蒙怡菲

　　浅谈孝道文化在中小学教育的重要性

　　蒙怡菲

　　我国自古以来崇尚孝道，孝顺父母、尊敬长辈是中国民族的传统美德，也是我国最基本的社会道德规范。孝道文化应该从小培养，特别是在中小学教学中融入我国传统孝道文化，积极弘扬新时代敬老爱老的精神，为中小学生奠定良好的道德基础。中小学教学中要注重培养学生良好的学习、生活习惯，增强学生爱心、孝心和责任心，提高学生道德水平。

　　孝道文化 中小学教育 重要性

　　孝顺是人最基本的社会道德标准，学校作为教书育人的重要场所，在平时的教育中必须重视开展孝道教育，大力弘扬我国孝敬、明礼、诚信、仁爱等传统美德，从小培养青少年具有优秀的品德和高尚的精神。本文就孝道文化在中小学教育的重要性方面谈点浅见。

一、孝道文化在中小学教育的重要性分析

（一）有利于青少年形成基本道德素养

　　在青少年中实施孝道教育能够让他们从小养成孝敬父母、尊重父母的习惯。同时让他们知道父母养育自己是责任，自己孝敬父母是义务，我们的身体发育均来自于父母，孝敬父母是天经地义的事情。我国古代《孝敬》中提出孝老爱亲是一种高尚的道德，人们只有对自己的父母和亲人有爱，才能对社会、对国家有更多的热爱和贡献。所以，在中小学实施孝道教育能够从小培养学生良好的道德水平，促进学生综合素质的提高。

　　（二）有利于构建和谐社会

　　孝顺是人们最基本的道德素养，若一个人对自己的父母都不孝顺，那么对别人、社会哪里来的文明呢？这样的人做任何事情都只考虑自己，不利于构建和谐社会。有一首歌的歌词说：“如果人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”，和谐社会的构建需要每一个人齐心合力，一个人只有爱自己、爱父母、爱家人，才能为社会做出更大的贡献。所以在构建和谐社会的环境下必须要积极倡导尊老敬老，孝顺父母，促进社会主义和谐社会的发展。

　　（三）有利于学生形成完美的人格

　　孝道是培养人具有道德意识的基础，孝道教育有利于人们形成完美的人格，帮助人们实现更大的价值。古人说：“修身、齐家、平天下”，只有首先提高自己的道德修养，才能实现治国平天下的抱负。孝敬自己的父母是人最基本的道德标准，人们为了光宗耀祖而努力奋斗，这些动力来自于孝道，所以说孝道是人实现价值的动力和保障。中小学生应该重视孝道教育，培养爱国情怀，树立远大理想。

二、在中小学实施孝道教育的措施

（一）家校合作积极开展孝道教育

　　中小学生孝道教育能够有效促进学生养成良好的道德习惯，学校在实施孝道教育的过程中要联合家长开展教导教育，并指导家长怎样开展家庭教育，充分发挥家庭教育的作用，使学生与家长有良好的沟通和交流。同时要指导家长不能过于溺爱孩子，对孩子的合理要求可以满足，无理取闹行为要及时正确引导；同时也不能一味地放任孩子个性发展，否则容易忽视孩子综合素质的培养。

　　（二）树立榜样精神，积极引导中小学生养成孝敬父母的习惯

　　榜样的力量是无限的，尤其是在中小学生阶段，这个时期的学生有了一定的认知能力，他们都希望自己做得最好，在学习和生活中寻找标准提高自我。所以在生活中树立先进人物作为榜样，树立榜样精神，才能积极引导中小学生养成孝敬父母的习惯。比如充分利用校外教育资源和身边的好人好事，树立道德典范，对好的事件给予肯定和表扬，同时通过开展“小孝星”活动，促进学生养成孝顺的习惯，以便在平时的工作和学习中，提高青少年的道德素质。这样能够使中小学学生从自我做起，倡导孝文化，主动献出爱心，提高自身修养，更好地为社会做出贡献。

　　（三）挖掘“孝道文化”素材，传播孝文化

　　中小学教师在平时的教育中，要重视“孝文化”的传播。教师在教学中多利用一些有孝道精神的素材，在潜移默化中培养学生的孝道精神。另外，学校也可以开展一些课外活动，弘扬孝道精神，比如组织学生在周末开展志愿者活动，照顾年老多病的养老院奶奶，培养学生具有尊老、敬老的品质。同时可以给学生布置一些课外交流作业，要求学生为父母做一些家务，帮父母洗脚、和父母聊天，并了解父母最近的烦心事，在力所能及的情况下帮助父母解决问题，最后可以将这些写成一篇作文和感受。通过这些互动行为使学生更加了解父母、懂父母，从而真正地体会到父母的不易，在以后的生活中养成多帮助父母的良好习惯，久而久之形成孝顺、尊敬父母的习惯。

三、结语

孝道是我国从古至今的传统美德，孝敬父母被称为是人最基本的道德标准。在中小学阶段开展孝道教育，不仅能够促进学生养成良好的道德修养，树立远大的抱负，而且有利于构建社会主义和谐社会，促进人们更好的发展。中小学阶段必须要重视学生孝道文化的教育，学校要联合家长实施综合教育，发挥家庭教育的辅助教育作用，从多个方面促进青少年孝道文化水平的提高。

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　　[2]张紫茜．浅谈孝道文化的传承对中小学生的影响[J]．中国校外教育(美术),2012(10):27,20．

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　　（作者单位：华中师范大学一附中）