司文选

　　增强高校大学生党支部书记“磁性”的路径探析

　　司文选

　　党支部是党的全部工作和战斗力的基础，高等院校大学生党支部书记应该像吸铁石一样，把广大青年学生紧紧凝聚在一起。论文在分析当前高校大学生党支部书记工作现状的基础上，提出了增强大学生党支部书记“磁性”六种意识的培养。

　　高校 党支部书记 磁性

　　党支部是党的全部工作和战斗力的基础。只有打好基础、抓好基层，建设好强有力基层党支部才能发挥基层战斗堡垒作用，筑牢我们党的执政根基，密切党同群众的血肉联系。截至2016年6月30日，全国高校在校大学生党员总数逾211万人，占全国高校学生总数的7.7%，共有学生党支部7.96万个。[1]近年来，每年全国新发展的党员中，高校学生占到37%以上。大学生党支部书记作为高校基层党组织的典型代表，是基层党组织的直接领导者，党组织活动组织者和党的教育活动的实施者，是我党联系广大青年学生的桥梁和纽带，也是基层党组织思想政治工作的主要实施者和传播者，大学生党支部书记应该像吸铁石一样，把广大青年学生紧紧凝聚在一起，充分发挥党员模范带头作用，大力培育和弘扬社会主义核心价值观。

一、增强大学生党支部书记“磁性”的重要意义

（一）坚持社会主义办学方向的需要

　　“坚持和巩固马克思主义在意识形态领域指导地位，是党和人民团结奋斗、脚踏实地地沿着真确方向前进的根本思想保证。”[2]我国高等院校承担着培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人的重要使命，我们必须坚持不懈地巩固马克思主义在高校意识形态领域的指导地位，培育和弘扬社会主义核心价值观，引领广大青年扣好人生“第一例扣子”，办有中国特色的社会主义高校。学生党支部书记作为政治信念坚定的青年知识分子典型代表，他们以身作则，以高度的政治责任感和较高的理论水平，引领和团结广大青年学生，成为“大学生刻苦学习、团结进步、健康成长的核心力量”。[3]由此可见，党支部书记是高校党建工作的“一把钥匙”，是增强大学生思想政治教育实效性的关键所在，其思想状况、认识水平，特别是对待马克思主义、社会主义的态度，从根本上影响着高校的社会主义办学方向。

　　（二）高校思想政治理论教育工作的需要

　　加强和改进大学生思想政治教育工作事关办什么样的大学、怎样办大学，事关培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题，事关中国特色社会主义事业后继有人，是一项重大的政治任务和战略工程。我们党历来高度重视思想政治工作，特别是2004年《中共中央 国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》文件发布以来，党中央就加强和改进高校思想政治工作做出了一系列战略部署，有力地推动了高校思想政治工作发展，形成了健康有序发展局面。大学生党支部书记是党在高校青年基层党组织教育工作的主要落实者和承担者，是党建带团建共建促发展主要执行者，他们与广大青年学生朝夕相处、互相影响，是同学们身边最了解、最熟悉的党员，可以用他们的思想和言行带动广大青年学生铸就理想信念、锤炼高尚品格，从而有效完成高校思想政治理论教育工作的目标任务。

　　（三）强基固本做好高校基层党组织建设的需要

　　大学生党支部是保证党的路线方针政策在高校学生中得以贯彻执行的最基层的组织，是党紧密联系广大青年学生的桥梁和纽带，是高校思想政治教育工作的重要基础。学生党支部书记作为党高校基层党组织的组织者和领导者，要发挥党的政治优势和组织优势，做好大学生党员的思想政治教育工作。大学生党支部书记要做好广大青年学生的“火车头”和我党联系高校基层学生的“纽带”，努力创建“学习型、服务型、创新型”学生党支部，筑牢党支部的根基，凝聚党支部的向心力，永葆党支部的青春活力，使大学生党支部成为党在高校最坚实的战斗堡垒。

　　（四）高校建设发展的迫切需要

　　近年来，学生党员人数增加较快，许多学生党支部人数偏多，学生党员本身又分布在不同的年级和专业，党支部书记由于升学就业等原因自然更替频繁，严重影响了党支部教育活动的效果。党对基层党组织活动要求更加规范，形式更加创新和具有吸引力；特别是全媒体时代，青年学生获取信息途径的多样化和对网络依赖性的增大都对学生党支部书记提出了更新更高的要求，唯有政治觉悟高、业务能力强、自身条件硬，工作创新性强的党支部书记才能够带动广大青年学生积极投身高校建设发展的各项事业当中。抓好高校基层党支部书记建设，建设好基层党组织，对于巩固党在高校的领导地位、不断提升人才培养质量，推进高校教育事业科学发展具有十分重要的意义。

二、牢记六种意识，增强大学生党支部书记“磁性”

高校既是人才培养的重要基地，也是意识形态斗争的前沿阵地，通过增强大学生党支部书记磁性来提升高校基层党支部活力，做好对广大青年学生的引领和服务工作，这是做好高校思想政治工作的一般规律。增强大学生党支部“磁性”，必须提升高校学生党支部书记以下六种意识。

　　（一）角色意识

　　角色意识是指人们在承担某种角色时，明确意识到自己正担负着一定的责任，意识到社会及他人对自己行为的期待，并决心努力用自己的行动实现这种期待。大学生党支部书记，首先要明白自己的角色，作为一个基层支部的最高领导，首先要有强烈的责任意识，做到守土有责。要始终不渝地坚持以党的基本理论武装自己的头脑，熟悉和深刻理解党的基本理论和大政方针，特别是用社会主义核心价值观引领广大青年学生，把高校党支部作为高校校园文化建设、思想政治工作的有力保证和保障高校社会主义办学方向的主要阵地，切实发挥高校学生党支部战斗堡垒作用。

　　（二）团队意识

　　作为党在高校的基层党支部书记，永远不是一个人在战斗，选好用好支委，建成强有力的支部班子，充分发挥支委成员的能动性、积极性形成整体合力；整合资源，坚持党、团、班三级联动；坚持认真贯彻民主集中制，坚持制度建设，建立和完善选拔任用机制，考核激励机制，组织制度机制、学习创新机制等；要有严格规范的组织生活，坚持和运用好“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等基本制度，党建带团建、班级建设，共同发展。大学生党支部书记要时刻反省，明确党支部书记是党在基层的代表，其言行对广大青年学生可能造成的各种影响，要坚持以身作则，廉洁自律，带头落实，形成良好风气，以非权力领导力和自身的“磁性”来当好基层党支部的“最高领导”，力争把高校基层党支部建设成为“学习型、服务型、创新型”党支部，成为一个个坚实的基层战斗堡垒。

　　（三）责任意识

　　责任是一种职责和任务。要履行好大学生党支部书记的职责，需要提升学习研究能力，做到既有深厚的理论根基，又精于业务和专业知识，同时还善于研究总结，能抓住青年学生和高校思想政治工作的变化规律，提高党支部工作的实效性和针对性；要提升沟通协调能力，做到上情下达，下情上传，及时、准确、全面、高效地完成党支部的各项工作；要提升开拓创新能力，以自身的“磁性”和开创性的工作，带动和推动党的理论、制度和实践的创新；提升管理能力，尊重青年学生成长特点和规律，挖掘活力，激发潜能，唱响网上主旋律，提升党支部的活力。

　　（四）服务意识

　　“全心全意为人民服务”是我党一贯坚决奉行的宗旨，更是党和国家一切工作和活动的出发点和落脚点。大学生党支部书记是高校学生党员的先进分子和学习榜样，也是高校青年学生学习和践行社会主义核心价值观的主要带头人，要“以学生为本”，关心和服务于广大青年学生，解决他们在学习上、工作上、生活上的种种需求，做他们生活中的知心人，真正成为学习上的帮助者，工作上的支持者，赢得他们的信赖与支持，充分发挥自身桥梁和纽带作用，为大学生的全面成长成才创造有利条件，积极搭建和创造服务平台，开展系列主题活动，以服务为导向，提高服务能力，树立服务意识，在服务中促进自己成长，在成长中实现自己价值，把个人的成长根植于对学生成长成才和高校人才培养的服务当中。

　　（五）引领意识

　　当前，大学生党支部书记引领作用主要体现在践行社会主义核心价值观，引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观。深化宣传教育，夯实理论基础，积极开展主题党日活动，让“24字”核心价值观人知人晓，人信人守。此外，党支部书记引领作用体现在加强自身爱国主义教育，弘扬中华传统优秀文化、革命文化、社会主义先进文化。加强实践教育，结合重大历史事件纪念活动、国家重大节庆日等，开展革命文化和社会主义先进文化教育。引导大学生在中国特色社会主义事业的伟大实践中，在时代和社会的发展进步中汲取营养，培养家国情怀、改革精神和创新能力，保持艰苦奋斗的作风和昂扬向上的精神状态。

　　（六）实践意识

　　实践是马克思主义哲学的重要基础和主要特征。马克思曾经指出：“社会生活在本质上是实践的”，[4]“所有对学生产生深远影响的重要事件或活动，有4/5发生在课堂外”，[5]社会实践活动可以“着力提高学生勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。”[6]大学生党支部书记要时刻牢记实践第一的观点，积极配合思想政治教育中课堂教学的主渠道，在第二课堂上下功夫，创造机会，打造平台，广泛开展各类社会实践，注重调动青年学生对实践的参与意识，在实践活动中让学生身体力行，认识国情，增长才干，正确认识时代责任和历史使命，从而让外在的政治信仰教育内化为大学生内心深处的培养自觉的政治意识和认知，在潜移默化中认同社会主义意识形态，建立起马克思主义的政治信仰。

　　总之，增强大学生党支部书记的“磁性”是一项重要而宏大的系统工程。如何贴近青年学生，吸收、考察积极份子，培养年轻党员，为我党补充新鲜血液，保证基层党组织的战斗力；如何进一步凝聚人心，抢占网络思想阵地，唱响网上好声音，传播网络正能量都需要一个政治坚定、思想进步、工作能力卓著的大学生党支部书记。因此，增强大学生党支部书记“磁性”，必须不断强化上述“六种意识”，此外，还需要加强党支部书记的自身修养，不断提高理论水平，增强自身凝聚力和向心力，进行理论、制度、方法、载体和思路的创新，使基层党支部成为一个个坚实的战斗堡垒。

　　[1]赵婀娜,张烁．十八大以来高校思想政治工作综述 [EB/OL]．http://ex．cssn．cn/gx/gx_gxxx/201612/ t20161207_3305226．shtml,2016-12-07．

　　[2]靳诺．全面建设一流马克思主义理论学科[J]．思想教育研究,2016,258(1):3．

　　[3]潘懋元,刘海峰．中国近现代史资料汇编·高等教育[M]．上海:上海教育出版社,2007．

　　[4]马克思恩格斯选集(第1卷)[M]．北京:北京人民出版社,1995:60．

　　[5]申纪云．高校实践育人的深度思考[J]．中国高等教育,2012(Z3):13～14．

　　[6]中共中央、国务院国家中长期教育改革和发展规划纲要(年)[N]．新华日报,2010-7-30．

　　（作者单位：兰州大学）

　　本文系教育部人文社会科学研究规划基金项目（编号14YJC810008）、甘肃省社科规划办项目（编号YB008和12002ML）阶段性成果。

　　司文选（1979-），男，汉族，兰州大学思想政治教育理论与实践创新研究中心，讲师，专职辅导员，研究方向：思想政治教育理论与实践。