莫盛程

　　浅谈独立学院学生党员质量现状及对策的研究

　　莫盛程

　　独立学院是我国高等教育的重要组成部分，在各项人才的培养中发挥着至关重要的作用。大学生党员队伍是党的新生力量，更是独立学院开展学风建设的重要力量。近年来，中共中央对高校党员质量的提高，尤其是高校大学生党员质量越来越重视，高校大学生党员质量也越来越受到人们的关注。虽然在独立院校中大多数学生党员都能按照党员的标准严格要求自己，积极在学校发挥先锋模范作用，但是由于受主客观条件的制约和影响，独立学院学生党员质量存在着某些方面的不足，与发挥新时期党员作用的要仍存在一定的差距。从本次调查结果来看，独立学院学生党员基本符合党员标准，但部分学生党员也存在着服务意识差、实践能力差、思想素质差、模范作用不突出等问题。如何更好地提升学生党员的质量，就要着手从学生党员的思想政治素质教育、党章的学习、党性修养等方面做出相应得到对策，使大学生真正成为一名优秀共产党员。

　　独立学院 学生党员 党员质量 对策

　　为了解独立学院党员质量的实际情况，更好地掌握学生党员质量情况，我们以实践问卷调查为基础，面向广西驻邕独立学院部分大学生，其中，发放调查问卷140份，回收121份，有效问卷115份，有效率为：98.8%；调研对象为群众、团员、入党积极分子、预备党员、中共党员，这些数据都可以真实有效地反映我院学生党员的实际情况。

一、调查问卷的数据分析

（一）你的政治面貌

　　本次调研：群众11人，团员67人，入党积极分子14人，预备党员、中共党员23人，共计115人，其中群众只有11人，占9.57%，那么团员、入党积极分子、预备党员、中共党员共占90.43%，这表明：调研对象的规模及分布均科学合理，可全面、客观、真实地反映出我院学生党员现状及影响力的真实情况，使其结论更具针对性和说服力。

　　（二）你为什么入党

　　根据数据可知，64.35%的大学生选择了“认同党的宗旨”，少数选择了“为了方便求职和升迁”、“随大流”，由此看出部分学生党员树立了正确的入党动机，但仍有少数学生党员入党动机不纯。

　　（三）你觉得近年高校发展的学生党员总体质量如何

　　不断提高高校发展的学生党员总体质量，是关系到我党和国家的前途命运的战略任务，也是培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的关键环节，独立学院作为我国高校教育的重要组成部分，学生党员质量也是起到一定的作用的。从数据可知，仅有6.09%的人员认为近年独立学院发展的学生党员总体质量较低或者很低。由此看来，今年独立学院发展的学生党员总体质量还是不错的，但是仍有将近一般的人员选了“一般”，这个就阐述了独立学院发展的学生党员总体质量还有待于加强，仍需要不断提高总体质量，把提高独立学院发展的学生党员总体质量作为独立学院学生党建工作的重要内容。

　　（四）你认为身边的党员是否起到了模范带头作用

　　共产党员要发挥先锋模范作用，是我党十五大党章对广大党员提出的基本要求，特别是在党的十八大之后更加需要凸显这一基本要求。发挥先锋模范作用，是保持党的先进性的需要，是实现党的领导的需要，是推进社会主义现代化事业胜利的根本保证。但是调研数据显示，68.87%的学生认为身边的党员发挥模范带头作用一般。这个数据表明，部分学生党员的先进性、模范作用不明显，没有发挥好党员的旗帜作用，影响力有待提高。

　　（五）你认为目前影响学生党员整体形象的主要因素是什么

　　由数据可知，31.3%的学生认为“服务意识差”是主要影响因素，24.35%的学生认为“实践能力差”是主要影响因素，22.61%的学生认为“思想素质差”是主要影响因素，15.65%的学生认为“自律能力差”是主要影响因素，6.09%的学生认为“道德水平低”是主要影响因素。这说明，部分学生党员、入党积极分子的作风，以及党性修养，存在困惑、疑问，这些困惑和疑问影响了党员在学生中的吸引力和威信力，时刻影响着学生党员的整体形象。

　　（六）你觉得身边的学生党员最缺乏什么

　　从数据可知：45.22%的学生认为身边的学生党员最缺乏的是“感染力”，22.61%的学生认为身边的学生党员最缺乏的是“自制力”，20%的学生认为身边的学生党员最缺乏的是“亲和力”。这表明，部分学生党员没有具备高尚的政治品德，道德素质不高。作为一名学生党员，要与人为善、团结与共、严于律己、遵纪守法，不断提高道德素质，树立良好品德。

　　（七）你是否了解高校党员发展的基本程序

　　从数据可知：57.39%的学生了解高校党员发展的基本程序，42.61%的学生不够了解高校党员发展的基本程序。这表明了，独立学院学生党建工作需要更加细致和增强影响，要不断增强入党积极分子对党员发展基本程序的普及，学生入党启蒙教育和党的基础知识等系列党课培训教育要加强。

　　（八）你认为党员发展工作中的问题哪个最突出

　　从数据可知：30.43%的学生认为党员发展工作中的“党员发展制度虽然齐全，但执行流于形式”问题最突出，27.83%的学生认为党员发展工作中的“思政教育不够深入，入党动机比较模糊”问题最突出，23.48%的学生认为党员发展工作中的“学生党员的监督评价体系不完善，对正式党员监督乏力”问题最突出，18.26%的学生认为党员发展工作中“党员发展的数量与质量不协调”问题最突出。这表明了，独立学院学生党建工作在发展党员中没有更好的协调质量和数量，对大学生的入党动机的考察需要更加的严谨，对发展学生党员工作中要加强和完善监督评价以及考察体系。

　　（九）你对学生党员发展工作中最满意的部分是什么

　　从调研数据来看，仅有39.13%的学生对学生党员发展工作中“发展比较公平”最满意，仅有29.57%的学生对学生党员发展工作中“发展流程有序”最满意的，但有20.87%的学生对学生党员发展工作中最满意的部分是“发展对象条件宽松”。这表明，在学生党员发展工作中，发展公平、发展流程有序做得较好的，但是发展对象条件宽松将影响高校学生党员的质量。

　　（十）你认为独立学院预备党员存在的主要问题是什么

　　从数据可知：75.65%的学生认为高校预备党员存在的主要问题是“做事原则性不强，对同学中的不良现象不劝阻、不教育，甚至自己还沾染一些不良现象”，43.48%的学生认为高校预备党员存在的主要问题是“对同学的困难漠不关心，缺乏爱心”，41.74%的学生认为高校预备党员存在的主要问题是“对集体的事态度消极”和“在关键时刻不能挺身而出”，21.74%的学生认为高校预备党员存在的主要问题是“学习不认真，成绩下降”。这表明，独立学院的预备党员们党性修养不够高，需要不断端正自身态度，没有发挥好先锋模范作用，忽略预备党员身份，忽略作为一名预备党员应尽的义务。

　　（十一）你认为周围学生党员参与党组织活动的态度如何

　　从数据可知：仅有32.17%的学生认为周围学生党员参与党组织活动的态度应该“比较积极”，而其他大多数学生认为周围学生党员参与党组织活动的态度应该“出于纪律要求，无奈参加”或者“参加与否无所谓”再或者“经常有党员无故缺席”，这表明，独立学院学生党员对于参加党组织活动积极性不高，没有积极服从组织安排。

　　（十二）你认为部分学生党员参与组织活动不积极的主要原因是什么

　　从调研数据可知：33.91%的学生认为部分学生党员参与组织活动不积极的主要原因是“内容缺乏新意”，33.04%的学生认为部分学生党员参与组织活动不积极的主要原因是“活动形式单一”，24.34%的学生认为部分学生党员参与组织活动不积极的主要原因是“活动效果不理想”和“活动脱离群众”。由此看出，学生党员对于参加组织活动不积极是由于活动缺乏创新，不够实际，不够联系群众。

二、学生党员质量现状及存在的问题分析

从以上各项调研数据分析中可知：独立学院学生党员的整体情况良好，多数学生党员的思想觉悟较高、价值观正确、学习成绩优秀、忠实履行党员义务、在群众中的整体评价较好，基本都符合党员的标准。但从中我们也看到独立学院学生党员的现状仍存在着以下4个方面的问题：

　　（一）学生入党动机不纯，多样化、功利化

　　入党动机，是每一名共产党员在入党前和入党后都要深深思考的问题。因为共产党员不仅要在组织上入党，更要从思想上入党。只有树立正确的入党动机，明白争取入党的内在原因是忠诚地信仰共产主义，才能把最终实现共产主义社会制度作为自己的最高理想，决心为了壮丽的共产主义事业奋斗终生，全心全意为人民服务。随着社会经济的高速发展，独立学院的学生受到各项社会诱惑的影响，出现了入党动机不纯，入党动机多样化、入党动机功利化等现象。导致学生把入党作为一项为以后工作和考公务员的硬性指标以及政治资本。

　　（二）部分学生党员模范作用不突出，影响力不大

　　共产党员要发挥先锋模范作用，是党的十五大党章对广大党员提出的基本要求，特别是在党的十八大之后更加需要凸显这一基本要求。发挥先锋模范作用，是保持党的先进性的需要，是实现党的领导的需要，是推进社会主义现代化事业胜利的根本保证。从上述调查问卷数据分析看，不管是党员是否发挥模范带头作用，还是预备党员存在的问题，都体现了部分学生党员的先进性、模范作用不明显，没有发挥好党员的旗帜作用，忽略党员身份，忽略作为一名党员应尽的义务，其影响力受到较大的挑战。

　　（三）学生党员党性修养不高，整体质量需要加强

　　党性修养要求党员加强马克思主义理论修养；要求加强党员意识的培养；要求党员树立坚定正确的理想信念；要求党员强化共产党员的宗旨意识；要求党员掌握和运用好批评与自我批评；要求党员强化艰苦奋斗观念；要求党员加强科学文化修养。从上述调查问卷数据分析看，一些独立学院学生党员思想觉悟不高，其世界观、价值观、人生观出现了偏差。导致独立学院学生党员自身党性修养不高，从而使整体质量偏低。

　　（四）独立学院学生党建工作要不断完善和加强

　　党建工作具有鲜明的党性和实践性，指导当在不同时代、不同情况下的工作和活动。无论作为党组织，还是个人党员我们都要充分认识党建工作的重要性，在独立学院亦是如此。从上述调查问卷数据分析看，独立学院在培养党员过程中“培养”有缺漏，培养教育过不够细致，还需要更加细化；在党员发展过程中缺乏统一、系统的发展标准，履行入党程序要更加严格；在管理过程中缺乏实用的教育载体，大学生党员未能充分发挥先锋模范作用。这些都是独立学院学生党建工作不完善的体现，从而影响了独立学院学生党员的总体质量。

三、加强和改进独立学院学生党建工作的对策

学生党员的质量是高校党员发展工作的核心，是党组织先进性的保障，在独立学院党员发展工作中更是如此。因此，为进一步加强和改善独立学院学生党员建设工作，结合学生党员实际情况，提出以下对策和建议：

　　（一）高标准、严要求，把好第一关

　　在独立学院学生党员发展工作中，高标准、严要求，严格执行大学生入党标准，把好入党积极分子这一关卡。建立一支规模较大，素质优良的入党积极分子队伍，是打好独立学院学生党员工作的基础，也是保证独立学院学生党员质量的前提。首先，在面对学生递交个人入党申请书时，党支部必须严格把关，确认入党动机。其次，重视党校政治理论教育学习、参加党课培训，在思想上进行熏陶，抓好政治理论素质培养，加深学生对党的基础知识的了解。最后，定期听取入党积极分子的思想汇报，从侧面了解入党积极分子的思想觉悟，帮助他们树立正确的“三观”和对党的认识。

　　（二）加强模范作用，提高学生党员的影响力

　　大学生党员的影响力来自于党员自觉服务师生、服务群众和青年学生、主动创先争优、密切联系群众的先锋模范作用。为此，应大力加强学生党员的带头模范作用，务实为民。一要树立党员正气，切实改进我们学生党员在学习、生活、工作中的作风，从而营造严于律己、乐于助人的良好作风。二要主动创先争优，这就是要求我们每一名学生党员都自觉争做学习标兵、积极参加活动、主动服务师生、服务青年学生，争创成为一名优秀的共产党员，用实际行动展现党员的时代模范作用，切实在行动上和思想上提高学生党员在群众学生中的影响力和吸引力。三要协调好与普通学生的关系，在日常学习、工作、生活接触中，主动消除党员与群众之间的隔膜，放下架子和身段，主动关心、帮助他人，从群众来，到群众中去，与群众建立和谐的党群关系。

　　（三）抓好理想信念教育，提升学生党员党性修养

　　针对部分学生党员思想觉悟不高和松懈的现状，应加强学生党员的理想信念教育，坚定其共产主义的信仰。通过党校政治理论教育学习、党课培训及课外实践，使学生在真理与客观事实的引领下，真正树立共产主义的信仰，全心全意为人民服务，提高学生党员的思想觉悟，从而树立正确的世界观、人生观、价值观。 针对部分学生党员党性修养低的现状，一要坚持社会主义核心价值观的教育，增强责任感。通过理论学习和社会实践相结合来加强教育和增强责任意识；二要加强创新意识和创新精神的修养，创新意识和创新精神的培养一定要在各个教育方面加强，不能局限于口号；三要加强民族精神和时代精神的修养；四要加强艰苦奋斗精神的修养。通过这样的方法来提升独立学院学生党员党性修养，提高独立学院学生党员的总体质量。

　　（四）建立、完善制度，重视独立学院党建工作

　　在整个党员发展过程中，要建立和完善一套具有系统性、层次性和课操作性的党员发展制度，杜绝在学生党员发展过程中的失职事件。如：党课党校培训制度、团内推优制度等。独立学院要正确认识党建工作在学院工作中的重要作用，把党建工作放在首位，正确理解党组织的政治核心作用。加强独立学院学生党建工作，一是通过正确的、科学严谨的途径进行培养党员，二是开展形式多样、意义深刻且深入的社会实践活动，为更多的青年学生提供良好的发展空间和成长环境。

　　目前我国正向着全面建成小康社会和实现民族复兴的中国梦大步前进，对独立学院学生党员质量现状及对策进行调研分析，从实际出发了解学生党员存在的不足，并找到解决问题的对策，以培养学生党员的综合素质，提高学生党员服务群众的能力，加强学生党员的模范作用，提升学生党员的思想觉悟，从而成为一名真正优秀的共产党员，为党在未来发展中注入更新鲜的活力，为党和中国特色社会主义事业贡献青春正能量！

　　[1]任登峰．独立学院大学生党员培养质量问题研究[J]．价值工程,2014(5)．

　　[2]龙梦晴．对高校学生党员发展工作中如何保证党员质量的思考[J]．世纪桥,2011(5)．

　　[3]陈琼秋．如何保障高校学生党员质量[J]．高教高职研究,2010(4)．

　　（作者单位：广西大学行健文理学院）

　　本文系广西大学科研基金资助项目。

　　莫盛程（1984-），男，广西扶绥人，研究生，广西大学行健文理学院，助理研究员，研究方向：思想政治教育。