刘莹莹

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　　开放性教学模式在职业中专美术课堂中的应用

　　刘莹莹

　　【摘 要】随着社会发展对人才的要求不断提高，在素质教育及新课改的推动下，职业中专美术教育也在不断发展与变化。开放式教学模式注重学生能力的培养及综合素质的提高，适应社会发展的需求，应该积极应用于职业中专美术课堂中，以更好地改革中专美术教育，实现教学目标。本文就当前职业中专美术课堂中存在的问题进行了分析，并提出了开放式教学模式在职业中专美术课堂中的应用策略。

　　【关键词】开放性教学 职业中专 美术课堂 问题 应用策略

　　开放式教学模式与传统教学模式中的封闭性相对，主张在教学的过程中充分发挥学生的主体性，通过灵活、创新、包容的方式去整合课堂内外的教育资源，并充分调动与利用这些资源，促进师生的互动交流，从而激发起学生的想象力，使其主观能动性得到培养，最终使其学习、思考、创造等综合能力得到有效提高。

　　美术是一门开放性、实践性和创造性都很强的学科，在美术教育中，不仅要让学生学习和掌握美术知识与技能，还要培养和发展其审美意识和思维能力，综合地提升其素质。由此看来，开放式教学模式与美术教育存在很多相似性，将开放式教学模式应用于职业中专美术课堂中是美术教育发展的必然选择，有利于进一步促使职业中专学生课堂可以更适合美术及社会发展的要求。

一、当前职业中专的美术课堂中存在的问题

（一）教学观念比较落后

　　随着社会的发展，美术教育作为提高学生综合素质的主要方式之一，其重要性越来越突显，对其要求也在不断地提高。但是一些职业中专学校还不能清除认识到美术教育在学生培养中所具有的重要作用，对美术教育没有形成一定的重视，也就不会与时俱进地去更新教学的理念，以至于其教学观念能适应社会发展的要求，对职业中专的美术教育发展形成了制约和阻碍。

　　（二）教学方式比较陈旧

　　教学观念对教学实践进行指导，落后的教学观念会使得教学方式更新滞后。当前职业中专美术教学方式还比较陈旧，主要还是灌输式为主，教师课堂上照本宣科，学生被动地听课、做笔记，单一的教学方式使得美术课堂呆板、沉闷，失去了美术课程原本的趣味性和生动性，学生学习的兴趣和热情不高，美术课堂效率低下。

　　（三）学生创新能力的培养被忽视

　　在美术发展中，创新使其动力与源泉，因此，美术教育的目的之一就是要对学生的创造意识和能力进行培养。但是，在当前的职业中专美术课堂实践中，教学的重点仍然只是美术的知识与技能，学生创新能力的培养往往被忽视掉，有些教师为了更方便教学管理，有时还会打击学生的创造性和积极性，这与美术教育理念和目的背道而驰。

二、开放式教学模式在职业中专美术课堂中的应用策略

（一）更新教学理念，营造开放式的教学环境

　　学生是教育的主体，在素质教育及新教改中，都要求要还原教育的本真，将学生的主体地位突显出来，因此，应该积极更新和转变职业中专美术的教学理念，突出学生在课堂中的主体地位，充分发挥他们的主观能动性，提高学生的学习自主性和积极性。

　　在课堂实践中，教师应该积极营造开放式的教学环境和氛围，建立平等、和谐、民主的师生关系，使学生可以在轻松、活跃的良好环境中进行美术学习。

　　（二）设计开放式的教学内容，充分利用各种教学资源

　　在职业中专美术课堂上，教师应该充分发挥美术的开放性特征，设计开放式的教学内容。这就要求教师在设计教学内容的时候，要认真地钻研教材中的内容，并在此基础上整合并利用各种教学资源，使教材内容以活化，并得到有效地拓展，从而使美术课程的趣味性、生动性、直观性得到充分体现。

　　同时，还应该使美术教学的内容更具有生活气息，与学生的生活实际更具有关联性，这样才能更好地激发学生的兴趣和创造的欲望。

　　（三）创新教学方式的开放性，注重学生能力的培养

　　传统的教学方法在学生能力的培养与综合素质的提高上存在很大的制约性，因此，在职业中专美术课堂中，教师应该更新教学方法，创新教学方式的开放性，让学生可以更多地参与到美术教学中去。

　　开放式的教学方法丰富多样，例如，教师可以结合现代的多媒体教学方式，创设教学情境，让学生可以更改直观的观察、欣赏美术作品，引导学生进行联想和想象；也可以组织学生进行美术创作实践，开展自评、互评等审美活动，以提高学生的创新能力和审美能力，等等。

三、结语

总之，在新的发展时期，开放式的教学模式对于职业中专的美术课堂来说具有巨大的促进作用，既适应了社会发展对人才的需求，也有利于职业中专的教育教学发展以及学生自身的发展。因此，应该将开放式教学模式积极应用于职业中专美术课堂中，在教学理念、教学内容、教学方法等方面进行创新，为学生营造开放式的学习环境和氛围，从而使学生可以更好地学习和掌握美术知识和技能，提高审美、思考、创新等多种能力，提升其综合素质。

　　参考文献：

　　［1］陈丽帆.职业中专美术课堂开放性教学创新初探［J］.中学课程辅导（教师通讯），2016（04）.

　　［2］孙耀.职业学校美术课堂开放性教学思考［J］.西南农业大学学报（社会科学版），2013（05）.

　　［3］王芳琴.刍议当前职业中专美术课堂开放性教学的若干问题［J］.新课程（下），2015（12）.

　　［4］苏兴华.对职业学校美术课堂开放性教学的思考［J］.美术教育研究，2012（01）.

　　作者单位：（昌乐劳动技工学校）