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区域活动中幼儿的最近发展区教研活动
张俊玲
【摘 要】为了满足幼儿按照自己的意愿和经验能力， 根据幼儿园大班的正在进行的区域创设，以操作摆弄为主的方式进行自主学习和以角色扮演为主的创造性游戏。自主学习区域活动与创造性游戏区域活动相结合，动静交替，资源整合，在正在进行中的区域创设中不断找到适合孩子的最近发展区。
【关键词】幼儿 区域活动 最近发展
一、整合资源，发现区域活动中幼儿的最近发展区
幼儿园大班区域活动中幼儿的最近发展区教研活动材料收集及根据现状初步规划。首先，班级区域规划现有放料材投和增加区域的设想。
益智园投放材料：小型模拟发电机、乒乓球、吹风机（流动的空气）、纸牌、万花筒、放大镜、迷宫、钟表、拼图、磁力玩具、多米诺骨牌、叠叠高、轨道等益智玩具。
美工坊给孩子营造了艺术无处不在的氛围比如家园一起收集鞋盒做了大型格子墙孩子自由涂色块制作放立体作品，用废旧扫帚做的孔雀、用报纸编得筐子、用280只纸鹤悬挂的吊顶、用蛋糕盘、瓶子太空泥做的手工品用PVC管做的十字绣架子和悬挂架……加上孩子们云的形象春的想象大幅作品给美工区增添艺术气息。投放材料有面具、作品框、各类笔、纸、彩泥等。
搭建乐投放材料：大型积木、矿泉水瓶、奶粉桶、薯片罐、图片、车模型、小型积木、球体、圆锥体等。
小医院投放材料：角色服装、洗手盆、体检室、拍片室、急诊室所需素材、医疗器械。
根据大班幼儿和本班幼儿经验能力特点讨论出增加动静交替自主学习区域，动手动脑操作类。在已有区域活动的观察研究基础上发现需调整的，区域活动中幼儿的最近发展区的创设方向：
（1）棋社的家园创建。（2）阅读区根据孩子不感兴趣改进。（3）魔尺根据孩子兴趣作为班级特色。（4）造型室创设。（5）播报空间创设。（6）生活服务区干洗系列。（7）养殖区域规划。
二、区域活动中幼儿的最近发展区的再创
益智园发现，讨论幼儿兴趣：发电机、流动的空气。造型乐投放材料：帽子、围巾、镜子、发套、化妆系列、各类眼镜、头饰、纱巾、操作台、服装架、梳子、面具及主题活动相结合投放。
播报乐投放材料：电视机模型、话筒等。
幼儿兴趣发现与讨论：扩展延伸到家园互动手机微信播报平台。
爱悦读投放材料：绘本、成长档案、我的阅读我做主自制图书、剪贴书、台灯、软包素材、毛绒玩具、地垫、小沙发、小书桌、彩笔、彩纸、小订书机、小印花机、剪刀等。
小舞台投放材料：小舞台、话筒、各类乐器、表演道具。
美工坊投放材料：毛笔、水写布、面具、作品框、各类笔、纸、彩泥等。
拆装匠投放材料：各类废旧拆装素材、螺丝刀、拆装玩具。
魔尺show幼儿兴趣发现与讨论：双球体的玩法。
养殖乐投放材料：绿植、沙池、鱼缸、乌龟。
乐棋社投放材料：各种棋类素材、亲子制作及下棋图片。
干洗店投放材料：洗衣机、挂烫机、熨斗、熨衣服台、挂衣架
闭上眼睛在脑中空间规划着班里的区域创设布局，路线还不够清晰，没有想过让孩子来评价一下是否他们自己喜欢，有翻阅书籍及有关专家讲座让我对如何创设区域理念再次破冰，在不断理解区域真正内涵上，区域活动的最近发展区会有有进一步具体规划，真正让孩子成为主人去评价。
三、区域活动中幼儿的最近发展区有特色
（一）家园研讨棋社的创建与推进利用下午放学，6位家委会成员到齐，我们对新创设的棋社做细致的研讨。
首先收集大家会玩的棋，家长们说了围棋、象棋、四顶……
根据孩子的年龄发展水平适合玩什么？
收集建议，暂定下四顶，家长回家玩，在微信群里交流，幼儿观看，并学会观棋不语。幼儿产生好奇。
大家以四顶为兴趣点切入，开始在家下象棋围棋跳棋……在网上收集孩喜欢的斗兽棋、筛子棋……五花八门借机爸爸进课堂讲围棋又一次激发幼儿兴趣，学期围棋规则顺口溜：提子，打劫，数地，四口气，金角银边草肚皮。
接下来家人和孩子下棋，每个家庭研究出自己的棋。浓浓的下棋氛围拉开帷幕，大家把自己下棋的视频图片在群里交流。
家长和孩子一起制作棋盘，及下棋规则，根据孩子兴趣家长收集制作斗兽棋、筛子棋、跳棋、围棋、象棋、动物棋等几十种。大家研究先把自己研究的棋和孩子会下了，让孩子来幼儿园交好朋友。孩子们把自己的棋带到幼儿园，我们在班级为孩子创设棋社。棋社在不断完善中……
（二）阅读区创设
投放材料：绘本、成长档案、我的阅读我做主自制图书、剪贴书、台灯、软包素材、毛绒玩具、面包机、耳机、废旧手机录故事幼儿操作卡。
孩子们阅读的积极性极大提高，由此可见，温馨舒适的阅读环境对调动孩子们的阅读兴趣至关重要。
平时，除了集中力量收集符合孩子性别爱好的书籍，调动孩子们的兴趣点之外。布置温馨舒适的阅读环境，为孩子营造一个安静舒适、私密的阅读空间，能很大程度上调动孩子的求知欲和好奇心。毛绒玩具、靠枕、台灯等的投放，让孩子们渐渐地爱上阅读。
作者单位：（东营市经济技术开发区东凯幼儿园）
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