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浅析高校学生辅导员队伍建设中存在的问题与对策
刘文博
【摘 要】目前，我国高校学生辅导员队伍建设尚存在一些问题，例如队伍结构不科学、辅导员职业性质不确定等等，需要在此基础上，从加强学生思想政治教育的角度出发，提出相应的改进对策。
【关键词】高校 辅导员 队伍建设 问题 对策
一、目前高校学生辅导员队伍建设中存在的问题
（一）高校辅导员队伍结构尚不合理高校辅导员队伍结构的不合理主要体现在高校辅导员人员配备不足、年龄结构不合理等。随着社会的进步和发展，高校教育体制改革政策不断实行，对于我国高等教育的质量产生的巨大的作用。但在目前，在教育体制改革的推进下，多个高校出现了教学资源短缺、教师和管理队伍人手不够等问题，也因此引发了大学生思想政治教育工作质量下降的现象［1］。对于高校辅导员来说，由于需要直接与学生接触，主动了解学生的生活和学习等实际情况，辅导员带的学生数量将会直接影响其工作质量，而随着高校扩招政策不断实施，辅导员人员配备不足，在面对越来越多的学生数量时难以有效发挥其作用，导致学生的思想政治教育工作的质量和效率得不到保障。此外，从目前高校的辅导员的年龄结构来看，大部分的辅导员年龄较小，缺乏足够的人生阅历与工作经验，对于大学生的生活、学习、工作等难以提供较为有建设性和可行性的指导和建议，其次，许多辅导员在走入岗位之前没有接受过专门的理论知识培训和经验指导，因此，难以充分应对新时期下的学生思想政治工作。
（二）高校辅导员的工作性质难以确定
由于高校辅导员建设资源的缺乏，常常出现一个辅导员带领几个班级甚至整个系的现象，再加上新时期大学生思想政治教育工作的难度加大，当前高校辅导员面临的工作压力越来越大。对于高校辅导员来说，不仅要关心和指导学生的生活、学习、情感、工作等情况，以不断培养其独立生活的能力、自主学习的能力、实践创新的能力等人文综合素质，还要处理好学生综合测评、学生党建工作、思想政治教育工作等，为此，许多时候辅导员不得不周旋奔波于学校的各个部门。在各种工作事务的综合压力下，许多辅导员出现了顾此失彼的工作问题，难以有效应对自身巨大的职责，出现了辅导员工作质量下降的现状，极不利于当代高校辅导员队伍的建设和发展。
二、加强高校学生辅导员队伍建设的对策
（一）完善高校辅导员队伍结构针对目前高校学生辅导员队伍不合理的问题，应当首先采取相关措施不断完善高校辅导员的队伍结构，以更好地促进辅导员队伍的建设［2］。首先，各个高校应当重视起学生辅导员的合理人员结构配备，关注学生思想政治教育工作的同时也应当更加关注学生的生活、情感、心理等问题，因此，在选拔、聘用学生辅导员时，在注重其专业理论知识水平的同时，也要重视其是否具有完备的组织管理能力，从高校学生的生活和学习需求出发，选聘具有较高工作素质和人文素养的辅导员，以做好建设高校学生辅导员队伍的基础工作。同时，可以考虑从校内选拔具有相应能力的优秀党员干部担任或者兼任学生辅导员，发挥辅导员思想政治教育工作与其他教师工作的互补和推进作用，从高校辅导员队伍结构的角度不断促进学生辅导员队伍的良好建设。
（二）明确岗位职责，增强队伍管理水平
由于目前我国高校辅导员的工作职责尚未有统一的界定，在某种程度上导致高校辅导员队伍建设缺乏稳定，所以，为不断加强辅导员队伍建设，应当尽快明确辅导员的岗位职责，使辅导员队伍具有更强烈的责任感，促使辅导员更好地落实各项工作的细节。在培养现代化人才的新时期，应当重视发挥辅导员在大学生个人成长与职业生涯中的指导和示范作用，因此，要不断加强辅导员队伍的管理水平，以更好地提升辅导员自身综合素质，进而有效引导、教育和管理高校学生。
（三）建立起完善的高校辅导员发展和保障机制
建立高校辅导员的发展和保障机制，在重视辅导员工资、报酬、奖金等显性激励的同时，也要重视对于辅导员的精神激励。首先，在各项评比活动中，例如评先、评优活动等，事先确定好评比的比例，保证辅导员的精神激励。另外，在高校的年度考核表彰中，应当对学生辅导员队伍进行单独的表彰，以提升学生辅导员队伍的权威和地位。此外，在高校职称评聘中还应当对辅导员进行单独评聘，同时，依据学生辅导员的实际工作情况，制定相应的贴近辅导员队伍建设的评聘规范、条例等。在进行辅导员精神激励的同时，也应当加强辅导员的业务理论和操作技能的培训，采用多种多样的培训形式，以保障辅导员的工作水平和能力，更好地服务于高校学生。
三、结语
为了更好地加强高校学生辅导员的队伍建设，应当在正视当前学生辅导员队伍建设的基础上，针对辅导员队伍发展特点，不断改进高校辅导员队伍结构，并充分明确辅导员岗位职责，同时建立起来完善的辅导员发展和保障机制，才能在新时期更加高效地进行辅导员队伍建设，进而提高大学生思想政治教育工作质量，为社会培养出既具有优秀专业理论知识与实践技能又具有较高综合素质的人才。参考文献：
［1］刘剑斌，余修日.高校辅导员队伍建设存在的问题与对策思考［J］.东华理工学院学报（社会科学版），2007，02:173～176.
［2］潘苏苏，王月红.试论当前高校辅导员队伍建设存在的问题及对策分析［J］.改革与开放，2010（06）:158.
作者单位：（长春理工大学）
作者简介：刘文博（1984-），男，吉林长春人，硕士研究生学历，长春理工大学助教，研究方向：思想政治教育。
