赵 烽

　　试论未成年人的犯罪心理特点及犯罪行为特征

　　赵 烽

　　本文分析了未成年人犯罪心理特点及犯罪行为特征，阐述了未成年人犯罪心理及行为产生的原因，提出了未成年人犯罪的具体预防措施，旨在研究未成年犯罪心理及行为的基础上有效预防未成年人犯罪，维护社会的稳定与发展。

　　未成年人 犯罪心理 犯罪行为

一、未成年人犯罪心理及犯罪行为概述

（一）未成年犯罪心理特点

　　在我国，未成年人犯罪的年龄界限为14-18周岁，研究表明，未成年人犯罪心理具有发展性及连续性，因此，在未成年人犯罪心理研究过程中，不能将研究范围局限于标准的年龄上，要从前溯及后延的角度研究未成年人犯罪心理。一般而言，未成年人犯罪心理主要指未成年人在实施犯罪行为的过程中所依据的心理学原因。就未成年人所处年龄阶段而言，其正处于青春期的反叛阶段，具有强烈的好奇心，同时其从众及模仿心理十分普遍，而这些行为特征及心理特征都是诱发未成年人犯罪的主要因素。在未成年人有关财产犯罪的过程中，其犯罪的心理可主要归结为未成年人渴望以成年人的身份处理、解决问题，但由于自身能力限制及在生活来源上无法独立的现状，在这种矛盾的驱使下，致使未成年人财产犯罪的产生。未成年人心理发展的普遍特点是情绪极不稳定且波动起伏大，大部分未成年人表现出心智不成熟的特点，其生理上的自我形成，但在心理上，未成年人则表现出对于身体自我的极大不满与抵触。综合而言，未成年人的情绪特点表现出开放与闭锁、反叛及两极性的特点。所谓两极性，是指未成年人时常因为生活琐事而表现出大喜或者大悲的特点，其情绪波动很大，出现严重的两极化趋势。由于未成年人大都喜欢打破常规，追求独特，所以其情绪 呈现出反叛性的特点。而封闭与开放则表现为未成年人不愿跟大人交流谈心，但对于其信任的同伴则无话不说。

　　（二）未成年犯罪行为特征

　　通常来说，未成年人犯罪行为的产生受到多方面因素的影响，由于未成年人年龄、性格及生长环境的差异，其具体犯罪行为也不尽相同，最为明显的是在经济落后的偏远地区，未成年人犯罪主要表现为财产性的犯罪，但对于情绪波动大且自控力弱的未成年人则主要以危害公共安全的方式完成其犯罪活动。在未成年人犯罪行为特征的研究过程中，其犯罪的具体年龄逐渐呈现出小龄化的趋势，但从犯罪动机的层面来看，财产性的犯罪数量不断增多，由于犯罪动机的多样化趋势，未成年人犯罪的类型也呈现出多样化的趋势。在财产性犯罪增加的基础上，暴力犯罪也不断增多。同时，未成年人犯罪行为的残忍性反映出其犯罪心理的变态性日益严重。

二、未成年人犯罪心理的形成与预防

（一）未成年人犯罪心理及行为的产生

　　（1）行为者自身因素的影响。鉴于未成年人处于生理及心理转型的特殊阶段，其反叛心理、盲目从众心理、模仿心理及强烈的好奇心都是诱发未成年人犯罪的重要因素，但具体来说，众多未成年人犯罪的案例表明未成年人文化水平低，法制意识淡薄的同时道德观念的缺失是其犯罪的重要原因。同时，未成年人自我意识强烈，凡事强调要去自己尝试一番，当其错误的心理活动产生时，在一定外界条件的刺激下，便会诱发犯罪行为。由于交友不慎而误入歧途的案列说明未成年人在 选择朋友上应慎重对待。

　　（2）家庭及学校的影响。家庭对于未成年人心理及性格的形成具有重要的影响，在一些单亲家庭，父母一方的缺失对于未成年人的人生观及价值观形成会产生重要的影响，加剧未成年人的逆反心理。而家庭中错误的管教方式容易造成未成年人性格上的扭曲，父母在教育过程中应特别关注孩子精神世界的健康发展。在学校教育中，应注重学生的全面、健康发展，在学校教育中强化法制教育的功能，对于未成年人形成正确的法律意识及道德意识具有重要的意义。

　　（3）社会因素对于未成年犯罪的影响。随着经济水平的不断提高，人们的物生活极大的丰富，但当今社会一些腐朽思想依然存在，互联网的普及，极大的拓宽了人们获取信息的渠道，但同时，一些不良思想的传播严重影响了青少年正确人身观、世界观及价值观的形成。

　　（二）未成年人犯罪心理及行为的有效预防

　　首先，就未成年人自身来说，树立正确的人生观、价值观及世界观，以积极正确的态度面对生活，是健康心理形成的基础。未成年人应正确理性的认识自我，严格的要求自己，在信息选择及交友等各方面约束自己，时刻注意保持健康、乐观的心理状态。就家庭而言，父母应关注未成年人的精神世界，及时与孩子沟通，为未成年人的成长提供良好的生活环境。在孩子教育方式的选择上要综合孩子自身的特点，采取正确的教育方式。其次，就学校而言，应加强法制教育功能，引导未成年人树立法制意识。

三、结语

综上所述，当下未成年人犯罪问题突出，其犯罪手段多样化、犯罪年龄低龄化及犯罪手段的残忍化，要求我们在深入研究未成年人心理特点的基础上准确把握未成年人犯罪特点，通过研究总结未成年人犯罪的一般规律，进行有针对性的预防，以避免其犯罪，维护社会的和谐发展。

　　[1]刘奕琳.未成年人的犯罪心理特点与犯罪行为特征分析[J].法制博览,2015(30):76~77.

　　[2]卫一润.我国未成年犯社区矫正研究[D].北京:中国社会科学院研究生院,2012.

　　（作者单位：吉林司法警官职业学院）

　　赵烽（1972-），女，吉林长春人，吉林司法警官职业学院讲师，硕士，研究方向：应用法制心理技术。