郝 旭

　　互联网教学资源与大学生英语教学改革

　　郝 旭

　　本文笔者将会对利用丰富的互联网资源，提高教师的教学水平进行简单的分析，并对如何利用丰富的网络资源，培养学生自主学习英语的能力等内容进行具体的阐述。

　　互联网教学 英语教学 教学改革

　　互联网技术是现代化社会中的一项特殊技术，不仅可以实现信息技术的及时传输，还能够实现英语教学体系的创新式发展，对于提升我国高校英语教学的整体水平具有十分重要的意义。

一、利用丰富的互联网资源，提高教师的教学水平

（一）获取资料，充实教学内容

　　互联网技术的出现不仅可以丰富现有的教学内容，还可以激发学生的学习兴趣。让学生在实际的学习中更好的感受现代化的教学体系，英语教学中会涉及到很多的教学内容和范围，为了获取更多有价值的教学资料，有关高校的英语教师可以运用互联网来搜集信息资料，以便更好的实现创新式的教学发展目标。在实际的教学中，教师还可以提供一些与英语教学有关的网址，以供学生阅读使用，这样可以为提升学生的英语成绩奠定坚实的基础。

　　（二）下载软件，丰富教学手段

　　互联网教学可以实现随时随地的创新式教学，互联网教学体系是一种具有创新式的教学模式，无论是在未来的发展中还是在现代化的发展中都能够为高校英语教学起到促进性的作用。运用互联网技术可以下载一些软件，让高校的学生在实际的学习中运用软件来学习，这样不仅可以激发学生的学习兴趣，还能够帮助学生更好的完善现代化的英语教学体系。

　　（三）网上交际，提高教学效果

　　从目前的情况来看，在高校英语教学中有关教师可以运用互联网技术对学生进行网上教学，网上教学不仅可以激发学生的创新式思维，还能够帮助学生更好的理解现代化的英语教学体系。对于现如今的高校大学生而言，运用互联网进行虚拟的英语教学课堂研究是非常有必要的，因为虚拟的英语教学课堂不仅可以节省教师的教学时间，还能够帮助学生更好的认识现代化的教学体系，是一项十分重要的教学模式。

　　（四）国际交流，促进教学研究

　　从目前的情况来看，我国高校的英语教学资料一直受到了一些限制，有很多国外的资料和文献清楚的记载了互联网在英语教学中的优势，为了提升我国现有的英语教学资源和英语教学模式，笔者建议有关高校在实际的教学中可以将互联网技术与实际的教学体系相结合，让学生在实际的教学中感受到来自于现代化信息技术的力量。

二、利用丰富的网络资源，培养学生自主学习英语的能力

（一）帮助学生掌握互联网的使用技巧

　　高校英语教学模式是一种具有创新式的教学体系，现在很多高校的大学生虽然生活在信息化的时代，但是对于信息化技术并没有过多的了解，甚至很多学生仍然停留在传统的英语学习模式中，这样并不利于学生的未来发展和实际的英语教学。为了更好的促进学生的长期发展，笔者建议有关高校的教师可以为学生下载一些所需要的资料等，这样会更好的提升学生的学习兴趣和积极性，让学生在掌握英语学习技巧的同时，更好的完善现代化的英语教学体系。

　　（二）推荐、介绍合适的精彩英语学习网站

　　现代很多高校的大学生在实际的学习中并不能够清楚的意识到哪类知识是自己应该掌握的，为了帮助学生更好的学习现代化的英语。笔者建议有关高校的英语教师可以为学生推荐和介绍一些能够适合学生的网站，这样既能够激发学生的学习兴趣，又能够提升学生的自身能力，由此可见为学生推荐合适的英语学习网站是非常重要的。

　　（三）布置研究性任务，鼓励使用网上图书馆

　　在国外，大学教师经常为学生布置一些研究性的任务，由学生自己负责查询资料，这样既能够锻炼学生的动手能力，还能够锻炼学生的动脑能力。对于提升学生的未来发展具有十分重要的意义。在实际的教学中，有关部门的教师可以为高校的学生布置一些具有研究性的任务，这样不仅可以让学生在学习中学会查找资料，还能够鼓励学生学会运用网上图书馆学习，是一项重要的教学模式。

　　（四）网络导航，启动自我激励机制

　　互联网是二十一世纪信息化时代的产物，在二十一世纪中，人们运用互联网技术实现了创新式的教学，也实现了现代化的发展目标。对于高校英语教学体系而言，运用丰富的文化语言和主要的学习任务是非常重要的，只有从根本上意识到现代化英语教学的重要性才是至关主要的，有关高校的英语教师应该为学生制定完善的网络导航系统，并且启动自我激励机制，这样对于提升学生的英语水平都会起到促进性的作用。

三、结语

综上所述，笔者简单的论述了利用互联网教学资源促进大学生英语教学改革等内容，通过分析可以发现，实际上在现代化的教学体系中，我国对高校英语教学专业已经加强了重视，很多高校的英语专业已经与信息化的网络进行了紧密的联系，这样不仅可以提升学生的学习积极性，还能够帮助学生更好的完善现代化的教学模式，为我国未来社会的发展输送更多高质量的人才奠定坚实的基础。

　　［1］王宏军.论网络环境下的英语新闻教学［A］.全国大学英语教学改革暨网络环境下外语教学学术研究［C］.2014.

　　［2］赵海龙.大学英语教学的新模式——网络教学［A］.高教科研2006（中册：教学改革）［C］.2006.

　　（作者单位：内蒙古师范大学鸿德学院外语系）

　　郝旭（1988-），女，内蒙古人，硕士研究生，助教，研究方向：教学法。