张楚昕

　　云技术对大学英语教学模式的影响

　　张楚昕

　　云计算技术给大学英语教学改革带来机遇也带来挑战。云技术加快了远程英语教育模式的推进历程，改变了传统英语培训模式的特点和学生社会实践能力提升的方式，拓宽了大学英语学生知识，提升了多媒体上课模式的效率。但云技术的大数据存储能力会降低大学生英语习得的积极性和进取心，云端交流的发散性会分散英语学习的注意力。

　　云技术 大学英语教学 机遇 挑战

　　新信息技术的快速发展改变了外语教学的内涵和模式。网络技术的应用不仅仅是外语教学技术的变革，他还会改变外语教学的形式和内容，改变传统外语教学的方法和理论。

一、云计算概念阐述

作为一种全新的IT 技术，云计算被认为是IT 领域中继PC 和 Internet 之后出现的第三次革命。就高等教育领域而言，云技术在给大学英语教学改革带来巨大机遇的同时，也带来了诸多的挑战和不利影响。比如，云技术可以实现英语教学模式的远程化和虚拟化；云技术可以使各种英语培训模式无场地化或无教材化等等。本文主要探讨时下广为流布的云技术给大学英语教学改革带来的有利和不利影响和挑战，以期丰富后现代英语教学模式的变迁和推陈出新。

二、云技术给大学英语教学改革带来的巨大机遇

新中国成立以来，关于英语教学模式的探讨就一直没有停止过。从一定意义上说，学习一种外语的举国体制不仅关系到中国人英语文化的修养和锻炼，而且关系到中华民族的前途和未来。如果我们不能适应科技改革的浪潮而改革现有的英语教学模式，那么中华民族伟大复兴的战略目标可能会在“分数决定论”的英语独木桥上折戟沉沙。具体讲，第四次科技革命之前沿技术的云搜索能力对大学英语教学改革的正向作用主要表现在以下几个方面。

　　（一）云技术加快了远程英语教育模式的推进历程

　　远程英语教育是一种依托互联网思维而形成的一种教育模式。这种教育模式规避了几千年以来所形成的班级现场授课制度。在远程英语教育模式下，教育者可以通过电脑终端把上课和英语考试的一般信息传达到被教育者的电脑里，被教育者只要熟悉一般的电脑操作就能轻松浏览或下载相关英语课程的教学大纲、考试大纲和教学视频，考试方式也可以采取机考的方式。

　　（二）云技术正改变着传统英语培训模式的特点

　　传统的英语培训模式具有人际互动交流的现场性特点，教者和被教者必须面对面地进行“be-to-be”式的语言或肢体活动，培训者和被培训者也必须一对一的见面和沟通。而伴随着科学技术的进步，特别是云计算的开放式和分布式蚂蚁算法的推行，就使得传统的英语培训模式发生了巨大的变化。在云技术模式下，培训者和被培训者不必面对面，但可以实现在线沟通和交流。各个客户端可以借助于云数据库来迅速找到自己的切入点，从而获得自己想学习的英语资料或英语试题。这样就大大简化了繁琐的传统程序，优化了现代英语教育培训机制和理念。

　　（三）云技术拓宽了大学英语学生知识获取的速度和渠道，图书馆的电子功能正在加强

　　云计算是一种能够将动态伸缩的虚拟化资源通过互联网以服务的方式提供给用户的计算模式，用户不需要知道如何管理那些支持云计算的基础设施，在这种模式下，大学英语学生知识获取的速度和渠道会发生很大的变化，那种只要上自习就必须到图书馆的英语习得理念已经大多落伍了。由于图书馆电子功能的加强，绝大多数英语学习者可以从云服务器里调出所需要的所有资料和服务信息，有些英语教师的试题都可以从云端得到搜索和下载，这就大大节省了考试成本和学习时间。

　　（四）云技术正改变着大学英语学生多媒体上课模式的效率，立体多元化英语课程模式悄然启动

　　在现有媒体环境下，学生可以通过声光电的叠加技术实现三维甚至六维的动画演示，视觉的刺激可以大大激发大学英语学习者的脑部浅层细胞，进而提高学习者的清醒意识，进而提高英语习得效率。在云技术环境下，大学英语学习者的立体化课程模式就应运而生。学习者不仅受到5D-6D 的强烈感性刺激，而且还会受到现实空间风光水电雷等的陪衬和铺垫，因而学习效率会大大提升，情景化教学会大大提高哑巴英语的正规化进程。

三、云技术给大学英语教学改革带来的巨大挑战

（一）云技术的大数据存储能力会降低大学生英语习得的积极性和进取心

　　面对如此浩大的云服务器数据，大多数参与者会有一种力不从心的感觉，这种心理直觉在大学生的意识中表现得尤为严重。由此看来，云技术的大数据存储能力会降低大学生英语习得的积极性和进取心，从而影响学习效果。

　　（二）云端交流的发散性会分散大学生英语学习的注意力，导致学习效能降低

　　云的扩散性主要表现在数据存储的拓扑结构和蚂蚁算法的树形结构展示。云技术的海量信息调取能力会无限放大个人隐私、单位秘密和国家机密的法律保障权缺失。保护隐私已经成为大数据时代公民个人必须具备的基本常识。云技术会导致大学英语学生电商模式运作的机会错识和财产损失。

　　[1]王建梅,孙春雷．对我国大学英语多媒体网络化教学的再思考[J]．外语界,2005(4):13～18．

　　[2]王守仁,王海啸．我国高校大学英语教学现状调查及大学英语教学改革与发展方[J]．中国外语,2011(5):4～11,17．

　　（作者单位：咸阳职业技术学院）

　　本文系咸阳职业技术学院研究基金项目：云技术在高职英语特色化教学平台中的应用（2015KYB17）。

　　张楚昕（1987-），女，陕西汉中人，咸阳职业技术学院，硕士，研究方向：英语语言文学。