诉小花男尊女卑，重男轻女，歧视女性都是旧式的愚昧的思想。作为新时代的青少年，应该通过学习掌握应有的职业技能，拥有一技之长，成为自强自立，自尊自信，不依靠父母，也不依靠丈夫的有独立的经济能力，有独立的人格尊严的职业女性。新时代的女孩就要让那些瞧不起女孩的老脑筋看看女孩可以多么优秀啊！说到这里的时候，小花笑了。

　　离开的时候，小花好多了，她的头不再低垂，是平举的，因刘海遮挡了视线，她两次把刘海捋到耳朵后面去。

四、后继与感悟

这次咨询后，我跟小花的养父母也聊了聊小花的情况，他们表示会给小花更多的关爱和支持。

　　在班级中，我背过小花也鼓励大家对小花有更多关心爱护，同宿舍的同学也都主动关心她，甚至护着她。

　　然后，小花也加入了嬉笑打闹的女孩子堆里，课间和同学们说说笑笑，还拉我和她们一起玩闹，还主动抱着我疯呢。小花再也不是过去的“无面人”了，她青春美丽，活波开朗，成绩也越来越好了。

　　看到小花的变化，我真的很开心。（亲爱的读者，你可以感受到打这段文字的我是怎样的嘴角含笑吗！）

　　回顾这段经历，我觉得，作为心理咨询师的我，摆事实，讲道理，进行情绪的疏导，起到的作用是一个方面的。真正帮助小花转变的还有来自她养父母的关爱支持和整个班集体那种友好，团结，阳光，充满关爱的氛围。

　　做一名幼教老师真的很开心！

　　（作者单位：陕西省商业学校）