何 玮

　　建和谐团队 办优质教育

　　何 玮

　　石韫玉而山辉，水怀珠而川媚。基层教育工会是基础教育的一块碧玉，是苍茫教海的一粒珍珠。如何让书山生辉，光彩夺目，教海兴波，涟漪迭起，是基层工会长期探索的重要课题，也是基层教育工会工作追求的至高境界。

　　和谐团队 优质教育

　　放眼今日的基层教育工会，虽然已是机构齐全，活动丰富，但是，成绩只能代表过去，我们必须立足当前，着眼未来，就当前而言，随着时代的进步和形势的发展，广大教职工的世界观、价值观、人生观、育人观都出现了较大的变化。部分教职工由于金钱至上思想的侵蚀，思想修养和职业道德低下；岗位意识和危机意识淡漠；服务意识和奉献精神缺失；拜金主义和关系哲学盛行，具体表现为：思想消极，不思进取，请客送礼，四处钻营，动辄上访，丢弃革命前辈艰苦奋斗、无私奉献的光荣传统，崇尚金钱至上、关系哲学的腐败风气。

　　在党中央全面构建和谐社会的方针指引下，无论是“三个代表”、“科学发展观”，还是“八荣八耻”、“中国梦”，无不高度重视和谐社会的构建，有和谐才有稳定，有稳定才有发展，可见“和谐”是国家长治久安的奠基石，是社会文明的催化剂。然而，基层工会作为一个活跃的社会细胞，在中华民族伟大复兴的历史进程中，举足轻重，不可或缺。

　　为了构建和谐的基层工会组织，我们必须大力推进和谐团队建设，既要突显工会组织的民主监督职能，又要彰显工会组织的桥梁纽带作用，从而凝聚人心，构建和谐，促进稳定，谋求发展。要将此项工作落到实处，作为新时期的基层工会干部，必须高瞻远瞩，与时俱进，以党和国家的利益为重，从以下几个方面思考自己的工作

一、转变工作作风，改进工作方法

忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。作为基层工会干部，我们理应心系国家安危，勤奋工作。长期以来，我们的基层工会干部周旋于干部群众之间，千方百计寻找理想的平衡点，为和谐干群关系付出了艰辛的努力。但是，随着时代的进步和形势的发展，广大教职工的世界观、价值观、人生观、育人观都出现了较大的变化，一些老套的工作方法已经不能适应现实工作的需要。譬如：在我校创办特色学校、构建校园文化的过程中，就有百分之二十的职工认为像我们这样的农村学校，根本就办不出什么特色，目标不切实际，工作很可能徒劳无功，直接表示反对。有百分之六十的教师等待观望，不置可否。只有百分之二十的教师积极支持。致使体色学校的创办方案的实施陷入困境，无法推进。面对困难，学校行政首先安排工会出面加强宣传引导，然而收效甚微。后来学校行政经过反复琢磨，认真分析，深入研究，查找原因，原来反对也好，等待观望也罢，都是因为教师对科研兴校缺乏足够的认识所致，他们总认为教书育人才是自己的本分，什么教研科研都是花拳绣腿，不实用的东西。找到了问题的症结，校长立即布置工会开展活动，要求建议朴实，避免竞技性，凸显凝聚力，接着布置教科室作教育科研动员报告，让教师明白：没有教育科研的学校成不了名校，不搞教育科研的教师成不了名师的道理然后创办特色学校论坛，已参与有奖为原则，激励教师积极撰写论文并从中评选优秀论文集结出版。最后陆续派遣教师外出参观学习，增广见闻，更新观念，让教师福利的实惠，业绩有收获，于不知不觉中点燃了教师的科研激情，特色学校的指导思想、办学理念、育人目标、工作思路迅速深入人心，并逐步渗透到课堂。

　　由此可见，新时期的工会工作，只有不断转变工作作风，创新工作方法，切忌针锋相对和官僚主义，坚持平等对话，以心交心才能真正了解群众心中怎么想，嘴里怎么说，手上怎么干，从而有针对性地做好群众工作，和谐干群关系，缓解领导压力，形成单位合力，解决实际问题。

二、创新工会活动彰显团队意识

《史记》有云：治国有常，利民为上；从政有法，令行为上。治国如此，治会治校亦然。团队意识形成乃民心归依之象，作为基层工会组织，要想凝聚民心，除了坚持践行“三个代表”重要思想，牢固树立“科学发展观”，努力实现“中国梦”外，必须急民之所急，想民之所想，不断创新工会活动的内容、形式和方法。凡是耗时耗资、竞技性较强的活动，尽量少搞或不搞，凡是能全员参与、利于树立团队意识的活动要经常开展，力求在活动中增强团结协作的意识，使我们的工会活动百搞不厌，魅力无穷。

三、创建职工之家营造和谐氛围

孟子曰：天时不如地利，地利不如人和。创建职工之家，旨在给职工家的温暖，从而凝聚人心，谋求人和。以前，基层工会工作没有得到足够的重视，办公地点经常居无定所，四处打游击，更不用说创建职工之家了。可是，如今我们的硬件设施在均衡发展的大背景下，已经日趋完善，各种功能室已经具备，上级工会要求我们逐步创建合格的职工之家，所谓合格，我认为：一是领导重视，经费保障，活动有序。二是设施完善，制度健全，职责分明。三是要有活动记录、简报、资料。四要有校务公开，资料详尽。要能通过工会这个窗口可以看到整个学校的运转情况。只有这样的职工之家，才能孕育真正的民主，为职工提供家的温暖，营造真正的和谐。

　　总之，建和谐团队，办优质教育，是二十一世纪教育发展的主旋律，学校是为中华民族伟大复兴培育合格人才的主阵地，作为教师，我们理应团结奋进，兢兢业业，用爱心和智慧书写教育发展的新篇章。

　　（作者单位：彭水苗族土家族自治县鹿鸣乡中心小学）