陈 莉

　　汉语言能力培养视角下的中职语文教学研究

　　陈 莉

　　中职院校的语文教学，其本质是为了充分的培养学生们的表达交流能力，但是我国许多中职院校在语文的教学过程中，对于语音表达方面的教学重视程度不够。这也就使得语文教学的效果无法达到当今社会发展的需求，因此我国相关的中职院校在进行语文的教学过程中必须充分的重视对汉语言能力的加强培养。

　　汉语言能力 中职语文教学

一、汉语言能力的概述

（一）汉语言能力的基本概念

　　汉语言能力是中职学生们需要重点培养的一项能力，其并不只是淡村的集中在语言学角度之上，更多的是一种能够在特定的环境下对于语言交际能力的掌握与运用。汉语言能力一般包括能够在特定的语言环境下进行字词的理解与掌握，并且能够从一些声音与文字之内提取出重要的信息内容，并且能够对一些事情进行主要内容的概括，且具有优秀的口头或者书面表达能力。

　　（二）汉语言能力的影响因素

　　一般而言，影响汉语言能力的因素主要体现在以下三个方面：（1）人们进行社会交往的基本前提往往是进行语言的交流与沟通，而人们通过对语言的应用，来充分地满足自身的社交需求。（2）语音能力作为思维能力的工具，能够帮助人们更好地进行思维发展，而思维的发展往往也决定了其语言交流的质量。（3）语言交际能力是人们关键能力培养的主要目标，并且使整个教育环节中的第一能力要素。

　　（三）汉语言能力培养的作用

　　对于中职院校的学生们来讲，拥有良好的汉语言能力不仅是在升学还是就业方面都有着十分重要的作用。而汉语言能力往往直接决定了一个人的工作效率以及个人的形象。因此这就要求中职院校的学生们必须充分的把握汉语言能力，这样才能够让自身的职业生涯变得更加顺利。因此，中职院校们必须充分的重视在中职语文教学中汉语言能力的培养。

二、中职院校的语文教学现状

在新课程改革的教学背景下，中职院校的语文教学已经成为了人文素质教育的一个重要途径。但现阶段的中职院校语文教学多是采用一些经典文学作品的讲述，并且将作品的主要思想、写作思路以及文学特色当做语文课堂的主要教学内容，对于学生们的汉语言能力培养却不够重视。学生们的语言表达能力在日常的教学过程中也无法得到有效的锻炼与提升，使得学生们在语文的学习以及日常交流写作中会出现很多的问题。这也导致了中职院校的学生们无法适应当今社会的发展需求。而有的中职毕业生在寻找工作的过程中，往往也因为表达能力不够而失去竞争优势，从而无法找到一个理想的工作。

三、汉语言能力培养视角下对中职语文教学的策略建议

（一）建立健全的课程体系

　　仅仅依靠着语文课程，往往难以有效的培养学生们的汉语言能力。因此中职院校应当设立一些像社交口语和应用写作等方面的课程，来帮助中职院校的学生们进行知识的积累以及良好语感的形成。而在培养学生们汉语言能力的素养课程同时，还需要充分的完善汉语言能力的实践课程，因此教师们可以在语文教学的过程中充分的甚至一些职场情景，来培养学生们在日常生活中的语言交流沟通能力，从而加强学生们对于基本语言基恩能够的训练。这样不仅能够为种植院校的学生们的汉语言能力提升打下坚实的基础，还能够有效的提升学生们的职场竞争能力。

　　（二）课程教学策略

　　现有的中职院校教学模式往往是对一些经典文学作品进行讲解，但是这样无法充分的培养学生们的汉语言实际运用能力。因此在中职课堂的语文教学过程中，必须建立起一个以实践活动作为导向的新型教学模式，来营造出一个良好的交际环境，并且充分地发挥出学生们的学习积极性以及客观主动性，而将学生们引入课堂的交际训练中可以有效地提升学生们的逻辑思维能力。其次通过对课外活动的延伸，能够有效地帮助学生们规范自身的汉语言表达方式，并帮助学生们塑造自身的个人形象。而通过将语文教学融入实际生活中的方式，也能够很好的提升学生们的随机应变能力以及心理承受能力。

　　（三）进行考核评价机制的完善

　　中职语文教学的传统评价方法多是进行学科成绩的评价，并且忽略了对学生们实践创新等素质的评价。因此，中职院校应当改变这种传统的考核评价体系，并且建立起一个能够覆盖着学生们知识把握程度、实际应用能力以及创新能力的多元化考核评价机制，这样才能够将学生们在学习过程中的态度和进步更加客观的显示出来，并且能够有效地提升学生们的学习积极性。而且可以让学生与学生之间进行相互评价，来帮助学生们充分认识到自身的不足之处，并加以干蒸，从而达到提升自身的汉语言能力的目的。

四、结语

随着我国教育制度的不断改革，使得现在的中职语文教师们能够根据语文教学本身的现状以及学生们自身的特点来进行语文知识的传授，并且能够在语文课堂教学过程中充分的培养学生们的汉语言能力，并使得学生们在实际生活中能够掌握相对有效的语言表达能力，并借此提升自身的综合素质。本文就汉语言能力的概念与作用进行了简要的阐述，并仔细分析了我国中职院校的语文教学现状，在此基础上，提出了几点对中职语文教学的策略建议，希望能够从整体上提升我国中职院校的汉语言能力。

　　［1］黎懿.汉语言能力培养视角下的中职语文教学研究［J］.新校园，2015（02）

　　［2］张恒业.基于就职视角的中职语文教学研究［J］.课程教育研究，2015（11）

　　（作者单位：南京交通技师学院）