陈红星

　　高职图书馆阅读推广之创新思考

　　陈红星

　　高职图书馆阅读推广活动虽然已经进行多年，但在当今网络化时代，很多学生阅读书目的数量和质量依旧不足，对阅读的重要性依旧视而不见，因此，学校图书馆的阅读推广工作依然任重而道远。

　　阅读推广 多元化 高职图书馆

　　学校图书馆是推进阅读、引导阅读的重要场所，也是阅读推广的重要力量。通过阅读推广活动，图书馆不仅履行了日常的工作职责，宣传了自身品牌形象，更是传承延续人类文明与知识、提高学生整体素养的有效方法和途径。因此，做好阅读推广活动意义重大。然而高职院校图书馆虽然在阅读推广方面进行多年，但收效并不乐观，很多学生对阅读的重要性依旧视而不见，因此，图书馆的阅读推广工作依然任重而道远。

　　网络时代的到来、电子产品的普及，改变了学生传统的阅读方式、阅读习惯，甚至阅读内容。学生们习惯了不受时空限制的通过手头的电子产品获取信息，习惯了视觉化的、感官化的阅读内容，泛泛阅读、粗浅阅读成为阅读常态，大家已经很难沉下心、静下心来享受阅读的乐趣，所有这些都为当今高职院校图书馆的阅读推广工作带来了重大挑战。因此，如何适应时代发展，让学生走进图书馆、爱上图书馆，充分利用图书馆资源，是我们每个图书馆人应思考的问题。

　　我认为，新时代下的图书馆人应积极思考，利用好国家正在强化的文化引导，把网络化带来的挑战变为阅读推广的机遇，从不同的形式内容入手，推行符合自身职业院校特点的阅读推广活动：

一、构建多元化阅读推广交流平台

随着网络时代技术的发展和进步，阅读推广不再是图书馆单方面的推出和引导活动。学校图书馆应关注学生的阅读需求和特点，组织专人，调查学生阅读现状，根据学生阅读现状建设管理多元化阅读推广交流平台。我们既可以通过现代信息技术，充分利用微信、微博、馆内线上交流平台等方式，常态化、持续性向读者进行图书推荐、参考咨询、定题服务、基本网络信息服务、阅读指导等信息服务，也可以参考央视的《中国诗词大会》、《朗读者》等节目形式和内容，举办丰富多彩的文化类节目，不断创新阅读推广方式，给学生带来前所未有的阅读兴趣和阅读体验。

二、图书馆与学校各学院的联合提倡与推广

学校图书馆的读者来自学校各个不同的学院，图书馆应加强同学校各学院的沟通与联系，大力宣传自身的资源优势，针对不同学院学生的专业和特点，与各学院或联合多个学院共同举办一系列阅读推广活动。活动地点既可以搬到图书馆，也可以放在各学院，这不仅是图书馆自身的一种形象宣传，也是图书馆自身影响力的一种展示和体现。通过与各学院联合，成立面向全校的阅读协会，举办阅读讲座，各学院间知识竞赛、经典名著情景剧大赛等活动提高学生阅读参与度，激发学生阅读兴趣，进而引导学生走进图书馆、走近阅读。

三、注重经典书籍的推广

中国优秀传统文化书籍是我国民族文化的精髓，蕴含着中华民族的精神和文化传统。作为中国人，都应该继承和发扬我国优秀传统文化。我们进行优秀传统文化推广，重拾经典，不仅仅是在展板上张贴经典书籍的封面、介绍某本经典书籍的主要内容和意义价值，而是要思考如何让这些经典书籍引起学生的注意和兴趣，如何让这些经典书籍重回它们应有的阅读位置。我们要把这些经典书籍找出来，摆在学生面前展出，让他们知道这些馆藏资源、让他们了解智慧的中国人有着怎样的文化和精神，通过视觉、触觉、感觉的实物冲击，引导他们走近中国优秀传统文化书籍。

四、 图书馆要根据自身优势、特点准确定位

很多学校图书馆都会面向社会开放借阅，利用自身的馆藏、环境等优势为社区、家庭以及其他组织和个人提供资源和场地，以此来体现图书馆的功能和价值。但是，这种延伸服务虽然是面向社会阅读推广的手段，体现我们学校图书馆社会教育职能，可这些大都为休闲娱乐型的阅读活动，与高职院校强调知识的针对性及实用性的馆藏资源有所不符，再加上我们高职院校学生存在学习基础较差，学习能力不强等特点，我们还是要根据自己院校学生的特点、根据自身的实际办学情况，搞好自身角色定位。我们要把工作重心留在校内，服务好校园读者，重视好在校读者的人文关怀和素质提高。

五、营造舒适的文化环境

随着时代的发展，读者对阅读学习环境的质量要求也越来越高。良好舒适的环境能使人身心愉悦，从而激发人的阅读意愿，使人因为喜欢图书馆的氛围而去图书馆阅读或学习。所以，图书馆应注重营造良好的文化环境，搞好馆内文化建设，在内部空间设计、装修等方面下功夫。设计上要端庄、典雅，宽敞明亮，装修时要注意馆内色彩的搭配，另外，图书馆人要注意馆内通风，保持空气的清新等。这样，学生就会喜欢图书馆这个舒适雅致的文化场所，身在其中变成了一种享受，阅读也变成了一种品味和时尚。如此良好高雅的文化氛围，会令提高阅读推广收到意想不到的效果。

　　总之，在当今的网络时代，高职图书馆的阅读推广工作既有挑战也有机遇，图书馆人要开拓思路，紧抓机遇，积极主动利用好阅读推广的各种媒介和平台，不断探索创新，以多元化的阅读推广思路，完成图书馆文明与智慧传承的使命，促进图书馆服务质量的新提升。

　　[1]范并思.阅读推广与图书馆学: 基础理论问题分析[J].中国图书馆学报,2014(5):4~13．

　　[2]许天才,杨新涯．图书馆阅读推广的多元化趋势研究[J].图书情报工作,2016(2):82~86．

　　（作者单位：日照职业技术学院）