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浅析我国高校体育教育人力资源开发与管理

时间:2023/11/9 作者: 长江丛刊 热度: 16165
陈 刘

  浅析我国高校体育教育人力资源开发与管理

  陈 刘

  本文就将针对我国高校体育教育人力资源开发与管理这一课题进行相应的探索,以此提出可行的建议来促进其发展进步。

  教学发展水平 人力资源开发与管理 高校体育教育

一、在我国高校体育教育中进行人力资源开发与管理工作的重要意义

人力资源管理对于任何组织机构的运营发展而言都是十分重要的,不仅仅能够促进人力资源最大程度上实现合理化配置,同时也能够通过科学有效的管理办法与管理手段,促进员工们的工作效率的提高。在我国高校的体育教育之中更是如此,因为体育这门学科具有较大的特殊性,所以对于高校体育教育进行过程之中体育教育工作者要求也不是十分严格,在这一背景下,进行人力资源开发与管理不仅仅是促进我国高校体育教育的重要手段,同时也是提升我国高校人力资源管理等综合管理能力的重要体现[1],同时在我国高校体育教育中进行人力资源开发与管理工作也是未来我国高校体育教育必然的发展趋势与发展途径。

二、目前在我国高校体育教育中人力资源开发与管理工作中所存在的问题

往往在人力资源开发与管理工作进行的过程之中,学校经常会忽视体育教育这一方面的人力资源开发与管理工作,不能够正视其重要意义。在相应的招聘与面试环节等,缺乏相应的规范化、系统化的流程,在高校体育教育中人力资源开发与管理工作整体的随意性较强,缺少相应的管理制度体系的建立,很多人力资源开发与管理工作因为缺乏相关制度的支持而缺少相应的执行能力[2],致使人力资源开发与管理工作很难落实到位。

  在整体的体育教育工作者人力资源开发与管理过程之中并不是一时的,或是一段式的,而是完整的连续的,高校体育教师队伍中有一部分的教师不能够与时俱进,积极提升自身的教学能力,很好地进行相应的教学工作,缺乏相应的教育精神。但是往往这种现象得不到相应的改善,不能够针对其实际发展状况进行相应的培训。

  人力资源开发与管理工作中不能够忽视考核制度以及绩效考核机制的建立,但是在目前高校体育教育之中因为缺少相应的审核标准,而致使体育教育之中缺乏审核行为,大大降低了教师的工作效率与工作质量。所以我们要在明确目前高校体育教育中人力资源开发与管理工作中所存在的问题基础上进一步进行改进,才能够促进人力资源开发与管理工作在高校体育教育中的有效落实。

三、促进人力资源开发与管理工作在我国高校体育教育中落实的具体措施

(一)促进信息资源的畅通,提升人力资源管理能力

  在人力资源开发与管理工作进行过程之中,其主要的基础就是信息资源,这个信息资源不仅仅局限于高校内体育教师的基本信息资料与教学现状,还包括目前市场上在体育教育这一方面的相关信息。另外社会与时代是不断在发展进步的,促进信息资源的长度能够为进行人力资源的开发与管理工作奠定基础,丰富管理经验,提升高校的人力资源开发的基本能力,以此来进一步促进人力资源开发与管理工作在我国高校体育教育中的较好落实。

  (二)树立正确的人力资源管理观念,提升体育教师团队的综合素养

  只有在思想观念是明确好,才能够从根本上进行相应的管理任务,学校也要正视高校体育教育中人力资源管理工作的基本内涵,把工作的中心同时向高校体育教育这个方向专一。注重同面试者的经验交流,规范招聘方式与招聘流程,严禁出现随意性、非正式性、不合理性等多种现象产生。只有从根本上改变用人观念,才能够进行相应的行为进行改善。

  另外也应该提升体育教师团队的综合素养,可以通过对体育教师进行相应的人力资源管理培训,提升其教学方法与教学水平,无论是自身道德素养还是专业素养都要进行提高,使其能够在理解人力资源管理工作的同时,配合人力资源开发与管理工作在高校体育教育中的进行。

  (三)建立完善的高校体育教育人力资源绩效考核机制

  想要促进人力资源的综合性管理工作的落实,就需要从绩效考核机制处进行着手,通过建立完善的高校体育教育人力资源绩效考核机制的方式,提升高校体育教师的工作积极性,能够进一步促进整体体育教师团队的发展,改进教师团队中的不足之处,提升整体的水平及综合素养。另外相对公平的绩效考核机制的完善离不开其基本标准的制定,所以在制定的过程之中需要充分考虑目前的实际发展状况,以此为建立完善的高校体育教育的绩效考核机制奠定基础。

四、结语

在目前高校体育教育人力资源开发与管理工作进行的过程之中,不能够树立正确的管理观念、缺乏行而有效的管理体制等都成为阻碍人力资源开发与管理工作进行的主要障碍,我们必须要在明确人力资源工作进行的重要意义的基础之上,通过观念的改变、提升体育教师团队综合素养、建立绩效考核机制以及促进信息资源的畅通等多种方式,进一步促进人力资源开发与管理工作在高校体育教育中的有效落实。

  [1]高振忠.宁波市高校体育场馆设施资源社会共享的研究[D].宁波:宁波大学,2013.

  [2]忻加忠.张家口市普通高校体育校本课程建设调查与研究[D].石家庄:河北师范大学,2014.

  (作者单位:江苏食品药品职业技术学院基础教学部)

  陈刘(1985-),男,汉族,江苏淮安人,本科,研究方向:体育教育。
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