王　月　丁春福

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　　当代大学生网络道德教育创新研究

　　王月丁春福

　　随着科学技术不断发展，互联网技术飞速发展，成为人们日常工作所不能缺少的重要内容。现代大学生的具体生活方式和思想观念也受到互联网的冲击发生了巨大的改变。而现代大学生的网络道德教育中存在着许多不足的地方，需要对大学生的教育模式进行全面的改革创新，创建和谐的网络环境。

　　当代大学生 网络道德教育 创新

　　随着科学技术高速发展，互联网技术已经成为社会中人们所不能缺少的高新技术产品，并且以其为基础，形成了一个“网络社会”。然而在现阶段的网络社会中，缺乏必要的网络约束规范来维护整个网络社会的良好环境，继而使得现代网络社会对现实传统社会的道德观念产生了巨大的冲击。因此，网络道德中的问题成为相关部门高度关注的心头大患。目前，大学生是我国上网群体的主要构成部分，展开对于大学生的网络道德教育迫在眉睫。

一、现阶段我国大学生网络道德的现状

网络作为一种高新技术进入人类社会，给人们的日常生活增添了许多色彩，并且对人们的日常生活带去了极大的影响。就教育而言，网络对其的影响可谓是非常之大，它不仅改变了教育的具体实践模式，更是改变了教育过程中的主体以及教育方式等。

　　网络的发展对整个社会道德冲击尤其严重，因为网络所独具有的宽广特性，使得大学生获得了一种新的看待世界的视野和目光，并且体会到这个世界的各种新奇的内容。然而网络环境具有一种虚拟性，传统道德观念在网络社会中被无限度的忽视，进而出现了道德失去平衡的现象，继而影响了整个网络环境。因此，为了更好地维持整个网络环境的和谐发展，就必须要展开网络道德建设。

二、当代大学生网络道德问题的诱发原因

（一）内在原因

　　主要的内在原因在于大学生整体素质水平呈现出参差不齐的现象。这主要是受到大学生自身品质影响，大学生正处在人生观世界观和价值观初步形成的一个关键时期，这一时期接受何种的教育决定着他们在日后人生中的具体思维方式，而这一阶段的大学生尽管充满了好奇，但却对自己缺乏必要的约束力。另外，网络环境缺少月数限制，使得学生可以肆无忌惮的抒发自己内心的感情，继而越发的偏激。另外，也是由于大学生自身家庭环境影响。受到国家政策影响，我国许多家庭都只有一个孩子，孩子在家中享受如同小皇帝一般的待遇，在许多的道德方面并没有完全接受到良好的教导，并且缺乏压力承受能力，使得学生一旦成受到一些压力，就在网络中寻求突破口，最终导致学生在价值观方面出现一些偏差。

　　（二）外部因素

　　首先表现在老师队伍不够严谨。我国现阶段的大学教育更多的是强调学生在专业知识的学习和掌握方面，而在生活道德教育方面十分的忽视，甚至有些学校一整个学校只有一两名思想道德教育老师，并且是赶鸭子上架的非专业教师。这使得学校在实际社会中的思想道德教育十分的匮乏，更是对整个网络思想道德教育感到担心。

　　其次，教育理念十分的落后。我国受到传统封建社会伦理观影响极深，使得我国现阶段的许多道德观念仍然是传统社会遗留下来的产物，并且越发的被整个在互联网的带动之下飞速发展社会所淘汰。

　　第三，社会对整个网络道德教育重视程度低。我国目前全部的注意力都放在经济发展之上，尤其忽视道德观念在日常生活中所起到的作用。学生带着新奇的目光在网络中畅游，使得许多违背道德的人肉等行为层出不穷，而有些学生并不认为这是违背道德甚至是违法犯罪的行为，仅仅是好玩。

　　最后，网络迅速发展使得我国道德教育无法跟紧。科学技术的更新换代速度极快，稍不注意就会被时代的潮流撇在身后，并且网络文化十分鲜明，对我国传统文化产生巨大的冲击。也是的大学生这种缺乏自控力和分辨力的群体，在这种冲突的文化社会中无所适从。

三、当代大学生网络道德教育创新方法

（一）将网络道德教育引入大学课程之中

　　依据网络对学生道德教育的影响，首先要认识到开展网络道德教育的重要性，为其提供理论、物质依据，有效保证道德教育持续有效的运营下去。另外，网络道德教育应该要积极主动掌握现代化信息手段，探索出适应时代发展需求的方法，建立完善一支以道德教师为主体的道德教育队伍，从思想上给学生正确的引导，教会他们使用正确的方法，有效研究网络为学生生活带来的种种影响。

　　（二）高校应积极建立网络道德主题网站

　　大学生习惯于运用网络了解世界。因此，在互联网环境中建立大学生道德教育网站，就能够有效规范学生网络行为，达到“以网治网”的目的，这种形式既符合时代的发展，并且简单、直接、有效。高校网络道德建设必须要以网络道德教育为目的，建立适应大学生发展的平台。该主题网站必须能够有效传播道德、进行道德教育、实现道德感化，有效为大学生思想道德建设提供服务。

四、结语

网络道德建设是网络背景下大学生道德行为规范的重要创新形式在高校网络环境中，创新大学生网络道德教育、增强他们网络道德意识，对教育改革的创新以及网络文明的建设具有十分重要意义。

　　［1］齐爱花.当代大学生网络道德教育创新研究［J］.长沙大学学报，2015（1）:133～135

　　［2］夏思梦.当代大学生网络道德教育创新研究［D］.长沙:湖南农业大学，2012.

　　［3］张娓军.当代大学生网络道德教育方式创新研究［D］.长沙:长沙理工大学，2012.

　　（作者单位：沈阳工业大学）