陈　玲

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　　二次元时代下高中动漫社团的创新与发展

　　陈玲

　　【摘 要】近年来，“二次元”动漫产业发展迅速，高中动漫社团也逐渐发展和崛起。本文主要分析了二次元时代下高中动漫社团的现状以及存在的主要问题，并提出了二次元时代下高中动漫社团发展的基本特点和发展趋势。

　　【关键词】二次元 高中 动漫社团 创新 发展

一、二次元时代下高中动漫社团的现状

“二次元”现在主要是代指“动画、漫画等”，也可以称为“御宅”文化，“次元”通常是指漫画等作品中所描绘的，一个虚拟的、充满幻想色彩的世界。之所以成为“二次元”是因为相当一现实世界的三维空间而言，动画和漫画等所描述的是以一个二维方式呈现的。近年来，随着我国动漫事业的不断发展，各高中学校也纷纷建立起了动漫社团，高中生可以在动漫社团内与喜爱动漫的其他成员进行沟通，或者通过网络进行交流。网络的快速发展也使高中动漫社团的交流越来越方便，越来越频繁。因此，很多高中学校也建立了网上的动漫社团供学生们在课下进行沟通和交流。

二、二次元时代下高中动漫社团存在的主要问题

（一）缺少技术指导

　　动漫社团是以动漫为媒介的交流平台，动漫成员对漫画的喜爱和痴迷是显而易见的。因此，高中学生对于漫画的专业性指导的需求量也是极大的。但目前高中的现状却是在校的老师大多只对动漫有很少的了解，根本不能满足高中生对于漫画的需求，以及对于漫画知识和漫画创作的渴望。即使偶尔有一两个对于漫画有一定了解的教师也无法满足所有社团成员的需求。更何况高中教师本身又有很繁重的教学任务，肩负着高考的压力，没有太多的心力花费在对高中生的动漫技术指导上。这就导致社团的很多成员就只能够在内部进行创作与交流，不利于动漫社团整体水平的提升。

　　（二）经费不足，场地有限

　　任何社团活动都会受到经费与场地的影响，高中动漫社团也是如此。由于学校的经费大都花费在对学生的教育上，花费在教学第一线，这就导致学校没有额外的经费和投入到对动漫社团的建设上。此外，由于动漫社团其本身的特殊性，所需的经费也比较庞大，比如，动漫社团需要购买动漫相关的书籍以及绘画用品等等，学校给予的经费对于动漫社团来说有些杯水车薪。由于受到经费的影响，学生喜爱的COSPALY等无法开展。基本都是自己购置装备，不仅加重了学生的负担，同时也造成家长的不理解，无法继续更好的展示与研究，大大影响了社团的发展。

三、二次元时代下高中动漫社团发展的基本特点

（一）发展速度快

　　高中动漫社团是的主体是在校的高中生，其无论是在动漫社团的人员构成和活动开展等方面都有着自己独特的特点。发展速度快是高中动漫社团最突出的特点之一。2000年以前，高中校园几乎没有动漫社团的身影，仅有极少数的高中学校存在自己的动漫爱好者团体，但也没有形成系统的结构和活动流程。但近年来，由于国家加大了对动漫产业的投入和推广，各高中学校的动漫社团开始如雨后春笋般涌现和崛起。

　　（二）活动时间规律

　　高中动漫社团的成员都是在校学生，他们的任务主要是学习。由于他们身份的特殊性，因此，高中动漫社团的活动时间往往安排每学期的前半部分，以便给学生足够的时间去进行期末复习，或是利用周末的时间进行活动，以免耽误平时的课程学习。慢慢的高中动漫社团就形成了自己独有的活动时间，有着自己活动时间的规律。

　　（三）成员流动性大

　　高中动漫社团的成员流动性极大，这也成为了高中动漫游戏社团的特点之一。主要是由于高中动漫社团的成员在社团中最多也只能呆上3年的时间。3年之后，不管是升学还是深造，都必须要离开动漫社团。

四、二次元时代下高中动漫社团发展的趋势

（一）丰富和引进动漫专业教师

　　高中生通过动漫社团可以对动漫文化有一个更广泛的接触和更全面的了解，通过各种社团活动高中生可以进行相互的交流和沟通，对动漫的发展和文化有进一步的探讨，接触更多、更优秀的作品。但由于师资力量有限，影响动漫产业的进一步发展。所以目前高中动漫社团的发展更倾向于弥补高中动漫专业教育资源不足的问题，重视对学生动漫技术方面的培养。

　　（二）为动漫产业的发展储备人才

　　高中动漫社团进行的许多活动都是由学生自发组织和筹划的，在社团活动中不仅可以学到动漫相关的知识，还可以培养组织能力和方案策划等多方面的才能。如果学校的动漫社团能够与企业联合进行活动，不仅可以提高学生学习的积极性和主动性，还能减轻对学校的经济负担，学生在社团活动中也能学到交流和沟通的技巧。因此，高中动漫社团不仅仅是一个兴趣社团，也能为我国未来的动漫文化产业储备一批有专业知识、有实践经验的专业型人才。

五、结语

二次元时代下的高中动漫社团发展迅速，尽管存在着一些问题，但其有着自己独特的发展特点，发展迅速、活动时间规律、成员流动性大等，而未来动漫产业的发展方向将会朝着多多引进动漫专业教师以为动漫产业的发展储备更多的人才。

　　参考文献：

　　[1]赵东川.论次文化对动漫游戏产业发展的影响[D].北京:中国艺术研究院,2010.

　　[2]殷俊洁.高校动漫社团:传承十载,滋养梦想[J].颂雅风·艺术月刊,2012(05):34～36.

　　（作者单位：福建省三明市第九中学）